用姓甚名谁造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【姓甚名谁造句】内容，供您参考。

1、你要打听的人是男是女，姓甚名谁，一一先说给我听。

2、我说：“我从没有问过他姓甚名谁，但我却一直牢记他的大恩大德。”。

3、她从来没有问过我姓甚名谁，但却让我叫她罗西.

4、孩子的父母大吃一惊，还没来得及问他姓甚名谁，也没来得及感谢他，他已经不见了。

5、如果上帝有名字，他会姓甚名谁？

6、本部堂正要问他姓甚名谁，忽然来了个粮差的打扮，与那书生对驳诘。

7、这都是多年的老皇历了，不翻也罢!此人姓甚名谁，你打听清楚没有?

8、我们尚不知丧生的场务姓甚名谁，但对其家庭而言，无疑是锥心泣血之痛。

9、这一家姓甚名谁何处住?住在城中是落乡?

10、这两个豪强姓甚名谁?一个唤作韩国，一个名为日本。

11、要是他们不能接住你，你就可能摔坏背部，或脑浆迸裂，忘了你姓甚名谁，查理。

12、这先生姓甚名谁已不可考，只知打南边来，那年来到午井镇这块小地，和一老农就黄牛睡觉时是左前腿先着地还是右前腿先着地这个问题争辩了好久。

13、万物变幻不定，我不打算告诉你，我姓甚名谁，如果你认为那是必要，那么就用你的名字罢！

14、光顾着指点他年幼无知却为追究问其那人姓甚名谁，若是蒙曌知悉栩栰剑落在了他的四子蒙艁之手，便又是一番欷歔不已了。

15、她从来没有问过我姓甚名谁，但却让我叫她罗西。

16、金古梁正欲询问老妪姓甚名谁、她孩子的爹爹又是谁，老妪先意希旨，气若游丝道“我儿子，的爹，是……”。

17、然而，负责调查的说，他们还未获得任何有关这些所谓同谋下落的线索，他们甚至还不知道这些人姓甚名谁。

18、吴光浩仿佛很享受眼前这具躯体，特别是小妞散发出来的体香，简直就是百闻不厌，就连问他老子姓甚名谁恐怕他都不知道了。

19、年轻的姑娘们对这些事情总是非常精明；可是即使以你这样的机灵，我看你还是猜不出你那位爱人姓甚名谁。

20、在罗布森带领的队伍与马洛卡交战之前，他不想去考虑更多关于通往决赛路上的余下对手将姓甚名谁。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。