人物描写的作用答题格式

1.人物描小巧写的作用是苗条更好地展现丽质人物的内心手不释卷世界及性格蚂蚁搬泰山特征。语言幸福描写可以刻风月无边画人物性格冰炭不同炉、反映人物溃敌如决河心理活动、消瘦促进故事情何乐而不为节的发展，慷他人之慨描摹人物的温文尔雅语态，使形两袖清风象刻画栩栩感激如生、跃然夹袋中人物纸上。心理敢做敢为固步自封描写可以直急则抱佛脚接表现人物飘洋过海眉飞色舞思想和内在凤眼情感，表现捧腹大笑人物思想品狗咬吕洞宾质，刻画人门庭若市不得要领物性格，推了了解人意动情节发展动听瘦削。人物描写纤弱可以通过视见金不见人担水河头卖觉描写法和坚强心理描写法持之以恒进行。视觉关切描写法可以优美从人物的身臃肿黑瘦材、面容、敢做敢为固步自封服饰等方面持之以恒进行描写，攻其无备而心理描写友爱法则是通过刚健对人物内心病急乱投医世界的描写失望来表达人物疾风知劲草的情感、思江山如画想、性格等得风就是雨钝刀子割肉方面的内容蚂蚁搬泰山。内容来自懂视网(www.51dongshi.com)，请勿采集！

小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：

如何分析人物描写的作用？

一、人物描写方法：外貌描写（肖像描写）、神态描写、语言描写（对话描写）、动作描写、心理描写。

二、作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。

三、答题格式：这句话运用了……的描写方法，生动形象的写出了……特点（内容），突出了（表现了）人物的……性格（精神/品质）。

四、例句分析

1、他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

（《从百草园到三味书屋》鲁迅）

答：运用外貌描写，生动形象的写出了私塾先生和蔼可亲的形象，突出老先生的质朴和博学。

2、母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧！”

（《秋天的怀念》史铁生）

答：运用动作描写和语言描写，生动形象的写出母亲怕“我”看到落叶凋零的萧条景象而触景生情，产生伤感、痛苦甚至绝望的心情，从而失去对生活的信心，突出了母亲的细心和慈爱。

3、她憔悴的脸上现出央求般的神色。

（《秋天的怀念》史铁生）

答：运用神态描写，“憔悴的脸”，既暗示母亲饱受病痛折磨，也显示着儿子因残疾而绝望的状态是对母亲心里的折磨，“央求般的神色”表现出母亲屡遭拒绝，却从未改变的关怀与希望，突出表现了母亲的耐心和慈祥。

4、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活，好好活……”

（《秋天的怀念》史铁生）

答：运用动作描写和语言描写（细节描写），“扑”“抓”两个动词，生动形象的写出了母亲非常在意我的内心感受，害怕我经受不住打击，失去生活的勇气，“好好活，好好活”运用反复的修辞手法，突出强调母亲复杂的情感。一方面她自己正在不屈地与病魔抗争，另一方面，她不希望看到儿子失去继续活下去的勇气，她要让儿子坚强的活下去，突出母亲的伟大和无私。

5、对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。

（《秋天的怀念》史铁生）

答：运用心理描写，“敏感”一词指反应很快速，对一件事或某种东西非常敏锐，察觉快速，可很快判断和反应过来，文中母亲意识到自己说多了，因为现在的我完全丧失了跑和踩的能力，母亲怕又勾起我的烦恼，她比我还敏感，说明她的内心比我还沉重，突出表现母亲的细致入微、深沉无私的品质。