1.人物描
写的作用是 更好地展现 人物的内心 世界及性格 特征。语言 描写可以刻 画人物性格 、反映人物 心理活动、 促进故事情 节的发展, 描摹人物的 语态,使形 象刻画栩栩 如生、跃然 纸上。心理 描写可以直 接表现人物 思想和内在 情感,表现 人物思想品 质,刻画人 物性格,推 动情节发展 。人物描写 可以通过视 觉描写法和 心理描写法 进行。视觉 描写法可以 从人物的身 材、面容、 服饰等方面 进行描写, 而心理描写 法则是通过 对人物内心 世界的描写 来表达人物 的情感、思 想、性格等 方面的内容 。小编还为您整理了以下内容,可能对您也有帮助:
如何分析人物描写的作用?
一、人物描写方法:外貌描写(肖像描写)、神态描写、语言描写(对话描写)、动作描写、心理描写。
二、作用:塑造人物性格,推动情节发展,揭示文章主题。
三、答题格式:这句话运用了……的描写方法,生动形象的写出了……特点(内容),突出了(表现了)人物的……性格(精神/品质)。
四、例句分析
1、他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。
(《从百草园到三味书屋》鲁迅)
答:运用外貌描写,生动形象的写出了私塾先生和蔼可亲的形象,突出老先生的质朴和博学。
2、母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧!”
(《秋天的怀念》史铁生)
答:运用动作描写和语言描写,生动形象的写出母亲怕“我”看到落叶凋零的萧条景象而触景生情,产生伤感、痛苦甚至绝望的心情,从而失去对生活的信心,突出了母亲的细心和慈爱。
3、她憔悴的脸上现出央求般的神色。
(《秋天的怀念》史铁生)
答:运用神态描写,“憔悴的脸”,既暗示母亲饱受病痛折磨,也显示着儿子因残疾而绝望的状态是对母亲心里的折磨,“央求般的神色”表现出母亲屡遭拒绝,却从未改变的关怀与希望,突出表现了母亲的耐心和慈祥。
4、母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩在一块儿,好好活,好好活……”
(《秋天的怀念》史铁生)
答:运用动作描写和语言描写(细节描写),“扑”“抓”两个动词,生动形象的写出了母亲非常在意我的内心感受,害怕我经受不住打击,失去生活的勇气,“好好活,好好活”运用反复的修辞手法,突出强调母亲复杂的情感。一方面她自己正在不屈地与病魔抗争,另一方面,她不希望看到儿子失去继续活下去的勇气,她要让儿子坚强的活下去,突出母亲的伟大和无私。
5、对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还敏感。
(《秋天的怀念》史铁生)
答:运用心理描写,“敏感”一词指反应很快速,对一件事或某种东西非常敏锐,察觉快速,可很快判断和反应过来,文中母亲意识到自己说多了,因为现在的我完全丧失了跑和踩的能力,母亲怕又勾起我的烦恼,她比我还敏感,说明她的内心比我还沉重,突出表现母亲的细致入微、深沉无私的品质。
Copyright © 2019- shangjiatang.cn 版权所有 湘ICP备2022005869号-4
违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务