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高中第一章人体的内环境与稳态教案

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第一章  人体的内环境与稳态

1 细胞生活的环境

一、 教学目标

1.描述内环境的组成和理化性质。

2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。

二、教学重点和难点

1.教学重点

1)内环境的组成和理化性质。

2)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

2.教学难点

1)内环境的理化性质。

2)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

三、课时安排

2课时

四、教学过程

教学内容

教师组织和引导

学生活动

教学意图

章引入

让学生阅读章引言并体会内环境的重要性

阅读思考

引入新课

板书1 细胞生活的环境

 

问题探讨

生答师提示1.1中是人体血液中的血细胞,包括红细胞、白细胞等;图2中是单细胞动物草履虫。

2.血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活在外界水环境中。两者生活环境的相似之处是:都是液体环境;不同之处是:血细胞生活在体内的血浆中,并不直接与外界环境进行物质交换,而草履虫直接生活在外界环境中;与外界环境相比,血浆的理化性质更为稳定,如温度基本恒定等。

填空式提问所有的生命系统都存在于一定的环境中,与环境之间不断进行着物质和能量的交换。细胞作为最基本的生命系统,也是如此。

单细胞生物是怎样与环境之间不断进行着物质和能量的交换呢?多细胞生物呢?

思考回答

 

 

 

 

 

 

 

 

 

阅读思考回答

创造问题情境,引入新课

板书一、体细胞生在细胞外液

 

什么是体液?

引导提示体液——不论男性还是女性,体内都含大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液。

1.体夜的成分和组成呢?

细胞内液

(存在于细胞内,约占2/3

1.体液                            血浆

细胞外液                  组织液

(存在于细胞外,约占1/3 淋巴等

2.内环境的组成及相互关系

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

阅读思考回答

 

思考与讨论1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

板书

 

内环境——有细胞外液构成的液体环境叫做内环境。

 

师提示

1.细胞外液是指存在于细胞外的体液,包括血浆、组织液和淋巴等。血细胞直接生活在血浆中,体内绝大多数细胞直接生活在组织液中,大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。由此可见,细胞外液是体内细胞直接生活的环境。

2.

 

血浆

组织液

淋巴

它们都属于细胞外液,共同构成人体内环境,基本化学组成相同。

存在的部位

血管内

组织细胞之间

淋巴管中

生活于其中的细胞种类

各种血细胞

体内各组织细胞

淋巴细胞等

所含的化学成分

含有较多的蛋白质

蛋白质很少

3.当血浆流经毛细血管时,水和一切能够透过毛细血管壁的物质可以在毛细血管动脉端渗出,进入组织细胞间隙而成为组织液,绝大多数的组织液在毛细血管静脉端又可以重新渗入血浆中。少量的组织液还可以渗入毛细淋巴管,形成淋巴,淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。它们之间的关系如下图所示。由此可见,全身的细胞外液是一个有机的整体。

 

 

 

 

 

 

 

 

学生讨论后回答

 

三、细胞外液的成分

资料分析

 

老师提示。

1.提示:表中的化学物质可分为无机物和有机物。无机物包括水和无机盐离子(如Na+K+Ca2+Mg2+Fe2+Cl-HPO42-SO42-HCO3-)等,有机物包括糖类(如葡萄糖)、蛋白质(如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维蛋白原等)、脂质(如各种脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇)、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。

2.还含有气体分子(主要是氧气和二氧化碳)、调节生命活动的各种激素、其他有机物(如维生素)等。

3.Na+Cl-含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。

4.维持血浆的酸碱平衡。

5.提示:如血浆中的葡萄糖主要来源于食物中的糖类。食物中的淀粉经消化系统消化后,分解为葡萄糖,经小肠绒毛吸收后进入血液,通过血液循环运输到全身各处。进入组织细胞后,葡萄糖主要用于氧化分能,最终生成二氧化碳和水,并排入内环境中。二氧化碳通过血液循环被运输到肺,通过呼吸系统排出体外,而多余的水主要在肾脏通过形成尿液排出体外。(其他合理答案也可)。

 

分析回答

 

板书三、细胞外液的渗透压和酸碱度

旁栏思考题

提示:哺乳动物的生理盐水是质量分数为0.9%NaCl溶液,这样的溶液所提供的渗透压与血浆等细胞外液的渗透压相同,所以是血浆的等渗溶液。如果输液时使用的NaCl溶液的质量分数低于或高于0.9%,则会造成组织细胞吸水或失水。

 

思考回答

 

板书四、内环境是细胞与外环境进行物质交换的媒介

思考与讨论

师提示

1Na+Cl-等直接来自于食物,不需要经过消化可以直接被吸收。葡萄糖、氨基酸等物质主要来自于食物中的糖类和蛋白质。糖类和蛋白质是两类大分子物质,必须经过消化系统的消化,分解为葡萄糖和氨基酸才能被吸收。上述物质在小肠内经主动运输进入小肠绒毛内的毛细血管中,经血液循环运输到全身各处的毛细血管中,再通过物质交换过程进入组织液和淋巴。

2.细胞代谢产生的CO2H2O结合,在碳酸酐酶作用下,发生下列反应:

CO2+H2OH2CO3H+ + HCO3-

HCO3-通过与细胞外的阴离子交换到达细胞外液,即组织液、血浆或淋巴中。主要与呼吸系统有关。

3.人体具有体温调节机制以保持细胞外液温度的恒定。详细内容可参考教材第2章关于人体体温调节的内容。参与体温调节的器官和系统有皮肤、肝脏、骨骼肌、神经系统、内分泌系统、呼吸系统等。

4.提示:体内细胞产生的代谢废物主要通过皮肤分泌汗液,泌尿系统形成、排出尿液和呼吸系统的呼气这三条途径来排出,其中以泌尿系统和呼吸系统的排泄途径为主。例如,血浆中的尿素主要通过肾脏形成的尿液排出体外。血浆中的CO2通过肺动脉进入肺泡周围的毛细血管,由于血液中的CO2分压大于肺泡中CO2的分压,CO2就从血液中向肺泡扩散,再通过呼气运动将其排出体外。

思考讨论回答

 

小结略。

 

 

 

作业

课后习题一二题。

 

提示1C  2B  3B

4.毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液,毛细淋巴管壁细胞的直接生活环境是淋巴和组织液。

拓展题

1)肺泡壁、毛细血管壁。(2)食物的消化和营养物质的吸收。(3)肾小管的重吸收。(4)皮肤。

 

 

 

教后感

 

 

 

 

●.基础题

1.细胞外液的主要阳离子是(      

AFe2+   BK+   CNa+   DCa2+

2.下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症(      

A.浮肿       B.手足抽搐        C.贫血        D.尿毒症

3.正常情况下,动物组织细胞从组织液中吸收氧气的数量主要取决于(      

A.组织中氧气的浓度          B.细胞膜上氧气载体的数量

C.细胞液中二氧化碳的浓度    D.细胞中ATP的数量

4.下列物质中,可在血浆中找到的有(      

A.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质

B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子

C.蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖

D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

5.人体内环境必须保持相对稳定状态,才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中,与内环境的相对稳定无直接关系的是(      

A.尿液和汗液的排出       B.血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快

C.血液运输养料和废物     D.食物残渣形成粪便排出体外

6.在下列物质中,不参与人体内环境组成成分的是(      

A.血红蛋白  B.葡萄糖  C.二氧化碳和氧  D.氨基酸

7.血浆中水的来源是(     )

A.组织液         B.消化道、组织液、淋巴

C.淋巴和组织液     D.消化道和组织液

8.血细胞、肌细胞,和淋巴细胞所处的内环境依次是:(  

A.血浆、体液和体液       B.血液、体液和淋巴

C.血浆、组织液和淋巴     D.血液、细胞外液和体液

9.右图是人的体温变化简图,请据图回答:

  1)当人受到寒冷刺激时,可通过神经和激素的调节来

维持正常的体温,此时体内分泌量明显上升的激素有___________________________

  2)当肌肉运动时,体温迅速升高,最高可达______℃,此时,机体可通过____________________,使散热量大增,从而维持体温的恒定。

  3)由于体温过高,引起死亡的原因主要是_______________________________________

10.人在剧烈运动时,骨骼肌产生了大量的乳酸。请回答下列的问题:

1)从电离的角度看,此代谢的反应物、生成物各属于什么物质?

2)乳酸进入血液后,会与血液中的H2CO3/NaHCO3这对缓冲物质中的NaHCO3发生作用生成乳酸钠和碳酸。这一反应会使乳酸原有的电离平衡发生什么变化?

3)这些变化具有什么生理意义?你做出这一结论的理由是什么?

1.C 2.C 3.A 4.A 5.D 6.A 7.B 8.C

91)甲状腺激素;腺上腺素

  2)40;皮肤血管舒张   汗液的分泌增多

  3)体温过高,酶活性丧失,新陈代谢停止,造成机体死亡10.(1)葡萄糖作为反应物属于非电解质,生成物乳酸为电解质

(2)使乳酸的电离平衡向右移动

(3)上述变化使得血液中pH改变较小,从而使内环境维持在相对稳定状态;由于生成大量的乳酸钠和碳酸使氢离子浓度减小;由于乳酸是一种弱酸,可以分解为二氧化碳和水,所以对血液中的酸碱度影响不大

拓展题

(1)A鼠生活在干燥环境中

(2)有氧呼吸产生水;氨基酸缩合成蛋白质的过程中产生水

(3)通过皮肤汗液蒸发失水,通过呼吸失水

(4)B书会首先死亡,因为AB鼠代谢产生的水基本相等,但B鼠蒸发失水和粪便失水均较A鼠多

 

2 内环境稳态的重要性

一、教学目标

1.说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。

2.关注内环境稳态与健康的关系。

3.尝试解释生物体维持pH稳定的机制。

二、教学重点和难点

内环境稳态及其生理意义。

三、课时安排

2

四、教学过程

教学内容

老师组织和引导

学生活动

教学意图

问题探讨

生答师提示1.血浆生化指标指的是血浆中各种化学成分的含量,其中包括机体多种代谢产物的含量。健康机体的生化指标一般都处于正常范围内。当机体某项生理功能出现障碍时,势必影响其代谢产物的含量,因此血浆的生化指标可以反映机体的健康状况,并可以作为诊断疾病的依据。 例如,正常情况下,转氨酶主要分布在各种组织的细胞内,以心脏和肝脏的活性最高,在血浆中的活性很低。当某种原因使细胞膜通透性增高时,或因组织坏死细胞破裂后,可有大量转氨酶进入血浆,引起血浆中转氨酶活性升高。

2.这说明(1)内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的,而是在一定范围内波动,内环境的稳定是一种动态的相对稳定;   2)不同个体存在一定差异。

3.

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