关于三年级下册数学教学工作计划 篇2

　　学生分析：

　　共有46人，其中男生28人，女生18人。大半部分同学学习习惯较好，上课能认真听讲，作业能按时完成，但也有部分同学不会分析问题。没有学会正确的解题思路和解题方法，导致学习成绩不太理想。特别是个别学困生，需要教师在课上多关注，也需要家长的督促。

　　教材分析：

　　本册教材根据学生的年龄特点和生活经验，选取了反映社会生活且学生熟悉的事物为素材，如“家居中的学问”“农田里的数学”等利用家庭生活，种田耕作中的一些有关计算，让学生先了解生活中的科学知识。“扬帆奥运”“长大我也去航天”“走进商场”等，在计算、统计和观察物体的过程中，是学生感知祖国的新面貌。

　　教学措施：

　　1、深入研究教材，用好用活教材。

　　2、利用治时间联系，学习新知识。

　　3、留给学生充分的探究空间，引导学生学会学习。

　　4、注重分层教学，照顾全体学生。

　　5、设计分层作业，分层练习，让每个学生都能得到提高。

　　课时安排：

　　一 大数知多少。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8课时

　　二 走进天文馆。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5课时

　　三 家居中的学问。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5课时

　　四 泰山黄金周。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2课时

　　五 扬帆奥运。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12课时

　　六 走进商场。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3课时

　　七 农田里的数学。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12课时

　　八 我跟爸爸学设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4课时

　　九 长大我也去航天。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3课时

　　十 总复习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5课时