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一年级上册《操场上》优秀教案 篇6

来源:尚佳旅游分享网

  《操场上》是一年级语文下册识字中第3课。这篇课文以体育活动为主题,由一幅画、六个词语和一首儿歌组成,词语都是体育活动的名称,儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情景。本课属于按事物规律识字一类,反映的是学校生活,学生较感兴趣。

  根据教材特点,我将本课的教学目标定为:

  1.会认本课生字

  2.学会用部首归类识字,拓展学生的识字量。

  3.正确规范地写好“跑”。根据教材和一年级学生的特点,在指导这课时,我将观察图画、认识事物、学习汉字结合起来,倡导“多认少写,及早阅读”的识字教学新理念。我通过作业的形式,让孩子收集整理带有提手旁的字有哪些,带有足字旁的字有哪些,在整理的过程当中,孩子们就会发现,带有提手旁的字和手有关,带有足字旁的字和脚 有关,那么字的意思也就迎刃而解了。在书写时,发现有个别孩子足字旁写的不到位,我利用钉钉直播,一笔一划给孩子讲解,足字在做偏旁的时候,第六笔撇变成竖,第七笔捺要变成提,带着孩子一遍一遍的书空用,终于再次书写时,漂亮多了。

  通过本课的学习,孩子们积累了许多表示动作的词语,我又通过钉钉直播带孩子们复习《怎么都快来》的课后题,讲故事、听音乐、打排球、玩游戏也都是表示动作的词语,孩子们对动词更加深了理解。

  从孩子的作业当中,不难发现,孩子们在书写时,对一些小细节不太注意,比如声音的声,上面会写成土,体育的体会少写一横,在今后的教学重要注意培养孩子们的观察力。

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