造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、借夜阑静处，独看天涯星，每夜繁星不变，每夜长照耀，但愿人未变，愿似星长久，每夜如星闪照，每夜常在，漫长夜晚星若可不休，问人怎么却不会永久，但愿留下是光辉，像星闪照漆黑漫长夜。
2、我们有不懂的要及时问人，做到不耻下问。
3、夜半无人，清风不问人间换颜流年抛却，自在青竹翠色间淡淡穿绕流畅。星光点点泼溅了漫山遍野，花间草木清香万里，浸染屋室，醉人心神。
4、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。
5、力量弱小的善，被恶赶走到了天上。善于是问宙斯，怎样才能回到人间去。宙斯告诉他，大家不要一起去，一个一个的去访问人间吧。恶与人很相近，所以接连不断地去找他们。善因为从天上下来，所以就来得很慢很慢。
6、临末想说一句读书、编书或讲课时，如有不懂之处，最好还是多查查书，或者多问问人。
7、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
8、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
9、如做事做不成，可是一死儿非要做不可，便曰“死求白赖地要做”;如问人要东西，人不给而非要不可，亦曰死求白赖。
10、当别人问人乐想回答的问题材时，笑着说：你为什么想知道。
11、郭嘉拿过竹片一看，袁绍自少年时如何纨绔，广招贤良时如何做作，时常问人计略却不采纳，等等等等。
12、凡以弓剑苞苴箪笥问人者，操以受命，如使之容。
13、询问笔录或检查笔录经被询问人、被检查人确认无误后，由被询问人、被检查人签名或盖章。
14、岁岁清明雨茫茫，默默坟茔处一方。杜鹃声声泣犹伤，频增哀婉话凄凉。青松深处纸钱飞，黄土深埋亲人泪。若问人间何最重，生前尽孝放心中。
15、诚谓陛下轸念，先问人之疾苦，而乃责臣以利。
16、“利”之一字，是学问人品一片试金石。
17、有些人总爱和完全不认识的人搭讪，询问人家的职业。
18、她，金陵世子，鲜衣怒马，醉酒当歌，豪情壮志敢问人生几何。
19、敢问人世间情为何物，却不知浓浓友情在你我之间。生命之敢问在友谊你我，生命之敢问在世间沧桑。让你我之友谊穿越苍穹，永世流传。
20、如果是自己住，那就不应问时间，你逛超市不问人，看楼市为何要问人?如果是想炒楼市发财，那就得遵守股市游戏规则，自己找时间切入和退出了。
21、诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象。
22、为了保证沟通的顺利进行，侦查讯问人员应具有良好的自我心理调节和自我控制能力。
23、三是不应违背被讯问人员真实的意志自由性，其供述动机的转变应来自于自内而外的心理压迫感或错觉感，而不是自外而内的顺从和屈服感。
24、日月逾迈，徒自伤悲；春秋几何，问人寿算。
25、我弯腰请求拍摄他，却没有得到任何回应。坐在他身边的女士笑着说：“也许你应该问问人。”我说：“哦，他看上去棒极了。”她充满深情地说：“是的，这就是我喜欢他的样子。”。布兰登·斯坦顿。
26、黄秋生虽然看起来严肃，但是其实他表示自己不会去过问人事的部分，不过他也开玩笑的说，如果真的有员工不乖不听话，他就把他抓起来打屁股。
27、老先生通常会和被召见人员闲谈家常一番，例如他会问人家你贵庚啊?你宝眷啊?平时读什么书啊?
28、阿九向他们询问人间的各种知识和约定俗成，也给燕枫讲述一千多年时间内，她的见闻。
29、凤凰网正在进行一项调查，询问人们；如果换做你，你是否愿意做梁洛施。
30、房交会上，亮眼人会发现某些展位上置业顾问人数众多，但介绍项目却不太专业，他们的任务更多是将人拉进展位。
31、方寸间，历数世上沧海桑田。时空里，细问人间暑往寒来。是爰人情人，斗转星移情不变。是知音，天涯海角记心怀。是情人节祝福月圆人更圆！对你爱意永不变。
32、不要问篝火该不该燃烧，先问寒冷黑暗还在不在；不要问子弹该不该上膛，先问压迫剥削还在不在；不要问正义事业有没有明天，先问人间不平今天还在不在。切·格瓦拉。
33、有的家长嫌贫爱富，在给子女找对象时，只要有钱的就行，而不问人品和才能。
34、生物老师在班上问人死了为何身上是冰凉的，有人来了句“心静自然凉”
35、人多是耻于问人。假使今日问于人，明日胜于人，有何不可？张载。
36、“《好逑传》典型表现了当时才子佳人的三种条件，有才有貌，人品也要好，之前是不问人品的。
37、方寸间，历数世上桑田沧海；时空里，细问人间暑往寒来；是朋友，星移斗转情不改；是知音，天涯海角记心怀，祝劳动节愉快。
38、人不知不觉又老了点，跑到营养品商店，问人家，有没有对皮肤好的药，有没有让人年轻的药。
39、圣主思中国之未宁，北边之未安，使故廷尉评等问人间所疾苦。
40、慕容邪还是忍不住了，开口问道，虽然说这问题有点猥琐，明摆着问人家“我和她是不是干了啥事”。
41、而其学问人品，均为一时所重，获得众人交口赞誉，无锡同乡钱穆盛赞曰余在中学任教，集美无锡苏州三处，积八年之久，同事逾百人，最敬事者，首推子泉。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。