难忘的体验作文(2篇)
难忘的体验作文（1）
今天的复习课，陈老师竟拿着一叠裁好的红纸来到了教室。大家开始纷纷议论：有的说陈老师真是多计多谋，瞧，这不又来了吗？有的说，不知老师葫芦里又卖什么药了，实在叫人猜测不透啊；还有的说陈老师又想干嘛？总之大家都不知道接下来事情会怎么发展，只见老师整理了纪律后便说：“今天，我们来写写周围同学的优点，并用一件事例说明”。说完，便拿出事先准备好的小红纸，每人两小张地发给了我们。
我拿着小红纸，心里便在炒菜了，到底写谁好呢？我望了望全班的同学们，又想：就写写班上平时成绩和表现都不怎么样的同学吧，因为当他们知道有同学认可他在某方面还有优点时，这样可以鼓励鼓励他们呀，刚写完了几个同学后，猛地一下又想到了：也不能只写差的呀，这样对其他成绩、表现好的同学也不公平啊！于是我又写了三个各方面都很优秀的同学。写完后，我浏览了一下，心里有遗憾：因为我没有发现别人更多的优点。
“好，收！”老师一声令下，全班同学都交了小小的红纸条。
下午，陈老师又把纸条带回来了，我心里“嘭”地一下，——平时我对许多同学都很严格，大家会不会憎恨我呢？忽然，老师读到：伍天赐同学，你是一个十分具有班级荣誉感的同学，我们要向你学习！；伍天赐同学，你成绩非常好，我们要向你学习；伍天赐同学，你对人有礼貌，我们要向你学习；伍天赐同学，最后我竟以全票被誉为“全班最受欢迎的同学”！当时那喜啊，真是甜极了。
真的，世界有无数双眼睛，你的一言一词、一举一动，都会得到相应的回报！
难忘的体验作文（2）
这个星期我去了小洋口教育实践基地，在那里，我们上了许多课，经历了许多困难，但我都克服了，其中有一课就见证了它。早上，我们女生排着队伍跟老师来到了体育室。走到里面，我看见了一面很高的木头墙，我想教师是为不是要我们爬上这面墙啊！果然不出我所料，教师让我们每个宿舍的同学组成一组，大家互相配合爬上去。在爬之前，教师还对我们说，在集体中最重的就是合作，并且还不能畏怯，这样才能够成功。听后，我们似乎懂得了什么。首先进行的是我们这一组。经过我们的讨论，决定由熊莲莲第一个上。我们先把熊莲莲抱了起来，让她伸出手，试着去碰墙顶，可她太矮了，摸不着，这可怎么办呢？突然一个喊：“用手去顶她的脚，尽量往上提。”说完，我们便用这种方法将熊莲莲顶了上去，光这样还不够，我让熊莲莲把右脚跨到上面。一用劲她便上去了。知道经验后，我们接着选择了一个比较高的女生，也照样用了刚才的方法，可她有点重，我们都没有办法。突然，王锐自告奋勇说：“让我来试试吧”没想到她大力士的称号还真不是图有虚名的。一会儿功夫就把她给抱了起来。之后，我们还是照样用手顶住她的脚使力，并让熊莲莲拉住她的手，让她自己抬起右脚爬上去， 一会儿功夫又上去了一个。 功夫不负有心人，不知不觉便上去了12人，只剩下我们三个人，其它同学都上去了，这怎么办呢？我们三人讨论后决定让室长先上去，可她太重了，我和王锐准备一人抱一只脚，因为刚才用力过度，没抱多高两人就累得气喘吁吁了，但我们不能放弃，坚持着，一段时间后，终于把她“运”上去了。看见上去的人无比地喜悦我也很开心，虽然自己没上去，但我心中却十分满足，因为这是我们团结互助的结果。 通过这堂课，我知道了在一个团体活动中，不能一意孤行，一定要学会合作，这样才能成功！