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　　为了让自己更好地适应现代教学的需要，树立良好的教师精神风貌，努力做一个符合时代要求的合格的教育工作者，根

　　据学校教育教学工作安排，教师要加强业务进修，不断提高业

　　一、指导思想

　　坚持“育人为本，立德树人，以学强师”的思路，以教育科研为先导，以提高自身业务素质为根本，转变观念，树立正确的教育观、质量观、人才观，努力提高教育教学质量。

　　二、工作目标

　　1、加强理论学习，转变教育观念。积极进行课堂研讨，探索新的教学思路，使自己的业务水平上一个新台阶，主要学习《中小学教师专业标准》。

　　2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践；了解学科的发展动向和最新的研究成果；所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力；注重集体教研，提高自身预设与反思水平。

　　3、进行职业道德学习，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力。

　　三、学习内容

　　1、伊宁县第一小学教育教学工作考评细则

　　2、中小学教师专业标准

　　3、教育规划纲要

　　4、“二三四”教学模式和高校课堂的有关理论

　　5、名师授课实录

　　四、工作措施

　　1、从内心重视教师个人业务学习。

　　2、学习《中小学教师专业标准》，提高职业道德素养。

　　3、积极参加学校的教研活动，通过集体备课、交流学习等形式，提高自身的业务水平。

　　4、在课堂上努力实施“二三四”课堂教学模式，提高学生自主学习的能力。

　　5、坚持课后反思，努力改进，在反思中提升自身素质。

　　6、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进新课程的信息报道评论员文章，密切结合我校实际善组织学生展开各种第二课堂教育活动。

　　7、 强化开展新课程的校本培训，认真学习学校制定的各种教学业务材料，以阅读为主，自学自练相结合，理论联系实际，尝试开展梦想课堂。

　　总之，把“学习新课标，钻研新教材，研究学生新情况”和“提高课堂四十分钟教学质量”作为主攻方向，把素质教育的目标落到每一堂课，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的发展，在教师想教、爱教、乐教、善教中，提高课堂的教学效益，全面提高学生素质。在学生想学、爱学、悦学、会学中，实现自我价值，提高自身素质。