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5年级英语上册的教学计划

来源:尚佳旅游分享网

  一、学生基本情况分析

  七年级一班共有学生45人,这届学生英语基础不是很好,学生从小学到初中,是一个极大的转折点,包括从心理上和身体上的。但本班学生还比较活跃,比较爱学习,面对新的学校,新的班级,新的老师,所以对英语学习还是有着浓厚的兴趣,也带着希望和梦想,希望这是一个极好的开始。

  二、本学期教育教学内容及教材分析

  新目标(新版)七年级英语(上册)有3个预备篇单元和9个正式篇单元,一共是12个单元。本次教材是改版后的第__届,现在教材知识体系比较集中,每个单元每节知识点都安排一定的基础练习,这样对巩固学生知识有着很大的帮助。

  三、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看

  语法知识点

  1、一般疑问句及回答;

  2、指示代词、人称代词、物主代词

  3、名词复数的变化;

  4、方位介词;

  5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问

  6、实义动词的第三人称单数及变化;

  7、名词所有格;

  8、一般现在时。

  9、时间表达法。

  四、本学期将采用的教育教学方法

  英语的教育教学方法很多,各有优、缺点,我们可以针对不同的情况采用不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级,本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学:

  1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish);

  英语毕竟是一门语言,训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力,在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练,这就要求我们用英语来教英语,在课堂上对学生进行各种能力的训练。

  2、用英语想英语(ThinkEnglishinEnglish);

  用英语想,也就是用英语思考。学英语而不用英语思考,一定学不好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时,没有本族语思考的介入,或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、熟练的境界和标志。

  3、背诵和多种练习结合

  实事求是的说,大量背诵课文与大量多种练习的结合,乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。

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