通过第一讲的学习,我收获了很多,其中我感触最深的是下面两点:一是在这样一个知识信息资源爆炸的时代,用经济地理当中的一个词可以说知识资源是一种遍在性资源,体现在廉价的书籍、巨大的网络信息资源等方面,老师与学生在知识获取方面已经处在了平等的地位,那么作为教育一线工作者便需要思考一个极其重要的问题:我们应该让学生通过教育获得什么、在这样一个时代背景下,学校教育中什么对学生是最有价值的,是知识吗?不是。结合学习和我自己的思考,我认为中学阶段6年所有开设的科目是一个达到目的手段,什么目的呢?就是通过我们教育工作者的指导、引导和帮助,使学生养成良好的学习习惯、形成高效的学习方法、具有终身学习的理念、以及思考的习惯和能力。
第二点我感触最深的是视频中提到作为灵魂工程师的教师,要想使学生在课堂中有所收获、有所发展,是值得的,那么我们对待每一堂课都应该怀着一种虔诚的敬畏之心,绝不苟且,绝不敷衍,扎扎实实做好备课工作,课堂45分钟能够有多少分量,这是要看教师在备课中花了多少工夫来提现的,当然,教育是一个整体,课前、中、后每个环节都相依相存,要想把课上的出色,让学生在毕业多年后的学习、生活中都感到受益匪浅,需要教师不断的学习、实践、总结反思、改进等过程,当然,这需要花费非常大的精力,所以,我们教育工作者应该将教育工作视为自己终生的事业而不仅仅是一份职业,这样才能踏踏实实的做好工作,成为一名称职的甚至出色的人民教师。
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