亲爱的老师、同学们：
寒假间我读了《读文明美德伴我成长》这本书，读完后觉得内心有深深地触动。
这本书分成15课，从文明古国礼仪之邦讲到勤俭节约保护环境，慢慢贴近我们的生活。更重要的是，这本书用一个又一个的事迹，为我们树立了榜样，让我们更能明确自己的目标，不断努力。其中最让我印象深刻的是第三课——做祖国的好孩子。
何为好孩子?好孩子就是像林浩那样，将同学背出废墟，又毅然返回背出另一名同学，完全不顾自己的安危;好孩子就是如同雷楚年那样，一次又一次冲进教室，救出一名又一名同学，而自己的安全却抛之脑后;好孩子就同何翠青那样，不管多么危险，也要冲回宿舍将十多名同学从床上摇醒，自己却被压废墟下50多个小时，可她凭借巨大的求生欲望和惊人毅力获救……
好孩子的榜样还有很多，他们的种.种事迹使我们敬佩，在他们的身上显现出中华民族那种自强不息的精神，正是这种精神，让中华民族繁荣昌盛。我们，与这些榜样一样，生活在和平的年代，可是没有经历过灾难，这使我们没有他们那种坚强，那种强大的毅力。倘若我们这里发生自然灾害，很多人会不会只想着自己逃跑呐!而正是这些榜样有强大的决心与毅力，他们才会不惜用生命作为代价，去救自己身边的人，让他们能够获救。这样，他们内心会觉得舒坦，觉得自己的行为是正确的，不会为自己的行为而惭愧。
当别人因为自己少救了一个人而伤心时，你在干什么?
当别人为了救人一次次冲进楼房时，你又在干什么?
我们要用行动去表明—我是好孩子。没有灾难发生，如何表明?
很简单，从身边的点点滴滴做起，从每一间小事做起，让文明美德成为我们最好的伙伴。总有一天。我们可以自豪地说：“我是祖国的好孩子!”
让文明美德伴我们成长，加油!努力成为祖国的好孩子!
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