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个人工作计划集

来源:尚佳旅游分享网

  20xx年九月有幸成为环翠区追梦英语工作室的一员,在名师工作室启动暨工作培训会上,宋玲玲科长的一句“三年之约,一生之盟”牵引着这个许久以来无处可去的一直寻找着的专业梦想,终于有了生根之处。Diligence、Richness、Enthusiasm、Awareness和Major,五度空间、五个文化内涵就像即将生长出来的羽翼,引领我勇敢的追梦!

  一、现状分析

  教育教学研究发展进入了瓶颈期,研究方向收到,渴望得到更多的学习机会和专家指导与引领,希望能够突破专业成长的藩篱,开阔视野,在更宽的跑道、更高的平台实现自身价值。

  二、专业发展目标定位

  1、学习

  通过阅读教育教学类书籍及英文名著提升自身内涵;通过向外教、名师、专家学习,完善教育教学理念,以此拓宽教学实践渠道,从而改进教学;树立终生学习理念。

  2、研究

  勤于汇总教学中的优秀经验,以更高的.热情投入到教育教学研究中,做好课题研究与实践,用研究升华教育实践、提炼教育主张,形成教育风格。

  3、展示

  通过课堂观察发现自己的教学问题,经过研究、实践,完善教学过程,通过公开课、优质课等方式展示优秀教学经验。

  三、具体措施

  1、阅读《给教师的100条建议》、《如何教英语》及英文名著,向书籍学习。

  2、邀请工作室成员进入课堂,观察课堂现象、分析出现的问题、诊断并给出建议。

  3、做好教科研课题的研究工作,及时汇总材料,撰写论文。

  4、争取进行市区级骨干示范课、教育教学展示课、优质课。

  5、承担我校英语学科帮带工作,指导青年教师上校级及以上公开课。

  6、周五下午轮流主持网上教研。

  7、完成工作室主持人布置的相关学习任务。

  以上是本年度个人发展计划,在工作中求发展,在发展中更好的工作,今后一定要做一个学习型、研究型、创新型教师,掌握发展主动性,不断探索、充实自我,经受锤炼、经受检验,努力形成自己的教学风格,在教育教学教研能力上更上一层,并引领青年教师在教育教学教研路上进步、发展,使自己无愧于名师工作室的一员。

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