2024安全活动总结怎么写

　　通过本学期的教学，学生通过数学活动了解数学知识与生活的广泛联系，学会了综合运用所学知识和方法解决简单的实际问题，加深了对所学知识的理解，获得了运用数学知识解决问题的思考方法，并能与他人进行合作交流。激发了学生的求知欲和想象力，发展了学生的探究、发现和初步的创新能力。

　　1、教学中注意联系学生的生活实际，让学生在熟悉的事物和具体情景中理解数学知识的含义，主动建构自己的数学知识结构。如在学习除数是一位数的除法时，注意从能归结为表内除法的一位数除整十数、整百数和几百几十数除法的组合中引进，并在计算过程中通过比较，使学生掌握计算方法;在前几册直观感知图形的基础上较系统的进行图形的初步认识。为此，在教学时，从学生熟悉的生活、感兴趣的事物中提供观察和实践的机会，使他们体会到数学就在身边，激发学生的学习动机，促使学生主动建构数学知识。

　　2、教学中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识。在教学活动中，学生是学习的主体，要改变“教师讲，学生听”、“教师问，学生答”以及教师精讲例题，学生大量演练练习题的所谓“精讲多练”的教学模式，教师应转变角色，要变知识的传授者为数学学习的组织者、引导者与合作者。教学中给学生提供自主探索的机会和思考的空间，培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学精神，让学生在观察、实验、猜测、归纳、分析和整理的过程中，理解数学知识，体会数学的价值，激发学生学习数学的兴趣。

　　3、把握教学要求，促进学生发展。教学中善于驾驭教材，把握知识的重点、难点以及知识间的内在联系，根据学生的年龄特点和教学的要求开展教学活动。教学时注意激发学生的学习动机，鼓励学生尝试用多种算法，应用题教学重视基本数量关系的分析和实际应用的训练。力求题材内容的生活化，呈现方式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化。

2024安全活动总结怎么写

　　根据公司《关于开展“查身边隐患、保员工安全、促企业发展”群众性安全生产活动的实施方案》文件精神，科技开发处充分发挥各管理人员在促进安全工作中的作用，按照文件要求，认真开展安全隐患排查和整改。主要工作总结如下。

　　1、组织科技开发处员工认真学习公司文件精神，提高安全工作的思想认识，进一步树立“安全第一”、“安全工作人人有责”的安全意识，提升安全生产工作“零容忍”文化素质。

　　2、组织进行节后开工前安全检查，消除安全隐患。对科技开发处每个办公室、部位进行检查，对排查出的隐患立即整改。

　　对查出的电路、插座等车载的安全隐患立即进行了整改。

　　3、对照各自承担的安全生产责任，按照负责的业务范围，开展工艺技术、科研项目安全检查，对查出的问题督促有关单位立即整改。

　　对科研项目安全管理进行了梳理，针对项目评审环节应进行安全评审的要求进行了整改，补充了项目评审中有关安全要求。

　　4、组织员工学习人的不安全行为辨识，消除不安全行为，提高员工在工作期间、上下班期间的安全意识，消除不安全行为。

　　5、及时开好安全工作会，并做好记录。

　　通过开展“查身边隐患、保员工安全、促企业发展”群众性安全生产活动，发动职工查出了身边的.安全隐患，对安全隐患进行及时整改，有效防范了安全事故发生。

2024安全活动总结怎么写

　　由于目前产品的通路，商场的促销活动一直中工作的重点。商场以向消费者提供方便为第一原则,创造性地满足消费者的“即刻需求”,是商场的基本经营方针的促销活动与其自身的管理、目标群体、消费习惯有非常大的关系，总的说来，其活动的有效性与活动方式、促销力度、店内宣传、产品陈列和店员推荐有最为直接的关系，具体来看：

　　1、活动方式。CVS的活动目的一般不外乎三种，新品/新包装/配方升级推广(如7-11的率先上市)、销量业绩提升(特价)、整体的通路活动配合(如送买整箱送明星门票)。不同的目的决定了不同的活动方式，但就目前看来，商场的活动方式主要包括以下几类：

　　A，单支特价促销：扩大试用群、推广产品和短时拉升销量最有帮助，但要把控好促销力度

　　B，加一元多一件或两支特价：对销量拉升有明显作用，但主要适应于老产品(统一绿茶等)或品牌影响力强的品牌延伸产品(美汁源C粒柠檬、爽粒葡萄的上市)

　　C，加价送额外高价值的赠品：对品牌有比较好的建设作用，但销量拉动性可能不大;

　　D，套餐(异业联合)：一般为吃的和喝的结合，这种方式非常好，关键点在于宣传做到位;

　　E，刮奖等类似活动：执行上漏洞较大，而且很多系统现在都已不进行兑奖。

　　2、促销力度：商场内力度的促销活动为单支大特价(经常会折到一半的正常零售价)，其次为加一元多一件和套餐促销，或者第二支半价或两支特价。促销力度的大小在一定程度上决定了促销效果的好坏，如此，确认不同促销力度下的预估销量和损益情况，并以此确认进行何种力度的促销是非常重要的。

　　3、店内宣传：店内的宣传方式主要包括门口海报、DM单、店员介绍、货架陈列、收银台陈列、室内外的额外广告物等。综合起来，效果的方式是，设置店员奖励、上DM单首页，店员将产品摆在收银台上直接推荐销售。当然，活动布置物请一定经过商场的确认，以免发生不必要的麻烦。

　　4、产品陈列：多个陈列位、陈列位的有效性、陈列面数量这些非常重要，如可乐C粒柠檬的活动一个商场里经常会有三到四个陈列位，包括冰箱、货架端架、厂家配合货架、收银台陈列等等;陈列面上统一冰奶活动单品陈列面会有4到6个……其整体的效果当然不言而喻。

　　5、店员介绍：商场的促销活动最后配合店员奖励案，如业绩排名奖励、活动产品陈列奖励、活动告知物布置奖励等等，只有如此，才能促销店员的积极性，提升活动的销售效果。

　　上述，应该只是商场促销活动注意点的一些皮毛，总结一下，供自己思考，供路人参考。

2024安全活动总结怎么写

　　小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一部分。

　　学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。可以参加本年级兴趣小组，也可以自发组织兴趣小组。打破统一的课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味;如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平学生在课堂教学中学习基本数量关系，并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系，采用灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动内容来自课本，高于课本，容易引起学生的学习兴趣。因此，选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性，实践性和综合性，在"趣"字上下功夫。

　　一、转变教学理念，以新理念开新局

　　正式上课前，我查阅了关于新的教学方式的一些资料，并尽可能地参考、吸收。新课标倡导的新的教学理念，如：学生学习内容应该是现实的，有趣的和具有挑战性的;学习的方式应该包括动手实践，自主探索和合作交流等等。根据这些认识，我经常向他们举一些生活中的数学例子，让他们感受到生活中处处有数学;向他们介绍与小学阶段不太一样的数学课堂，如许多的结论都要由同学们自己去亲身经历或与同伴合作交流，得班教学总体思路出自己的结论。另外，我还给他们讲了一些数学家的故事，介绍了学习数学的一些参考方法，并提出了新学期的要求和目标。

　　二、兴趣为了提高学习数学的兴趣和自学能力

　　提高课堂教学效率，使数学兴趣班学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

　　三、加强兴趣课的知识与兴趣、能力培养相结合

　　加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握基础知识，在深入理解的基础上灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。培养他们对数学难题的直接兴趣。合理安排各个竞赛知识的先后顺序。重点辅导是一个非常重要的问题，也是关键问题。兴趣班中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，比如对我班的游嘉慧、李昊翔、李哲豪、等同学，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己整体的知识面。平常关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。另外，我经常引导学生养成总结的习惯，随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学知识技能的结构。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极培植学生深入探究的热情。

　　四、激励促进学生全面发展

　　全班16名同学，对他们的学习评价，既关注他们对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展，使评价结果有利于树立学习数学的自信心，提高学习数学的兴趣，促进学生的发展。这样在一定程度上调动了学生的学习积极性。

　　五、成绩与收获

　　经过一个学期的努力，本兴趣班学生对数学兴趣更浓了，姚雨轩同学在《数学大王》的比赛中获得了一等奖的好名次。一个学年来，学生的数学素养得到了一定的提高，课堂学习气氛比较浓厚，师生关系融洽和谐。