《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用，是学校对学生进行养成教育的有利抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育的重要依据。为更好地贯彻《守则》、《规范》，经学校研究，决定利用1个月左右的时间，在我校集中开展学习《守则》、《规范》活动。活动方案如下： 一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，落实科学发展观，全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以《守则》和《规范》为主要内容，以学生为主体，以活动为载体，加大宣传教育力度，教育学生养成良好的道德行为习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成长为德、智、体、美、劳全面发展的合格接班人。 二、方法步骤
这次活动参加人员：全校中小学生。 活动时间：9月1日---2010年10月25日
本次活动采取集中和分散相结合的办法进行。集中活动以学校为单位，分散活动以班级为单位。 活动步骤：
（一）宣传发动阶段，（9月1日---9月10日）
学校召开动员大会，成立由分管领导、有关处室领导、各年级主任参加的活动组织机构，制定活动方案和活动计划，明确活动的目的、意义、方法、步骤，全面启动学习教育活动。
（二）组织学习阶段。（9月11日---10月15日）
根据活动方案，采取切实措施，扎实有效地开展学习教育活动。要班班张贴《守则》和《规范》宣传材料，学生人手一份《守则》和《规范》，充分利用电视、网络、广播、橱窗等阵地，通过校会和班会等形式，广泛宣传和学习《守则》和《规范》内容，引导学生逐步养成良好的行为习惯。
（三）知识竞赛（10月16日---10月25日） 1.竞赛时间：10月25日；
2.本次竞赛分中学组和小学组（三、四、五、六年级组成）；一、二年级学生只学习不参加竞赛；
3.中学组评一、二、三等奖；小学组评一、二等奖；
4.第八周各班组织班级组织竞赛，评出三位优秀选手参加学校组织的知识竞赛。
三、组织领导及分工
为了加强对这次活动的领导，学校成立了以张宗明同志为组长的领导小组，建立以政教处、党团办为主体的领导机构。团委具体负责学习宣传和组织实施；政教处具体负责对《守则》和《规范》落实的人或事迹的收集；班主任负责制定班上的教育活动方案和班级学习活动以及组织学生参加知识竞赛。各认课教师要积极参加这次活动，加强教师职业道德建设，要求学生做到的教师必须首先做到，言传身教相结合，努力提高教师的职业道德素质。政教处和团委要做好本次活动的表彰和总结工作。
庙坪九年制学校
2013-9-1
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