小学课堂教学管理作业

全纳教育产生之初是为了尊重接受特殊教育的学生的权利，让特殊学生能够与普通学生共同学习。

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2．第2题

学生中心说是针对传统的教师中心说提出来的。

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3．第3题

研究发现：用肯定的描述表达课堂行为规范会让学生更明确自己应该怎么做。

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4．第4题

组织教学活动时，教师用书面的形式展示活动的进展要求和步骤收效会更好。

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5．第5题

听觉学习者擅长用大声朗读的方式记忆书面材料。

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6．第6题

有意识观察能力的培养对于培养和提升教师的教学专业能力极为重要。

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7．第7题

教师采用悬空式的提问方式可以让更多学生参与到课堂学习活动。

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8．第8题

课堂教学管理就是为了保证课堂教学秩序。

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9．第9题

课堂教学管理研究发现：教师在开学初将课堂行为规范明确地传达给学生对整个学期的课堂教学都有积极影响。

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10．第10题

如果教师要检查学生对重点内容的掌握程度，用开放性的提问方式更合适。

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11．第11题

社会中的男性和女性是在生理差别的基础上的文化塑造。

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12．第12题

观察教师自身的文化背景、受教育经历等也会影响教师课堂观察的结果。

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13．第13题

教室环境的安全和庇护功能不仅指环境的物理安全，还要让学生有心理安全感。

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14．第14题

面对全体儿童的全纳教育思想强调：教育要关注好满足每个儿童个体的差异。

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15．第15题

新课改倡导的课堂是一种以学习者为中心的课堂。

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16．第16题

让学生实践行为规则是教师教授课堂行为规范的重要策略，并且这种策略对小学低年级学生更重要。

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17．第17题

学习障碍者学习能力方面的缺陷是由于情绪障碍造成的。

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18．第18题

学生的自我评价是学生能力发展的重要目标之一。

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19．第19题

在加拿大小学，很多人承认直接教学（讲授法）有重要地位，它在让学生掌握基本知识和基本技能方面非常有效。

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20．第20题

全纳教育思想是与隔离教育相对而言的。

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21．第21题

教室桌椅座位的摆放方式影响师生间的交流。

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22．第22题

教师在课堂教学中过多地使用了口头禅会影响教学节奏。

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23．第23题

教学管理中，教师要针对每个学生的个性化需求提供充分发展的机会、资源和帮助，体现公平。

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24．第24题

观察他人的课堂教学和教学管理行为，可以直接进行效仿。

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25．第25题

在美国小学，强调和鼓励儿童和自己竞争被认为是培养儿童自信心的重要方法。

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26．第26题

课堂教学管理的终极目的是促进学生对教学内容的学习。

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27．第27题

学生参与教室的规划和布置会让学生学会发表自己的见解。

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28．第28题

要求学生举手回答课堂提问有利于教师在全班分配学生参与课堂学习机会。

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29．第29题

有关研究结果显示，早期学校教育没有达到促进女生扬长补短的教育功能。

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30．第30题

教师对课堂问题行为的直接纠正行为本身就是打扰性的 ，必要才用。

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31．第31题

在美国小学，学习资源被认为是增强儿童学习动机强度的重要方法，因此要经常调整和丰富教室里的学习资源。

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32．第32题

全纳教育思想的起源与特殊教育相关。

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33．第33题

学生中心说认为课本中的经验是死经验，要通过儿童活动的方式激活这些经验。

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34．第34题

学生同伴间的交流是学生学习的重要途径。

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35．第35题

教育公平强调教育的差异性原则和对处境不利者的补偿原则。

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36．第36题

1994年的《萨拉曼卡宣言》正式提出了“全纳教育”思想。

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37．第37题

在课堂教学中，教师应尽可能用非直接的方法如眼光接触、触摸、要求回答问题等技巧阻止问题行为。

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38．第38题

在英国，儿童中心主义教育观主要体现在开放学校。

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39．第39题

全纳教育是针对“排斥”提出的，认为学生都应该处于同等地位，享有同等权利，消除人为障碍。因此，全纳教育是人们追求教育公平理想的具体体现。

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40．第40题

教室桌椅座位的“排列式”摆放方式会让儿童更容易集中精力完成个体作业。

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41．第41题

师生交流属于班级运转常规。

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42．第42题

教育公平是在尊重个体差异基础上的促进个体充分发展。

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43．第43题

我们对课堂问题行为类型的划分以课堂教学秩序被干扰的程度为标准。

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44．第44题

一般而言，监督性观察对观察教师的专业发展更具有建设性。

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45．第45题

1994年的《萨拉曼卡宣言》是世界全纳教育思想形成过程中的大事件。

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46．第46题

学生中心说倡导在教学过程中要以学生的经验、学生活动为中心。

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47．第47题

有研究将课堂行为规范归纳为三个类：班级运转常规、课堂运转常规和交流常规。

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48．第48题

组织教学活动时，教师通过明确地展示出活动的进展要求和步骤就可以保证教学活动的顺利进行

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49．第49题

学习障碍者的智力是正常的，但是要达到一般学习水平则需要额外督促和辅导。

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50．第50题

英国的初等教育有崇尚儿童中心主义的传统。

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作业总得分：94.0 作业总批注：