XX最新幼儿园推广普通话活动方案范文
调动家长参与普通话的推广工作， 请家长与幼儿用普通话交谈， 多为幼儿进行普通话的随即教育。下面是为大家分享 xx 最新幼儿园 推广普通话活动方案范文，欢迎大家阅读浏览。
为认真贯彻落实《教育部等八部门关于开展第 12 届全国推广普 通话宣传周活动的通知》（教语用[20XX]1号）精神，搞好本届推普活 动，特制定本方案
一、指导思想 深入开展学校推普周活动，进一步做好推广普通话、推行规范 汉字工作，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话、写 规范字、做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校办学品位， 以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。
本届推普周活动紧紧围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言 生活”的主题，开展好我校的推广普通话和推行规范汉字宣传活动。 重点宣传贯彻《国家通用语言文字法》、 《山东省实施〈国家通用语 言文字法〉办法》和《泰安市国家语言文字应用管理规定》 ; 宣传国 家推广普通话工作方针 ; 宣传普通话与方言、国家通用语与民族语言 关系; 宣传蕴含在语言文字中的中华优秀文化。
二、 宣传主题：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。
三、 活动时间：20XX年9月13日一19日。
四、 领导小组：
组长: 赵淑敏
副组长: 孙月红、朱金英 组员：王健、邵玲、王丽霞、刘梅丽、张燕、刘茉莉、张现睿
五、活动安排：
1 、大力宣传，营造气氛。
(1) 利用宣传栏、 教师例会向教师宣讲推普意义， 班主任近期对 学生进行一次普通话相关知识培训。
(2) 校门口和学校主要位置悬挂宣传标语， 营造良好的语言文字 氛围。
2 、通过多种渠道，宣传推普周活动。
(1) 各年龄段教研组在开学后的第一次教研会上进行研讨： 新学 期如何巩固语言文字规范化活动成果，如何提高朗读教学水平。
(2) 各年级要加强推广普通话的宣传， 每班要有推普监督员， 随 时进行巡查，提醒师生说好普通话，使学生
自觉讲普通话，各班选举 学生干部时要开展竞聘个性演讲活动。 通过本次活动， 力争在校园内 营造人人讲普通话、用文明语的氛围，使普通话、规范字成为校园语 言和校园用字。
3 、园内具体活动安排如下：
( 一 ) 小班：开展一次古诗朗诵比赛。 中班：开展一次诵读推普活动口号活动。 大班：开展一次优美散文诵读或讲故事比赛。 教职工开展“中华经典诵读比赛”及以“热爱祖国语言文字， 构建和谐语言生活”为主题，结合中华人民共和国成立 60 周年，结 合自身工作、 学习、交往等活动中的亲身经历或所见所闻谈体会说心 得的征文评选活动。
（ 二 ） 组织教师开展“啄木鸟”行动，在班内、校内、社区进行 不规范字调查的社会实践活动。
（ 三） 各班出一期以“推广普通话”为主题的黑板报，做到图文 并茂，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言环境。
六、活动要求：
1 、征文活动评出好的作品上交学校， 在由学校评出优秀作品参 加评奖。
2 、学期末进行推普活动总结表彰，表彰一批“优秀推普员”和 “语言文字先进个人”。
七、第十二届推普周活动口号：
（ 一） 认真开展第十二届全国“推普周”宣传活动
（ 二） 普通话是我们国家的通用语言
（ 三） 请说普通话，请写规范字
（ 四） 爱国旗，唱国歌，说普通话，写规范字
（ 五 ） 树立语言规范意识，提高民族文化素质
（ 六 ） 构建和谐语言生活，营造共有精神家园
（ 七） 普通话——让生活更精彩，让社会更温馨
（ 八） 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
（ 九） 深入学“两法”，推广普通话，积极迎“评估”
（ 十 ） 实现语言顺畅交流，构建和谐小康社会
活动目标：
1 、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展“小 小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普
手抄报”等活动，进行推普 活动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。
2 、培养沟通交流时使用普通话的习惯。
活动内容及安排：
围绕“人人学讲普通话， 个个争当文明人” 开展主题宣传活动， 在班级里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”的标语。利用校讯通、 家园栏、微信等多种形式， 积极开展宣传活动，使家长明确推普周活 动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围。
1 、“小小推普员”活动。
各组选取一名幼儿作为 “小小推普员”参与推普活动。 早晨“小 小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好 ; 中午“小小推 普员”在班朗诵诗歌。
2 、“故事大王”比赛 在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇 于表达的语言氛围，
提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲 述故事。
3 式展出。
、亲子绘制推普手抄报 由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，老师以“亲子推 普手抄报“的形
4 、家园合作、共同提高
充分调动家长参与普通话的推广工作，请家长与幼儿用普通话 交谈，多为幼儿进行普通话的随即教育。在家里、出外，利用合适的 机会推动幼儿的普通话交流，与幼儿园合力营造普通话学习的氛围， 进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。 让普通话作为一种推动幼 儿交往的统一语言载体。
活动主题：“人人学讲普通话，个个争当文明人”
活动时间：20XX年9月10日
活动目标：
1 、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展“小 小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普
手抄报”等活动，进行推普 活动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。
2 、培养沟通交流时使用普通话的习惯。
活动内容及安排：
围绕“人人学讲普通话， 个个争当文明人” 开展主题宣传活动， 在班级里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”的标语。利用校讯通、 家园栏、微信等多种形式， 积极开展宣传活动，使家长明确推普周活 动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围。
1 、“小小推普员”活动。
各组选取一名幼儿作为 “小小推普员”参与推普活动。 早晨“小 小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好 ; 中午“小小推 普员”在班朗诵诗歌。
2 、“故事大王”比赛
在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇
于表达的语言氛围，提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲 述故事。
3 式展出。
、亲子绘制推普手抄报 由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，老师以“亲子推 普手抄报“的形
4 、家园合作、共同提高 充分调动家长参与普通话的推广工作，请家长与幼儿用普通话 交谈，多为幼儿
进行普通话的随即教育。在家里、出外，利用合适的 机会推动幼儿的普通话交流，与幼儿园合力营造普通话学习的氛围， 进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。 让普通话作为一种推动幼 儿交往的统一语言载体。
20XX 年 9 月 15——21 日是第 xx 届全国推广普通话宣传周 （以 下简称推普周 ） 。为开展好本届推普中各项宣传教育活动，龙都幼儿 园根据上级教育部门转发的文件精神， 结合我园的具体情况， 扎实稳 妥地开展我园语言文字工作， 力求通过组织、 开展形式多样且内容丰 富的活动， 形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围， 使普通话在园内的 普及程度和规范化进一步得到提高。推普活动情况计划如下：
一、指导思想 深入开展幼儿园推普周活动，进一步做好推广普通话、推行规 范汉字工作，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话、 写规范字、做文明人，促进幼儿综合素质的提高，以营造与和谐社会 相适应的和谐语言生活为目标。
二、活动主题 “加快农村地区国家通用语言文字的普及，增强中华民族的认 同感和自豪感”。
三、活动目标
本届推普周活动以贯彻 《国家通用语言文字法》 为宗旨，以“我 是中国娃，会讲普通话”、 “学说普通话从我做起”为我园推普周主 题，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识， 构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会 说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积 极进行家园互动和社区的宣传活动， 形成共同说好普通话的氛围， 从 而加快农村地区国家语言文字的普及， 增强中华民族的认同感和自豪 感。
四、活动时间
20XX 年 9月 15—— 21 日
五、组织领导 为确保推广普通话宣传周活动的顺利开展，特成立龙都幼儿园 推广普通话宣传周活动领导小组。
组长：李秋香
副组长：佘丹、李锦云
组员：庞成美、李红梅、王欢欢
六、活动内容及安排
（ 一） 布置校园环境，营造宣传氛围
1 、召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推普 周”活动时间、意义，讨论确定推普周活动方案。
2 、通过校园内悬挂推普横幅、家长园地、宣传专栏、张贴《国 家通用语言文字法》等进行广泛宣传。
3 、在新学期家长会上，向全园家长提出倡议，倡导全园家长讲 普通话。
4 、在校园网上开辟推普专栏。 把第十七届推普周活动的有关文 件精神、活动主题、活动方案、活动内
容在校园网上宣传，提高校园 师生知晓度，扩大推广普通话的影响力。
（ 二） 开展丰富多彩的推普活动。
1 、推普周每天早上幼儿入园时间，幼儿园广播播放推普故事。
2 、9月 15日（星期一）升旗仪式上，园长进行一次以“推普” 为主题的国旗下讲话， 宣布本周为我园推普宣传周， 并对全园教师和 幼儿进行一次动员，倡导教师身体力行，做好幼儿的榜样，倡导幼儿 在园和在家积极使用普通话。
3 、9月 16日在园门口和幼儿园主要位置开展群众性普法宣传 活动，即向家长发放《推广普通话倡议书》，
倡导全园家长讲普通话 营造良好的语言文字氛围。
4 、创设“阅读区”。各班积极创设与幼儿语言密切联系的活动 区域，引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读 兴趣。
5 作用。
、中大班的幼儿回家用普通话教自己的爸爸妈妈讲一个故事或 念一首儿歌，真正发挥幼儿园教育的辐射
6 、举行儿歌朗诵或讲故事比赛。每班推荐 3名幼儿代表参赛， 朗诵时间控制在 3-5 分钟左右。
7 、举办“写规范钢笔字”比赛，要求全体教职工参加。
9 、业务学习时对全体教职工进行一次普通话培训。
8 、组织开展“啄木鸟”行动，在班内、园内进行不规范字调查 的社会实践活动。
七、活动要求：
（ 一 ） 幼儿园的每一位教师都是推普工作的带头人，都应成为幼 儿的模范和表率。进一步按照《普通话水平等级标准》加强师幼的普 通话练习，提高师幼普通话水平。
（ 二） 要严格抓好推普周活动的落实，做好活动组织与日常推广 普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合， 活动中充分发挥 教师的主导作用和幼儿的主体作用， 以活动为载体， 有机地将各项活 动结合起来。
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