教师寄语: “学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更为重要,一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具有负面效应。” 复习目标:
1、情感态度价值观:自觉明辨生活中的是非善恶,坚持正义,学做正直的人。 体验行为与后果的一致性,增强责任意识,努力做一个负责任的公民。
2、能力目标:提升明辨是非善恶的能力并能做出正确选择,培养判断力和控制力,具有预见自己行为后果的能力,努力避免不良行为带来的消极后果,学会尊重他人权利的同时,自觉履行自己的义务。 3、知识目标:
(1)知道生活中有是非善恶,了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响。 (2)明确明辨是非善恶的意义;了解判断是非善恶的标准,并用正确的是非善恶标准来指导和约束自己的行为。
(3)明确不一样的行为会产生不一样的结果;懂得不同的行为会带来不同的结果。 重点:是非善恶对个人和社会的影响;学会在社会生活中明辨是非善恶;如何让对自己行为的后果做出正确判断,并对自己的行为负责。 难点:面对生活中的是非善恶如何做出选择 学习过程 真善美 一、 知识网络梳理 是非善恶对个人
和社会的影响
生活中 假恶丑
有是非善恶
分 看社会辨是非 辨 是 非 要明辨是非善恶
面对生活中 的是非善恶 面对是非善恶应如何做出正确选择
对 自 每一种行为都会产生一定结 己 行为不同结果不同 行 不同行为有不同结果 为
负 1 责 做一个对自己 行为负责的人 如何做到对 2 自己的行为负责 3 4
二、典型例题分析 例1 义工活动,“爱心热线,心理救助”“一对一帮扶活动”------越来越多的人参与到服务社会,奉献社会的活动中。这些现象带来的影响有( )
① 净化人们的心灵
② 激发人们对美好事物的向往和追求 ③ 使人们自觉抵制不良诱惑 ④ 有利于形成良好的社会风气
A①③ B①②④ C ②④ D①②③④ 例2.、11岁的美国男孩踢球时不小心损坏了邻居家的东西,人家索赔12.5美元,闯了祸的孩子向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。他为难的说:“我没有钱还人家”。父亲说:“我先把钱借给你,一年后,你还我”。从此,这位男孩每逢周末假日便外出打工,经过半年的努力,他终于攒足了钱还了父亲,这个男孩就是后来的美国总统里根,这个故事说明( )
① 对自己的行为负责,包括做该做的事,也包括对做错了的事负责 ② 我做事我负责,才能不断进步,快乐成长
③ 从小学会对自己的行为负责 ,这有助于成功
④ 敢于对自己的行为负责,有助于培养自己的优秀品德 A①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
例3、古时候,有一个放羊的小孩,看到山下一群人在干农活,就想开一个玩笑。于是他就大声喊:“狼来了,狼来了。”干活的农夫们急忙手拿农具跑过来,急急地问:“狼在哪儿?”这时候,放羊的小孩看到众人纷纷跑来,忍不住大笑,说:“没有狼,我逗你们玩。”众人生气地走了。过了几天,这个小孩在放羊的时候,真的来了一只狼,这时他大喊:“狼来了,救命啊!”但是人们以为他又在骗人,再也无人来救他。
1、放羊的孩子的行为对吗?这样做导致的后果是什么?
2、放羊的孩子的行为与结果之间有什么关系?
3、思考类似材料题应该怎么做?
三、.课堂检测:
1.电视栏目里曾报道过几起由于医生、护士的工作失误,使得两家在产房抱错孩子的案例,给两个家庭带来很大的烦恼和痛苦,也给孩子的心灵造成创伤。这告诉我们 ( )
①每一种行为都会产生一定的结果 ②行为不同,产生的结果不同 ③在工作中要增强责任意识 ④尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害
A.①② B.③④
C.②③④ D.①②③④
2.人们追求真善美,赞颂真善美,是因为 ( )
①真善美能净化人们的心灵 ②真善美现象有利于形成良好的社会风尚 ③现实生活中缺少真善美 ④大家都想从别人那里得到帮助 A.①② B.①②④ C.①②③④ D.③④
3.继“三鹿婴幼儿奶粉”案件后,“伊利”、“蒙牛”这样的国内大品牌液态奶的不同批次也检测出含有三聚氰胺。这些事件的发生 ( )
①扰乱了市场经济秩序 ②侵害了消费者的生命健康权 ③败坏了社会风气④是社会生活中的假恶丑现象 A.①② B.①②④ C.①②③④ D.③④
4.下列做法能够体现对自己行为负责的有 ( ) A.“蒙牛”、“伊利”集团在出现问题液态奶后,召回所有不合格产品 B.煤矿发生安全事故,向外界隐瞒真相
C.小林和小李在野炊时不小心引起山火,吓得迅速逃离现场 D.酒后驾车,肇事逃逸
5.青少年要不断提高辨别是非的能力,需要 ( ) ①勤于学习,积极参加社会实践 ②积累社会经验 ③加强道德修养 ④增强法律知识
A.①②④ B.①③④
C.③④ D.①②③④ 6、.某校七年级一班同学在学习完本学期的《思想品德》后,在思想品德老师的组织下,举行一次“我有什么责任?”的主题班会。班会开得非常成功,同学们围绕“我有什么责任?”这一主题展开热烈的讨论。很多同学在班会后都反省自己过去的所作所为。该班的小佳也逐步认识到自己的责任。小佳想,过去,自己的数学没考好,总是怪爸爸没有辅导;自己忘记写日记,总是埋怨妈妈没有提醒自己;自己在课堂上不积极举手回答问题,总是说老师偏心,不请她来回答„„经过这次班会后,她经常用“我有什么责任?”来问自己,认识到很多事情没有做好,责任在于自己。逐步地,小佳各方面都有起色,而且学会了促使自己进步的一种思想方法。
小佳的变化使你受到了哪些启示?
四、课堂小结
通过本单元的学习,我知道了___________________________________________。
我能做到___________________________________________。
五、布置作业
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