幼儿家庭教育与指导试题

 姓名：考 汕头市潮南区职业技术教育中心 2013—2014学年度第一学期期中考试 学前教育专业2011级 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶幼儿家庭教育与指导试题 装 密 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶生 答 题 座不号 ： 订封∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶得 过 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶此 线 线线∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 题 号 一 二 三 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、填空题（每空2分，共30分） 1 、家庭是由 、 或 而产生的亲属间的共 同生活组织。 2 、我们把幼儿家庭教育的内容分为 、科学、 、 和审美五个领域。 3 、家庭教育是在一定的家庭环境中实施的， 是幼儿最早的最直接的生活环境。 4 、第一反抗期实质上是孩子 发展到一定阶段的表现。 5 、 岁左右是幼儿掌握数概念的关键期。 6 、自主性顺利发展的孩子，一般到 岁时就会出现反抗期。 7 、幼儿家庭教育的方法有： 、 、 、 和实践探索法。 8 、“家庭教养方式”是由美国心理学家 于1967年提出的。 幼儿家庭教育与指导试题 第1页共4页

得 分 评卷人 二、单项选择题(每小题4分，共32分) 1．教育观念的核心要素是指( ) A.儿童观、教育观、发展观 B.儿童观、教育观、人才观 C.教育观、人才观、发展观 D.儿童观、教育观、亲子观 2. 是最有利于孩子发展的一种教养态度。( ) A.溺爱型 B.放任型 C.民主型 D.型 3.因材施教原则是指家长要根据孩子 以及家庭条件，选择、采取适当的内容和方法对孩子施教。( ) A.兴趣爱好 B.个体特点和水平 C.特长 D.智力能力 4.榜样示范法是幼儿家庭教育方法之一，下面的榜样作用不正确的( ) A.家长言传身教，给孩子树立榜样 B.孩子周围生活中的榜样 C.文学作品中的榜样 D.与其他孩子进行对比 5.1990年8月29日，我国正式签署了联合国 ，这就意味着中国承担并认真履行公约的规定保障儿童基本的各项任务。 ( ) A.《义务教育法》 B.《未成年人保》 C.《儿童权利公约》 D.《教育法》 6.下列行为属于民主型教养态度的主要表现之一的是（ ） A.找借口开脱教育责任 B.给予孩子的物质消费超过实际所需要的数量和质量 C.、体罚孩子 D.家长有意识地引导孩子，讲究方法和策略，宽严适度，放管结合 7、学前儿童的家庭教育与其他年龄段的家庭教育、与机构教育、与社会教育相比，从教育途径上看具有（ ） A、早期性 B、亲情性 C、权威性 D、生活性 8、家长的教育能力是家长 的最终体现，也是家庭教育成败的关键因素。（ ） A、教育素质 B、思想品德 C、科学文化 D、教养方式 幼儿家庭教育与指导试题 第2页共4页 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 姓名∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶考： 生 装密答 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 题 座不号 ： 得 过 订封 ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ ∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶此 线 线线∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶ 得 分 评卷人 三、简答题（每小题6分，共24分） 1、简述幼儿家庭教育的概念。 答： 2、简述幼儿家庭教育的主要原则。 答： 3、简述幼儿家庭教育的任务。 答： 4、家长如何应对孩子的第一反抗期？ 答： 幼儿家庭教育与指导试题 第3页共4页

得 分 评卷人 四、材料分析题（每题14分，共14分） 结合以下材料，分析四种教养方式对孩子发展的影响。 有一位小朋友，平时父母非常溺爱他，家里不管有什么好吃的，父母宁愿自己不吃，首先想到给他吃，逐渐地孩子习惯在家庭中的中心地位，把父母亲对他的照顾和保护看成理所当然。一次，母亲劳累过度生病了，亲戚朋友送来了许多好吃的，孩子见了这些东西说：“我妈妈不爱吃这些东西，都给我吃吧。”这时妈妈方意识到自己教育中的失误。 答： 幼儿家庭教育与指导试题 第4页共4页

幼儿家庭教育与指导期中试题答案

一、 填空题

1、婚姻、血缘、收养 2、健康、语言、社会 3、家庭教育 4、自主性 5、5 6、二三

7、环境熏陶法 榜样示范法 习惯养成法 说理教育法 8、鲍姆瑞德

二、 单项选择题 1、D 2、C 3、B 4、D 5、C 6、D 7、D 8、A

三、 简单题

1、答、广义的家庭教育是指在家庭生活中，父母和其他长者与幼儿之间有意和无意的相互教育、影

响以及家庭环境对家庭成员的影响（特别是对幼儿的影响）。

狭义的家庭教育是指在家庭生活中，父母和其他长者对幼儿实施的有意识的教育。 2、答：（一）尊重原则 （二）全面、和谐、可持续发展原则

（三）因材施教原则 （四）理智性原则

（五）时代性原则 （六）一致性与一贯性原则

3、答：健康教育的任务、科学教育的任务、语言教育的任务、社会教育的任务和审美教育的任务。 4、答：（一）尊重孩子的意愿，因势利导 （二）态度明确，是非分明 （三）善于诱导和转移孩子的注意力 （四）特殊情况特殊对待 （五）为孩子做出榜样 四、材料分析题

答：角度：型、溺爱型、放纵型、民主型。

（1）这个材料这样几个问题：对孩子不能溺爱；平时要培养孩子的感恩之心和责任感。

（3）培养孩子的感恩之心，这是教孩子做人不可缺少的第一步，也是我们中华民族的传统美德。 （4）要从小培养孩子的责任感。责任感的培养是一个逐步的累计的过程。