班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、书写
阅读下面这段文字，写出相应的拼音或汉字。（3分）
阅读经典，咀嚼经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来的粗zhuō ( 1 )的《山海经》令我全体震悚( 2 )，却蕴含着浓浓关爱；父亲蹒shān（3）的背影令我不停拭 ( 4 ) 泪，其间流着舐犊之情；老王在生命尽头的滞 ( 5 ) 笨的身躯所牵动的一个善良文人的愧zuò ( 6 )……常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好的品味生活！
二、选择题
下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A．在“主持人评选”大赛中，各选手才思敏捷、夸夸其谈，赢得了评委和观众的交口称赞。 B．日本文部省别具匠心地一再修改历史教科书，掩盖其侵华战争的历史罪行。
C．巴以冲突不断升级，中东局势充满变数，令许多境外旅游者和投资者礼让三分，静观其变。
D．朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波，美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。
三、语言表达
将下面内容改成一句话新闻，不超过12个字（3分）
1927年，来自诺贝尔故乡的探测学家斯文海定到我国考察时，在上海了解了鲁迅的文学成就以及他在中国文学上的巨大影响。这位爱好文学的瑞典人，与当时著名诗人刘半农商量，准备推荐鲁迅为诺贝尔文学奖候选人，这可是第一位受外国人关注并有可能获得诺贝尔获提名的中国作家。刘半农托鲁迅的好友台静农去信征询鲁迅的意见，鲁迅婉言谢绝了。
四、名著导读
名著阅读（4分）
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”初中阶段你读过不少中外名著吧，现请你从《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍与之相关的你印象最深的一个情节。(4分) 名著：《 》
①感受： ②情节：
五、综合性学习
综合性学习(6分)
八年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
【1】下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字) (2分)
闯红灯原因 有急事 看到没有车 看到别人闯 习惯了 闯红灯人数 12 86 369 84
【2】配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。(2分)
①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？” ②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”
【3】为“文明出行”设计一条公益宣传语，要求使用上一种修辞手法。(2分)
六、默写
默写诗文(8分)
①《望岳》中写出诗人攀登人生顶峰誓言的诗句“ ， 。”
②《石壕吏》中“ ， ”两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。 ③崔颢《黄鹤楼》抒发思乡之情的句子是“ ， 。”
④《早寒江上有怀》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是“ ， 。”
七、现代文阅读
1.到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三回劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 【1】有哪些理由说明父亲不必送我？(3分)
【2】作者在南京“勾留了一日”，为什么在南京的见闻一句都没写？(2分)
【3】词语品析：
①“甚是仔细”“颇踌躇了一会”两个加点字有怎样的表达效果？(2分)
②“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”如何正确理解“太聪明了”的意思和蕴含的情感？(2分)
2.独腿人生(13分)
应朋友之约，去他家议事，这是我第一次上他家去，朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为有私车的人准备的，因此与世俗的闹市区保持一段距离。我没有私车，只得坐公车去，下车之后，要到朋友的别墅，若步行，紧走慢赶，至少也要四十分钟。眼看约定的时间就快到了，我顺手招了一辆人力三轮车。
朋友体谅我的窘迫事先在电话中告知：若坐三轮，只需三元。为保险起见，我上车前还问了价。“五元。”车夫说。我当然不会坐，可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，开导我说：“总比坐出租合算吧，出租车起价就是六元呢。”这个账我当然会算。可五元再加一元，就是三元的两倍，这个账我同样会算，我举目张望，希望再有一辆三轮车来。车夫说：“上来吧，就收你三元。”这样，我高高兴兴地坐了上去。
车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要五块其实没多收你的。”我说：“人家已经告诉我只要三元呢。”他说，那是因为你下公车下错了地方，如果在前一个站就只收三元。随后，他立即补充道：“就只收三元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁看了看他。他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有五十岁以
上的年纪。
车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而且，车轮不是向前滑行，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿。 他失去的是右腿。一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”和频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，臀部时时脱离座垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。
我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我觉得我很不人道甚至卑鄙。我刚三十出头，有一百三十多斤的体重，体魄强壮，而他比我大二十多岁，身体精瘦，且只有一条腿，从他左腿并不肥大的裤管随风飘动的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。然而，我却大模大样在坐在车上，让他用独腿带我前行。我的喉咙有些发干，心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说：“不要再蹬了，我走路去。”我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕被他误解，同时，我也怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。
前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系，没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便顽固地不肯向前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，黝黑的后颈高高绷起一股筋来，头使劲地向前蹿，像在跟自己较劲，与命运抗争！
坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。我说：“你真不容易呀！”他自豪地说：“这算啥呀！今年初，我一口气蹬过八十多里，而且还带的是两个人。”我问他怎么走那么远？他说：“两个韩国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景。别人的车他们不坐，偏坐我的车。下了车，那两个韩国人流了眼泪，说的什么话我不懂，但我想，他们一定不会说我是孬种。”
不由自主地，我又看着他的那条断腿。我很想打听一下他那条腿是怎么失去的，可终于没有问。事实上，这已经无关紧要了。他已经断了一条腿，而那条独腿支撑起了他的人生和尊严，这就足够。我想，如果那条断腿也有在天之灵，它一定会为它的主人感到自豪。
离别墅大门百十米远的距离，车夫突然刹了车。
我正纳闷他隔这么远就把车停住了，他回过头满怀歉意地对我说：(a)“我本来应该把你送到的，可那是一幢高级别墅，往别墅去的人至少应该坐出租啊……我怕被你朋友看见……”
我不由心中一紧，鼻子酸酸的。我赶紧给他五元钱，但他坚决只收三元钱。 我的眼泪流了下来。我天生是不太流泪的人。
朋友果然在大门边等我，他望着远去的车夫说：(b) “你为什么不让他送到？那些可恶的家伙总是骗一个是一个！你太老实了。”我没有做声。议完事，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。
我徒步走过了那段没有公交车的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
【1】本文采用了第一人称的写法，叙述了 的故事。 （20字以内）(2分)
【2】请联系上下文，品味下面句子中加点词语的意思及其作用。(3分)
我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。
【3】“如果那条断腿也有在天之灵，它一定会为它的主人感到自豪。”你认为这条腿会为主人的哪些方面感到自豪呢？(3分)
【4】文中多处使用了语言描写的表现手法，请任选文末a、b两处的其中一句进行分析。 (2分)
【5】文章结尾写道：“我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。”我为什么会有这样的感觉？请简要谈谈自己的理解。(3分)
八、文言文阅读
文言文阅读（12分）
[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? ——《陋室铭》
[乙]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 ——《爱莲说》 【1】解释下列加点词在文中的意思。(4分)
①谈笑有鸿儒 鸿 ②无案牍之劳形 劳： ③可爱者甚蕃 蕃 ④亭亭净植 植：
【2】用现代文翻译下面句子。(2分) 可远观而不可亵玩焉。
【3】甲文作者认为“陋室”不陋，这表达了他 情怀；乙文称“莲，花之君子者也”，隐喻了作者 品格。(2分)
【4】依据作者所处的社会环境，下面两句话都有言外之意，试做分析。(4分) ①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
②牡丹，花之富贵者也……牡丹之爱，宜乎众矣。
九、作文
作文（40分）
在我们成长的道路上，有家长的呵护、老师的教诲、同学的启迪、书香的熏陶……根据自己的亲身经历和体验，以《就这样慢慢长大》为题写一篇作文。 要求：
1、除诗歌外，文体不限； 2、全文不少于600字；
3、书写正确、规范、美观。
福建初二初中语文期中考试答案及解析
一、书写
阅读下面这段文字，写出相应的拼音或汉字。（3分）
阅读经典，咀嚼经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来的粗zhuō ( 1 )的《山海经》令我全体震悚( 2 )，却蕴含着浓浓关爱；父亲蹒shān（3）的背影令我不停拭 ( 4 ) 泪，其间流着舐犊之情；老王在生命尽头的滞 ( 5 ) 笨的身躯所牵动的一个善良文人的愧zuò ( 6 )……常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好的品味生活！ 【答案】( 1 )拙 (2 )sŏng （3）跚 ( 4 )shì ( 5 )zhì ( 6 )怍
【解析】此题为基础题，考查字音和字形的掌握。答案：粗拙；震悚（sǒng）；蹒跚；拭干（shì）；滞（zhì）笨；愧怍
【考点】字音 字形
点评：此题为基础题，要求给汉字注音，根据拼音写汉字，要求学生熟练掌握课本中的重点字词的字音、字形和字义。
二、选择题
下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A．在“主持人评选”大赛中，各选手才思敏捷、夸夸其谈，赢得了评委和观众的交口称赞。 B．日本文部省别具匠心地一再修改历史教科书，掩盖其侵华战争的历史罪行。
C．巴以冲突不断升级，中东局势充满变数，令许多境外旅游者和投资者礼让三分，静观其变。
D．朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波，美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。
【答案】D
【解析】A夸夸其谈是指“形容说话浮夸不切实际。”用在句子中不符合句意。B项别具匠心是指“指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。用在句中不符合句意，C项中礼让三分是指礼貌谦让，用在句子中不符合句意。 【考点】正确使用词语
点评：这类题目，要求学生对词语有正确的理解，然后将词语放到具体的语言环境里去判断是否正确。
三、语言表达
将下面内容改成一句话新闻，不超过12个字（3分）
1927年，来自诺贝尔故乡的探测学家斯文海定到我国考察时，在上海了解了鲁迅的文学成就以及他在中国文学上的巨大影响。这位爱好文学的瑞典人，与当时著名诗人刘半农商量，准备推荐鲁迅为诺贝尔文学奖候选人，这可是第一位受外国人关注并有可能获得诺贝尔获提名的中国作家。刘半农托鲁迅的好友台静农去信征询鲁迅的意见，鲁迅婉言谢绝了。
【答案】鲁迅拒绝诺贝尔文学奖提名
【解析】这段文字的中心内容应放在后半部分：“准备推荐鲁迅为诺贝尔文学奖候选人”“ 鲁迅婉言谢绝了”根据这两句话可以总结答案，鲁迅拒绝诺贝尔文学奖提名。 【考点】语言的运用
点评：读懂资料，抓住重点句子概括总结。
四、名著导读
名著阅读（4分）
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”初中阶段你读过不少中外名著吧，现请你从《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼
成的》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍与之相关的你印象最深的一个情节。(4分) 名著：《 》
①感受： ②情节：
【答案】例：《钢铁是怎样炼成的》：坚强的毅力，崇高的信念可战胜一切困难。在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作；保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故事。
【解析】熟记名著作者作品等相关常识，重点篇章的故事情节。此题无固定答案，可以任选一部书，谈自己的感受。言之成理即可。例：《钢铁是怎样炼成的》：坚强的毅力，崇高的信念可战胜一切困难。在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作；保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故事。 【考点】名著导读
点评：对于课本推荐的名著导读，要识记相关的作者作品和重点篇章的故事情节。
五、综合性学习
综合性学习(6分)
八年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
【1】下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字) (2分)
闯红灯原因 有急事 看到没有车 看到别人闯 习惯了 闯红灯人数 12 86 369 84 【答案】据调查统计，人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”，其次是“看到没有车”和“习惯了”，真正“有急事”的只是寥寥无几。
【解析】此题为开放性试题，无固定答案，能交代清楚表格内容即可。示例：据调查统计，人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”，其次是“看到没有车”和“习惯了”，真正“有急事”的只是寥寥无几。
【2】配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。(2分)
①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？” ②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”
【答案】示例：①几十秒等来的是安全，是健康。大妈，您想想，现在还有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那这马路上该乱成什么样子呢。
②大叔，有些东西不是能够用钱来衡量的，钱能不能买到健康，买到安全呢？文明交通，应该从每个人做起。
【解析】此题考查学生的语言运用，答题符合题目要求，有规劝之意即可，宣传标语注意使用修辞手法。①几十秒等来的是安全，是健康。大妈，您想想，现在还有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那这马路上该乱成什么样子呢。
【3】为“文明出行”设计一条公益宣传语，要求使用上一种修辞手法。(2分) 【答案】走文明路，保健康行！ 你热爱生命吗？请从文明出行开始。
【解析】走文明路，保健康行！ 你热爱生命吗？请从文明出行开始。
②大叔，有些东西不是能够用钱来衡量的，钱能不能买到健康，买到安全呢？文明交通，应该从每个人做起。 【考点】语言的运用
点评：此题考查学生的语言运用，答题符合题目要求，言之成理即可。
六、默写
默写诗文(8分)
①《望岳》中写出诗人攀登人生顶峰誓言的诗句“ ， 。”
②《石壕吏》中“ ， ”两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。 ③崔颢《黄鹤楼》抒发思乡之情的句子是“ ， 。”
④《早寒江上有怀》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是“ ， 。” 【答案】①会当凌绝顶，一览众山小 ②吏呼一何怒，妇啼一何苦 ③日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁 ④乡泪客中尽,孤帆天际看
【解析】本题属于理解性默写。除了识记准确外，还要注意书写正确。①会当凌绝顶，一览众山小 ②吏呼一何怒，妇啼一何苦③日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁 ④乡泪客中尽,孤帆天际看 【考点】诗文默写
点评：此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。要求学生不仅正确识记诗句，而且书写也要准确无误，才能保证不失分。
七、现代文阅读
1.到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三回劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 【1】有哪些理由说明父亲不必送我？(3分)
【答案】有熟识的茶房陪我同去；那年我已二十岁，是成年人了；北京已来往过两三次。
【解析】“旅馆里一个熟识的茶房陪我同去，其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。”可以从这句话总结答案。
【2】作者在南京“勾留了一日”，为什么在南京的见闻一句都没写？(2分)
【答案】因为南京的见闻与本文的主题关系不大，本文重点是背影中的父爱。
【解析】本文的重点是要通过刻画父亲的背影，来表现父亲的爱子深情，而南京的见闻与中心无关，因此可以省略不写。
【3】词语品析：
①“甚是仔细”“颇踌躇了一会”两个加点字有怎样的表达效果？(2分)
②“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”如何正确理解“太聪明了”的意思和蕴含的情感？(2分)
【答案】甚：很，写出父亲嘱咐茶房时认真仔细的程度；颇：很，相当的，写出父亲犹豫不决的样子。两个词都反映出父亲对儿子无微不至的关怀。
② “聪明”是反语的说法，其实是糊涂、幼稚的意思，蕴含着我当时对父亲不理解的深深自责、懊悔之情。
【解析】①“甚”是程度副词，意思是“很”，写出了父亲嘱咐茶房时仔细认真周全，“颇”意思是“很”，相当的，写出了父亲的犹豫不决，这两个词语表达了父亲对儿子无微不至的关怀。②聪明是反语，意思是“糊涂和幼稚”的意思，写出我当时对父亲不理解的深深的自责，懊悔之情。 【考点】现代文阅读 文意的把握 词语的赏析 点评：
读懂文章内容，抓住主干句子，联系上下文意，总结答案。
词语的赏析，首先要解释词语的本义，然后分析在句子中的含义和作用。
2.独腿人生(13分)
应朋友之约，去他家议事，这是我第一次上他家去，朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为有私车的人准备的，因此与世俗的闹市区保持一段距离。我没有私车，只得坐公车去，下车之后，要到朋友的别墅，若步行，紧走慢赶，至少也要四十分钟。眼看约定的时间就快到了，我顺手招了一辆人力三轮车。
朋友体谅我的窘迫事先在电话中告知：若坐三轮，只需三元。为保险起见，我上车前还问了价。“五元。”车夫说。我当然不会坐，可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，开导我说：“总比坐出租合算吧，出租车起价就是六元呢。”这个账我当然会算。可五元再加一元，就是三元的两倍，这个账我同样会算，我举目张望，希望再有一辆三轮车来。车夫说：“上来吧，就收你三元。”这样，我高高兴兴地坐了上去。
车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要五块其实没多收你的。”我说：“人家已经告诉我只要三元呢。”他说，那是因为你下公车下错了地方，如果在前一个站就只收三元。随后，他立即补充道：“就只收三元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁看了看他。他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有五十岁以上的年纪。
车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而且，车轮不是向前滑行，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿。 他失去的是右腿。一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”和频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，臀部时时脱离座垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。
我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我觉得我很不人道甚至卑鄙。我刚三十出头，有一百三十多斤的体重，体魄强壮，而他比我大二十多岁，身体精瘦，且只有一条腿，从他左腿并不肥大的裤管随风飘动的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。然而，我却大模大样在坐在车上，让他用独腿带我前行。我的喉咙有些发干，心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说：“不要再蹬了，我走路去。”我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕被他误解，同时，我也怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。
前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系，没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便顽固地不肯向前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，黝黑的后颈高高绷起一股筋来，头使劲地向前蹿，像在跟自己较劲，与命运抗争！
坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。我说：“你真不容易呀！”他自豪地说：“这算啥呀！今年初，我一口气蹬过八十多里，而且还带的是两个人。”我问他怎么走那么远？他说：“两个韩国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景。别人的车他们不坐，偏坐我的车。下了车，那两个韩国人流了眼泪，说的什么话我不懂，但我想，他们一定不会说我是孬种。”
不由自主地，我又看着他的那条断腿。我很想打听一下他那条腿是怎么失去的，可终于没有问。事实上，这已经无关紧要了。他已经断了一条腿，而那条独腿支撑起了他的人生和尊严，这就足够。我想，如果那条断腿也有在天之灵，它一定会为它的主人感到自豪。
离别墅大门百十米远的距离，车夫突然刹了车。
我正纳闷他隔这么远就把车停住了，他回过头满怀歉意地对我说：(a)“我本来应该把你送到的，可那是一幢高级别墅，往别墅去的人至少应该坐出租啊……我怕被你朋友看见……”
我不由心中一紧，鼻子酸酸的。我赶紧给他五元钱，但他坚决只收三元钱。 我的眼泪流了下来。我天生是不太流泪的人。
朋友果然在大门边等我，他望着远去的车夫说：(b) “你为什么不让他送到？那些可恶的家伙总是骗一个是一个！你太老实了。”我没有做声。议完事，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。
我徒步走过了那段没有公交车的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
【1】本文采用了第一人称的写法，叙述了 的故事。 （20字以内）(2分)
【答案】一个车夫用独腿蹬三轮支撑自己人生的故事。
【解析】主人公是独腿车夫“那条独腿支撑起了他的人生和尊严”
【2】请联系上下文，品味下面句子中加点词语的意思及其作用。(3分)
我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。
【答案】“直直地瞪着”、“瞪着”，形容目光长时间盯在他的“断腿”和“裤管”上，表现我突然发现车夫是残疾后的震惊，以及自己坐在他车上的复杂心情。
【解析】直直地瞪着，是指长时间的将目光盯在他的断腿，表现我突然发现车夫诗歌残疾人后的震惊，及自己的复杂心情。
【3】“如果那条断腿也有在天之灵，它一定会为它的主人感到自豪。”你认为这条腿会为主人的哪些方面感到自豪呢？(3分)
【答案】主人积极乐观的心态；顽强坚韧的意志；诚信善良的品质；自尊自立的精神。
【解析】“上来吧，就收你三元。他说得这般诚恳，话语里透着关切“，“他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，黝黑的后颈高高绷起一股筋来，头使劲地向前蹿，像在跟自己较劲，与命运抗争“”但我想，他们一定不会说我是孬种。”可以从这三个句子中总结答案，车夫具有诚信善良的品质、顽强坚韧的意志、有自尊自立的精神、和积极乐观的心态。
【4】文中多处使用了语言描写的表现手法，请任选文末a、b两处的其中一句进行分析。 (2分)
【答案】a、这句话体现了车夫处处为我着想，展现了他善良真诚的品格。
b、这句写出了富人对底层人的偏见，反衬出独腿车夫诚信待人、自尊自强的品格的可贵。
【解析】考查语言描写，a、这句话体现了车夫处处为我着想，展现了他善良真诚的品格。 b、这句写出了富人对底层人的偏见，反衬出独腿车夫诚信待人、自尊自强的品格的可贵。
【5】文章结尾写道：“我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。”我为什么会有这样的感觉？请简要谈谈自己的理解。(3分)
【答案】独腿车夫的故事感动、激励了我。一个人诚恳待人，坦诚待人，自强不息，就会坚强，就会拥有自尊，就会获得支撑人生的力量。
【解析】通过独腿车夫，我深受感动，激励了我。人活着，就应该自强不息，坦诚待人，拥有自尊，就有了获得支撑人生的力量。
【考点】现代文阅读 文意的把握 词语的赏析 表现手法的运用
点评：关于文意的把握，要求学生读懂文章内容，明确本文的创作主旨，联系上下文内容，做出准确答案。 识记常见的写作手法，能结合句子做出准确判断，并能分析其作用。
八、文言文阅读
文言文阅读（12分）
[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? ——《陋室铭》
[乙]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 ——《爱莲说》 【1】解释下列加点词在文中的意思。(4分) ①谈笑有鸿儒 鸿 ②无案牍之劳形 劳： ③可爱者甚蕃 蕃 ④亭亭净植 植：
【答案】①大 ②使……劳累 ③多 ④树立
【解析】在解释时注意②劳使动用法。
【2】用现代文翻译下面句子。(2分) 可远观而不可亵玩焉。
【答案】可以在远处观赏，却不能靠近玩弄它。
【解析】在翻译时注意“亵”的含义即可
【3】甲文作者认为“陋室”不陋，这表达了他 情怀；乙文称“莲，花之君子者也”，隐喻了作者 品格。(2分)
【答案】淡泊名利、安贫乐道的情怀；不与世俗同流合污，高洁坚贞的品格。
【解析】作者认为“陋室”不陋，表达了他淡泊名利、安贫乐道的情怀；莲隐喻了作者不与世俗同流合污，高洁坚贞的品格。
【4】依据作者所处的社会环境，下面两句话都有言外之意，试做分析。(4分) ①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
②牡丹，花之富贵者也……牡丹之爱，宜乎众矣。
【答案】①居于陋室不受嘈杂的奏乐声和繁杂的公文干扰，生活清静又闲适，含蓄地表达了对官场生活9厌恶之情。②这是对世人贪慕富贵、追名逐利的恶浊世风的鄙弃和批判。 【解析】①句话含蓄的表达了作者对官场生活的厌恶之情。 ②写出了作者对世人贪慕富贵、追名逐利的鄙弃和批判。
【考点】文言文阅读 文言实词的理解 翻译句子 文意的把握 点评：
文言实词的理解，此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。做好此类题目，要注意文言实词的积累，可以用组词的方法来确定文言实词的含义，要特别注意通假字、一词多义、使动用法和意动用法等特殊的文言词语。 文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。翻译要求字字落实。要特别注意通假字、一词多义、使动用法和意动用法等特殊的文言词语。
文意的把握，要求学生弄懂文言文的含义，然后结合具体的题目，做出准确的分析和解答。
九、作文
作文（40分）
在我们成长的道路上，有家长的呵护、老师的教诲、同学的启迪、书香的熏陶……根据自己的亲身经历和体验，以《就这样慢慢长大》为题写一篇作文。 要求：
1、除诗歌外，文体不限； 2、全文不少于600字； 3、书写正确、规范、美观。 【答案】就这样慢慢长大
那脚步声渐近渐响，却分明听得出鲜明的沧桑感。 我知道，是奶奶。
我即刻起身去开门，迎上奶奶还未来得及隐去的惊讶，在布满皱纹的脸上慢慢演变成关切的笑容。
“哦，孙女！我是想来问问你晚上做作业会不会饿，要不要我帮你拿些零食来。”“奶奶，没事，我不饿，你早些睡觉吧。我只做一会儿，马上就去睡觉。”奶奶带着些许担心、些许欣慰转身走了。
坐下来，拿起笔，继续我未完成的作业„„ 写完最后一个字，收起文具，想再读一会儿政治书，才觉上下眼皮有点互相吸引的趋势。于是，轻轻叹了一声，还是明天早上起来读吧。
熄了灯，走进卧室。开灯的瞬间，看到柜子上齐整地摆着一堆面包、饼干之类的零食。 似乎还真有点饿，端起旁边的牛奶，又吃了个面包，终抵消了食欲，打算好好睡觉了。
躺上床上，正酝酿一份平静的心情来进入梦乡。忽然隐隐约约中又听到一阵脚步声，很轻很轻，但还是被我捕捉到了。
脚步声渐近，却没有变响，只是那份沧桑感更明显了。听得出来，走得很小心、很谨慎，像是生怕稍重的脚步声会打破这片水晶般澄清纯脆的安静。
停下了，转身了，脚步声又渐渐远去、最终让我不再捕捉得到了。 心中的安宁不再，思绪随着脚声的消失而飘远„„ 奶奶走得更轻了，是担心打扰我吧。
零食是奶奶准备的吧„„ 突然察觉到，奶奶的脚步声轻到让我不仔细捕捉都听不到了。谁知道在我躺在床上之前，她悄悄来看过我几回，谁知道，在我进卧室之前，她把那杯温热的奶热过几回。
原来，我的思想太狭隘了，满心以为只要我认真学习，他们便一定都得到满足，他们是爱我的，他们希望我上进，但并不是爱我的认真学习，他们要我一切都好。
奶奶的脚步声，我尽力从记忆的声浪中回想。很小很小的时候，我就是伴着奶奶的脚步声渐渐长大，如今奶奶的脚步声虽然没有小时候那般有力，但是一样让我感到温馨，感到亲切„„
枕着深深的亲情，因为爱，我在人生的路上，行走、跌倒、站稳、成功，莞尔一笑，连睡梦中的呼吸都是甜蜜的„„ 梦里的脚步是轻盈的，也是沧桑的„„但是就在这样的脚步声中，我慢慢长大了。我也慢慢学会让奶奶的脚步声变得更轻了，是因为奶奶的身边多了我的搀扶„„
【解析】 一、认真审清题意 题目是“就这样慢慢长大”，很显然，这个题目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的第一个事情就是试着给它加一个主语，而这个主语可以是人，也可以是物。比如，既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大，也可以写一棵小树在“我”的细心呵护下和我一起慢慢长大。接着是审清“这样”所指代的内容，经过分析，我们觉得“这样”指代的内容是宽泛的，学生是容易把握的。比如，既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训，也可以写一种无形的精神、力量、意志等，这是“长大”的形式。最后是必须弄清楚“慢慢长大”，应该说，这里重在强调的是一个过程，而这个长大的过程，就像一粒种子发芽一样，需要一定的养分才能完成，所以这里长大的过程不仅是年龄的增加，身材的增高，而且应该是习惯的养成，思想的成熟，心灵的成长，心智的成长„„而这一点恰恰应该是审题的重点。
二、确立写作文体 很显然，从文题的题眼“慢慢长大”，我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应该是“长大”的过程，在“长大”的过程中，既有成功的经验，也有失败的教训，就是在成功的经验和失败的教训中，考生慢慢成长起来，从而日益积累起生活的积淀，让思想成熟，让心灵成长。既然是记叙文，就应当按照记叙文的文体要求进行操作，一定要交代事情的起因、经过和结果，这样才能体现出“慢慢长大”的过程。
当然，也可以写成议论文，但是由于绝大多数考生在材料积淀方面相对比较薄弱，所以我觉得还是不要从议论文这个角度去完成这篇考场作文。
三、把握材料取舍 我们知道，在长大的过程中，一定遇到过不少事情，但是是不是每件事情都得写，很显然是不对的，因为一方面要受到考场时间的限制，另一方面也是这篇考场作文所不容许的。这就要求我们在材料的取舍上一定要注意详略得当，最能体现长大的那件事应该重点写，然后做到以点带面。所以，我们在完成篇考场作文的时候，一定要注重从个体现象的叙述到生活的提升，一定要注意由点及面的展开，以点带面，将“面”铺开，点面结合，
也就是说对事情的界定远不能仅仅停留在事情的表面，而应该注重从这件事推广到这类事，只有这样，才能使文章更有深度，更有力度，也更有普遍性和典型性。 点评：
脚步的渐近，是爱的渐深；脚步声的渐轻，是亲情的渐浓。脚步声诠释着奶奶的爱，若不是为关心、为爱所动，它又怎能牵动“我”的心灵呢？就是伴着这样的脚步声，就是在这样的脚步声中，考生慢慢长大了。构思精巧，语言优美，字里行间透露出“我”与奶奶间的深厚亲情，由此可见作者一颗细腻而敏感的心，的确难得。文章朴实自然，结构清晰，紧扣文题，洋溢着亲情之美，实属一篇难得的考场佳作。
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