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(完整版)-大班科学教案详案:小小测量师

来源:尚佳旅游分享网
设计意图:

这是由高老鼠和矮老鼠的故事活动而生成的活动内容,那次活动后,我发现幼儿对高矮的现象很感兴趣,由此我也想到大班幼儿应该通过学习测量来识别物体的长高宽。因此,我设计了这次的活动,让幼儿自由探索各种测量工具,不同的测量方法,并学习正确的记录方法。也让幼儿懂得所有的物体都可以测量,除了无边无际的天空。 目标:让幼儿学习运用简单的测量工具进行测量物体。 知道天空是无边无际的,不是一个测量的实体。 培养幼儿的观察记录能力。

准备:三角尺、小棒、绳子、筷子等工具、记录纸和笔。 重难点:学习测量并正确地进行记录。 设计: 1、引起兴趣。

老师知道我们小朋友最近学了好多本领,今天就来考考你们,好吗? 激发幼儿测量的兴趣。 2、第一次尝试测量。

让幼儿自己选择工具对某一物体进行测量。

交流:说说自己用什么工具进行了测量,测量的方法结果怎样? 3、第二次的测量。

幼儿再一次进行测量,并记录结果。

引导幼儿不借用工具进行测量,如用自己的手的虎口、脚步、自己的身体等方法。 再次交流,分享结果。 4、量天空。

有群小鸟知道我们小朋友有那么大的本领,想请你们帮个忙,愿意吗? 请幼儿动脑帮小鸟来量天空,看看能不能量出天空的大小? 幼儿讨论,最后让幼儿悟出天空是个无法进行测量的物体。 大班科学教案详案:小小测量师PPT课件

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小气鬼啦啦小声说着,有些不开心,他还是很想摸独角兽的角。

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找两个酸奶瓶,让宝宝把其中一个装满水然后倒入另一个瓶内,尽量不让水漏出。熟练之后,再让宝宝将小碗中的水倒入瓶内而不泼洒。

各种新闻媒体都喜欢宣扬苦难的母爱,妈妈必须是无私的!爸爸,还有大事业要忙! 24-36个月

(二)孩子为什么喜欢这套书,他看懂了什么?

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事实上,要解决打人,就是让他们有个正确的途径去把一些负面的情绪排解掉。

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