2020-2021苏州苏州大学实验学校小学三年级数学上期末第一次模拟试卷带答案

案

一、选择题

1．二一班去动物园的有40人，其中参观熊猫馆的有30人，参观大象馆的有25人，两个馆都参观的有（ ）人．

A. 10 B. 15 C. 20

2．如图的长方形的宽是8厘米，长是宽的2倍，如果把这个长方形剪成一个最大的正方形，那么这个正方形的周长是（ ）厘米．

A. 48 B. 32 C. 3．算式605×9的积是（ ）

A. 585 B. 05 C. 45 4．梨的个数是桃子的4倍，下列关系式正确的是（ ）。 A. 桃子的个数÷梨的个数=4 B. 桃子的个数=梨的个数×4 C. 梨的个数=桃子的个数×4 D. 梨的个数=桃子的个数+4 5．下面与405+278得数相等的算式是（ ）。

A. 338+451 B. 596+87 C. 369+279 6．下面三个长度中，最长的是（ ）。

A. 2000毫米 B. 21米 C. 2千米

7．水果店原来有一车西瓜，第一天卖出260千克，晚上又运来500千克，现在的西瓜和原来相比，（ ）

A. 多了760千克 B. 少了240千克 C. 多了240千克 8．体育课上，小华跑了100米用了（ ）

A. 1小时 B. 17秒 C. 10分钟 9．哪个图形里的涂色部分可以用 表示？（ ）

A. B. C.

二、填空题

10．一个旅行社的所有人每人至少会英语和法语中的一种外语，其中会英语的有24人，会法语的有18人，两种都会的有8人，这个旅行社有________人。 11．在横线上填上“>”“<”或“=”。

________ ________ 200秒________3分

600千克________5吨 1时________100分 3千米-2000米________1千米

12．下面图形的周长分别是多少厘米？（方格纸中每个小正方形的边长表示1厘米）

①图形的周长是________厘米。 ②图形的周长是________厘米。 ③图形的周长是________厘米。 13．在计算

43×2

时，可以这样想：________×2=________，3×2=6，

________+6=________，即43×2=________。

14．小海画了3行□，第一行有5个，第二行的个数是第一行的4倍，比第三行少3个，第二行有________个□，第三行有________个□。 15．在横线上填上“>”“<”或“=”。

159+68________405-200 510g________5000g 1t________4051g 96+________48+102 1分________ 80秒 0m+0m________km 16．6吨=________千克 2吨-500千克=________千克 20分+50分=________时________分 3分10秒=________秒 60毫米=________厘米 1千米-400米=________米 17．看谁算得又对又快． （1）230＋770=________ （2）590＋150=________ （3）470－150=________ （4）840－750=________

18．时针从5走到10，走了________分；分针从3走到8，走了________秒．

三、解答题

19．在一次课外图书阅读调查中：三（5）班学生喜欢读故事书的35人，喜欢读科技书的18人，其中9人两类书都喜欢读，

（1）在图中括号内填上适当的数． （2）三（5）班共有多少人？

20．把一个长方形平均分成12个小正方形（如图），已知每个小正方形的周长是4米。算一算这个长方形的周长是多少米？

21．月球上1昼夜相当于地球上28天。嫦娥三号月球车在月球上度过了3昼夜，这段时间相当于地球上多少天?

22．按要求画一画．

画〇，〇的个数是

3倍：________．

画△，△的个数比〇少5个：________．

23．超市仓库中的三种水果重量如表所示，根据表中信息解决问题． 水果 梨 香蕉 苹果 重量（千克） 126 285 469 （1）这三种水果大约重多少千克？ （2）苹果比香蕉多多少千克？ （3）再提出一个数学问题并解答．

24．一本连环画8毫米，5本这样的连环画厚多少厘米？ 25．写出相应的算式。

（1）

（2）

26．有一堆沙子，第一天运走了这堆沙子的 ，第二天又运走了这堆沙子的 ． （1）两天一共运走了这堆沙子的几分之几？ （2）还剩这堆沙子的几分之几？

【参】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题 1．B 解析： B

【解析】【解答】30+25-40 =55-40 =15（人） 故答案为：B。

【分析】此题主要考查了集合重叠问题，用参观熊猫馆的人数+参观大象馆的人数-二一班的总人数=两个馆都参观的人数，据此列式解答。

2．B

解析： B

【解析】【解答】8×4=32（厘米） 故答案为：B。

【分析】把一个长方形剪成一个最大的正方形，长方形的宽是正方形的边长，要求这个正方形的周长，用公式：正方形的周长=边长×4，据此列式解答。

3．C

解析： C

【解析】【解答】605×9=45 故答案为：C。

【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此解答。

4．C

解析： C

【解析】【解答】 梨的个数是桃子的4倍， 用关系式表示为： 梨的个数=桃子的个数×4 故答案为：C。

【分析】A是B的N倍表示为：A=B×N或者A÷B=N。

5．B

解析： B

【解析】【解答】解：405+278=683，A项中，338+451=7，B项中，596+87=683，C项中，369+279=8。所以405+278=338+451。 故答案为：B。

【分析】计算万以内数的加法时，先把相同数位对齐，从个位加起，哪个数位上的数加起来满十，就向前一位进一。

6．C

解析： C

【解析】【解答】21米=21000毫米，2千米=2000000毫米 故答案为：C。

【分析】先统一单位，然后比较单位前面的数即可。

7．C

解析： C

【解析】【解答】500-260=240（千克），现在的西瓜比原来多了240千克。 故答案为：C。

【分析】根据题意可知，对比卖出的与又运进的质量，然后用减法求出多或少的质量，据此列式解答。

8．B

解析： B

【解析】【解答】解：体育课上，小华跑了100米用了17秒。 故答案为：B。

【分析】根据跑100米用的实际时间作答即可。

9．C

解析： C

【解析】【解答】A中图形不是平均分的，故不能用分数表示； B中涂色部分只有1份，表示为；

C中图形平均分成4份，涂色部分占3份，故涂色部分可用表示。

故答案为：C。

【分析】首先根据分数的意义判断图形是否被平均分成4份，再看涂色部分是否是3三份即可。

二、填空题

10．【解析】【解答】24+18-8=34（人）故答案为：34【分析】会英语的人数+会法语的人数-两种都会的人数=这个旅行社的人数

解析：【解析】【解答】24+18-8=34（人）。 故答案为：34.

【分析】 会英语的人数+会法语的人数-两种都会的人数=这个旅行社的人数。

11．<；<；>；<；<；=【解析】【解答】19＜15；37＜47；因为3分=3×60=180秒200秒＞180秒所以200秒＞3分；因为5吨=5×1000=5000千克600千克＜5000千克所以600

解析： <；<；>；<；<；= 【解析】【解答】＜； ＜；

因为3分=3×60=180秒，200秒＞180秒，所以200秒＞3分；

因为5吨=5×1000=5000千克，600千克＜5000千克，所以600千克＜5吨； 因为1时=60分，60分＜100分，所以1时＜100分； 因为2000米=2千米，所以3千米-2000米=1千米。 故答案为：＜；＜；＞；＜；＜；=。

【分析】同分母分数比较大小，分子越大，这个分数就越大； 同分子分数比较大小，分母越大，这个分数就越小，据此判断；

根据1分=60秒，1吨=1000千克，1小时=60分，1千米=1000米，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此先将单位化统一，再比较大小。

12．16；16；16【解析】【解答】解：①图形的周长是16厘米；②图形的周长是16厘米；③图形的周长是16厘米故答案为：16；16；16【分析】图形的周长就是这个图形外围占方格的边长的个数

解析： 16；16；16

【解析】【解答】解：①图形的周长是16厘米； ②图形的周长是16厘米； ③图形的周长是16厘米。 故答案为：16；16；16。

【分析】图形的周长就是这个图形外围占方格的边长的个数。

13．40；80；80；86；86【解析】【解答】计算43×2时可以这样计算40×2=803×2=680+6=86即43×2=86故答案为：40；80；80；86；86【分析】本

题主要考查整数的乘法及运算

解析： 40；80；80 ；86；86

【解析】【解答】计算43×2时，可以这样计算，40×2=80，3×2=6，80+6=86，即43×2=86。

故答案为：40；80；80；86；86。

【分析】本题主要考查整数的乘法及运算法则，在计算本题时，将43看作40和3，分别与2相乘，再将和加起来即可。

14．20；23【解析】【解答】第二行：5×4=20（个）第三行：20+3=23（个）故答案为：20；23【分析】根据题意第一行的个数×4=第二行的个数；第二行的个数+3=第三行的个数代入数据计算即可

解析： 20；23

【解析】【解答】第二行：5×4=20（个） 第三行：20+3=23（个） 故答案为：20；23。

【分析】根据题意，第一行的个数×4=第二行的个数；第二行的个数+3=第三行的个数，代入数据计算即可。

15．＞；＜；＞；＝；＜；＞【解析】【解答】解：159+68=227405-200=205227>205所以159+68>405-200；510g<5000g；1t=1000000g1000000>405

解析： ＞；＜；＞；＝；＜；＞

【解析】【解答】解：159+68=227，405-200=205，227>205，所以159+68>405-200；510g<5000g；1t=1000000g，1000000>4051，所以1t>4051g；

96+=150，48+102=150，所以96+=48+102；1分=60秒，60<80，所以1分<80秒；0m+0m=1180m，6km=6000m，1180>6000，所以0m+0m>1km. 故答案为：>；<；>；=；<；>。

【分析】比较数的大小时，先比较最高位上的数，最高位上的数大的这个数就大，最高位上的数相同，就比较次高位上的数，依次进行比较；it=1000kg=1000000g；1分=60秒。据此作答即可。

16．6000；1500；1；10；190；6；600【解析】【解答】因为1吨=1000千克所以6吨=6000千克； 2吨-500千克=2000千克-500千克=1500千克；20分+50分=7

解析： 6000；1500；1；10；190；6；600

【解析】【解答】因为1吨=1000千克，所以6吨=6000千克； 2吨-500千克=2000千克-500千克=1500千克； 20分+50分=70分=60分+10分=1时10分 ； 3分10秒=180秒+10秒=190秒；

因为10毫米=1厘米，所以60毫米=6厘米； 1千米-400米=1000米-400米=600米.

故答案为：6000；1500；1；10；190；6；600。

【分析】1吨=1000千克；1时=60分；1分=60秒；1厘米=10毫米；1千米=1000米，据此解答。

17．（1）1000（2）740（3）320（4）90【解析】【分析】三位数加三位数相同数位对齐从个位加起满十进一三位数减三位数相同数位对齐从个位减起某一位不够减时从前一位退一当十然后再减

解析： （1）1000 （2）740 （3）320 （4）90

【解析】【分析】三位数加三位数，相同数位对齐，从个位加起，满十进一。三位数减三位数，相同数位对齐，从个位减起，某一位不够减时，从前一位退一当十，然后再减。

18．300；1500【解析】【解答】解：（10-5）×60=300分所以时针从5走到10走了1分；（8-3）×5×60=1500分所以分针从3走到8走了1500秒故答案为：300；1500【分析】钟面上

解析： 300；1500

【解析】【解答】解：（10-5）×60=300分，所以时针从5走到10，走了1分；（8-3）×5×60=1500分，所以分针从3走到8，走了1500秒。 故答案为：300；1500。

【分析】钟面上，时针走一大格表示1小时，1时=60分，时针从5走到10，走的时间=时针走的大格数×60；

钟面上，分针走一大格表示5分钟，1分钟=60秒，分针从3走到8，走的时间=分针走的大格数×5×60。

三、解答题

19． （1）35-9＝26（人） 18-9＝9（人）

（2）解：26+9+9＝44（人） 答：三（5）班共有44人。

【解析】【分析】（1）中间的重叠的括号内填两类书都喜欢读的人数9人； 喜欢读故事书的数-9人=填在左边括号内；喜欢读科技书的数-9人=填在右边括号内 ； （2） 喜欢读故事书的人数+喜欢读科技书的人数-两类书都喜欢读的人数 = 三（5）班共有人数。

20． 解：4÷4=1（米） （1×4+1×3）×2=14（米） 答：这个长方形的周长是14米。

【解析】【分析】先根据正方形的周长=边长×4，求出小正方形的边长，然后根据长方形的周长=（长+宽）×2即可解答。 21． 解：28×3=84（天） 答：这段时间相当于地球上84天。

【解析】【分析】这段时间相当于地球上的天数=月球上1昼夜相当于地球的天数×嫦娥三号月球车在月球上度过的昼夜数，据此代入数据作答即可。 22． 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇；△△△△△△△ 【解析】【解答】4×3=12， 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ； 12-5=7， △△△△△△△ 。

故答案为：〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ；△△△△△△△ 。

【分析】此题主要考查了倍的认识，数一数可知，一共有4个

3倍，用乘法求出要画的〇的个数，据此解答；

， 要求画〇，〇的

个数是

要求画△，△的个数比〇少5个，先用减法求出要画的△个数，然后作图。 23． （1）解：126+285+469 ≈130+290+470 ＝0（千克）

答：这三种水果大约重0千克。 （2）解：469-285＝184（千克） 答：苹果比香蕉多184千克。

（3）解：问题：香蕉的质量比梨的质量多多少千克？ 285-126＝159（千克）

答：香蕉的质量比梨的质量多159千克。

【解析】【分析】（1）要求这三种水果大约重多少千克？用梨的质量+香蕉的质量+苹果的质量=三种水果的质量，然后把三位数估成接近的整百整十数，然后相加减，据此解答； （2）根据题意，要求苹果比香蕉多多少千克？用苹果的质量-香蕉的质量=苹果比香蕉多的质量，据此列式解答；

（3）根据条件，可以提出：香蕉的质量比梨的质量多多少千克？用减法计算，据此列式解答。

24． 解：8×5=40（毫米） 40毫米=4厘米

答：五本这样的连环画厚4厘米。

【解析】【分析】根据5本连环画的厚度=每本连环画的厚度×5，然后化为厘米即可。 25． （1）44+22=66 （2）33+25=58

【解析】【分析】1捆小棒表示1个10，1根小棒表示1个1。

（1）4捆又4根表示44，2捆又2根表示22，合在一起6捆又6根即表示66，故列式为44+22=66;

（2）3捆又3根表示33，2捆又5根表示25，合在一起5捆又8根即表示58，故列式为33+25=58。

26． （1）解： + ＝ 答：两天一共运走了这堆沙子的 。 （2）解：1﹣ ＝ 答：还剩这堆沙子的 。

【解析】【分析】（1）两天一共运走这堆沙子的几分之几=第一天运走了这堆沙子的几分之几+第二天运走了这堆沙子的几分之几，据此代入数据作答即可；

（2）还剩这堆沙子的几分之几=1-两天一共运走这堆沙子的几分之几，据此代入数据作答即可。