幼儿园托班的教育随笔【三篇】

【篇⼀】

　　天朦朦胧胧的，好似披了⼀层薄纱。在这样的早晨⾏⾛，呼吸着新鲜空⽓，真得很美妙。看着那东曦⼀点⼀点地上升，世界万物都被赋予了⽣命。旭⽇东升，美景在眼前，⼼情分外愉悦。

　　⼀路欣赏美景，到校已是7点30分了（因校车最后⼀站）。我信步⾛向教室，我猜想孩⼦们⼤概都在认真地看书吧。我⾯带微笑推开了教室的后 门。但眼前的景象，顿时让我⾯如寒霜，怒⽕⼀下⼦从⼼底窜到了脑门。只见扫地的孩⼦⼿拿扫把，正进⾏敌我对打呢。没轮到值⽇的孩⼦则是三五成群聚在⼀起，不是玩橡⽪泥、画画，就是说话。⾯对这个场景，我冷冷地问正在玩橡⽪泥的语⽂朗读组长：“佳佳，今早是语⽂早⾃修，⽼师不是让你到校后带领其他⼩朋友读⽣字表中的⽣字吗？请告诉我，你这是在做什么？”她可怜兮兮噘着嘴说：“我是让他们读啊，可他们没听我的，所以……”因为此时的她⼿⾥还拿着橡⽪泥，不知道怎么回答我了。我⼀时也想不出什么话来批评她，就让她⽴刻回⾃⼰的座位上。然后我⾛到讲台那，对孩⼦们命令道：“请你们马上回到⾃⼰的座位上，把桌⼦收拾好，拿出语⽂书翻到140页，⾃⼰读⽣字表中的⽣字”。我⾯⽆表情地说着这些话。孩⼦们看着严肃地我都乖乖地拿出书本，⾃个⼉读了起来。

　　看到孩⼦们都低着头，那么⼩⼼地读着⽣字。我突然觉得⾃⼰刚才太过分了。7、8岁的孩⼦真得还⼩，我刚才这样冷冷地对他们，他们可能还没明⽩⾃⼰错在哪⾥了，毕竟他们还没有⾃觉早读的意识，尤其是佳佳，我真得不应该⽤这样的语⽓问她。现在⼼情平和了，真为刚才的我感到抱歉。⽼师今早状态不佳失控了。孩⼦们，对不起了！　　

【篇⼆】

　　今天升好国旗后，我们所有的班级⼀起集中在操场上进⾏流动红旗的颁发，对于我们⼩班来说这是第⼀次，以前从来没有经历过，感觉很新奇。排队在那⾥的时候，他们的⼩眼睛⼀直瞧着前⾯，⼼⾥肯定会在想，这么多⼈在⼀起到底要⼲什么呢？知道张⽼师要颁发红旗时才明⽩，原来今天要给我们⼩⼆班⼀⾯红旗。看着我们⼩班的⼩朋友在那⾥拿旗拍照时，我们在⼀边观看的⽼师，发现这些孩⼦经过三个⽉的锻炼学习，真的是长⼤了，站在那⾥真是有模有样。

　　从我的观察来看，有部分孩⼦明⽩这⾯红旗的存在意义，还有⼤部分的孩⼦还是⽆所谓的态度，不是特别关⼼这⾯红旗，回到教室后很快就忘记了。我为了让这⾯红旗更有意义，就故意在孩⼦⾯前，拿着红旗让它飞啊飞啊，引起孩⼦们的注意，他们发现以后都笑了，觉得很好玩，我就问孩⼦们：“你们笑什么啊？”他们就实话实说：“因为⽼师让红旗飞了，像飞机⼀样。”我怕紧接着⼜问：“你们知道为什么红旗会飞到我们⼩⼆班来⽽不是飞到⼩⼀班呢？”我听到的有趣回答是，有孩⼦说因为我们⼩⼆班的门开着，所以红旗就飞进来了，听完后，我就捂着肚⼦笑了，这些孩⼦太可爱了，能够想到这⽅⾯真是佩服。但我没有让笑声持续很久，我马上严肃的说：“那是我们⼩⼆班⼩朋友⼀起努⼒得来的⼩红旗！红旗上⾯写了⽂明礼仪好宝宝，你们知道那是什么意思吗？”这个时候⼩朋友的话匣⼦都打开了，有的说因为我们⼩朋友很乖，有的说我们上课举⼿发⾔了等等理由，但是没说到点上的，于是我只能给孩⼦们解释什么是⽂明礼仪好宝宝，⼩朋友理解了以后，都开始这⼉说你好，那⼉说你好，相互之间都在打招呼，都很⾼兴能拿到这⾯红旗。除此之外，我还和⼩朋友说了，不仅有⽂明礼仪宝宝，()还有课堂纪律宝宝和环境卫⽣宝宝，⼩朋友如果不加油，⼩红旗下次就飞到别的⼩班⾥去不回来了，⼩朋友们就像是⼼爱的玩具要被抢⾛似的，纷纷举⼿说要如何做个好宝宝，那些不好缺点要怎么改正，个个都表决⼼要把⼩红旗永远留在⼩⼆班。并且我和孩⼦们说，下次把纪律宝宝也请进我们⼩⼆班，让我们也成为纪律好宝宝，⼩朋友都很有⼲劲，马上个个都坐得端端正正的表现给我看。

　　看到孩⼦有了竞争的意识，说明孩⼦们长⼤了，懂得要积极向上取得更好的表现，那就是⼀种进步。我也会和我的孩⼦们⼀起努⼒，我相信他们会有进步会有成长！　　

【篇三】

　　积⽊⼀直是孩⼦们喜欢的玩具，他不仅可以锻炼孩⼦们的动⼿能⼒，还可以让孩⼦们⼤胆的发挥⾃⼰的想象⼒。⼀次在区域活动时，孩⼦们⾼兴的玩着，我来回巡视着孩⼦们的表现。当我⾛到建构区时，孩⼦们在搭建⼀座类似城堡的东西，⼏个孩⼦分⼯合作，有的在相互交流⾃⼰的想法，有的帮忙递积⽊。当时我⼼⾥想：“积⽊可真神奇呀！”他让宝贝们有了合作意识，⽽且让他们体验到共同合作的乐趣。

　　我说：“宝贝们我可以跟你们⼀起搭建吗？”宝贝们⾼兴的点头。我以⼀个朋友的⾝份融⼊到他们这个⼩集体。我问：“宝贝们你们建的是什么呀？”宝贝们说：“我们要建⼀座⼤宫殿”。接着我们开始忙碌起来，有的搭建宫殿的门，有的搭建宫殿的院⼦，孩⼦合作的⾮常有秩序，⽽我在旁边⼀边帮他们递积⽊，⼀边注意他们的表现，适当的给与他们意见。⼀会⼉⼀座⼤型的宫殿完成了。看着这座“宏伟”的⼯程，我忍不住夸奖：“宝贝们你们的⼩⼿真灵巧呀！”孩⼦们⾼兴的笑了。

　　通过这件简单的事情让我明⽩：每个孩⼦都是⼀位⼩精灵，他们的⼩脑袋充满了⽆限的潜⼒，等待我们给与他们机会去展⽰。⽽我们也要毫不吝啬的给与孩⼦们夸奖，让他们爱动⼿，充分发挥⾃⼰的潜⼒。