歌咏比赛评分标准 班级

项目 内容健康，积极向上，具有一定的教育意义 服装统一，整洁得体 上下场井然有序 精神饱满，态度端正，声音洪亮 赋分 1分 1分 0.5分 2分 得分 合计 项目 参赛形式新颖，富于创新，体现良好的班分班貌 作品音准，节奏准确，风格处理得当 全体学生参加，缺勤酌情扣分 指挥得体大方，能与集体配合默契 赋分 2分 2分 0.5分 1分 10分 得分 注：1.记分实行10分制，保留1位小数点后一位小数； 2.去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后取平均分数 歌咏比赛评分标准 班级：

项目 内容健康，积极向上，具有一定的教育意义 服装统一，整洁得体 上下场井然有序 精神饱满，态度端正，声音洪亮 赋分 1分 1分 0.5分 2分 得分 合计 项目 参赛形式新颖，富于创新，体现良好的班分班貌 作品音准，节奏准确，风格处理得当 全体学生参加，缺勤酌情扣分 指挥得体大方，能与集体配合默契 赋分 2分 2分 0.5分 1分 10分 得分 注：1.记分实行10分制，保留1位小数点后一位小数； 2.去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后取平均分数 歌咏比赛评分标准 班级： 项目 内容健康，积极向上，具有一定的教育意义 服装统一，整洁得体 上下场井然有序 精神饱满，态度端正，声音洪亮 赋分 1分 1分 0.5分 2分 得分 合计 项目 参赛形式新颖，富于创新，体现良好的班分班貌 作品音准，节奏准确，风格处理得当 全体学生参加，缺勤酌情扣分 指挥得体大方，能与集体配合默契 赋分 2分 2分 0.5分 1分 10分 得分 注：1.记分实行10分制，保留1位小数点后一位小数； 2.去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后取平均分数 歌咏比赛评分标准 班级： 项目 内容健康，积极向上，具有一定的教育意义 服装统一，整洁得体 上下场井然有序 精神饱满，态度端正，声音洪亮 赋分 1分 1分 0.5分 2分 得分 合计 项目 参赛形式新颖，富于创新，体现良好的班分班貌 作品音准，节奏准确，风格处理得当 全体学生参加，缺勤酌情扣分 指挥得体大方，能与集体配合默契 赋分 2分 2分 0.5分 1分 10分 得分 注：1.记分实行10分制，保留1位小数点后一位小数； 2.去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后取平均分数 歌咏比赛评分标准 班级： 项目 内容健康，积极向上，具有一定的教育意义 服装统一，整洁得体 上下场井然有序 精神饱满，态度端正，声音洪亮 赋分 1分 1分 0.5分 2分 得分 合计 项目 参赛形式新颖，富于创新，体现良好的班分班貌 作品音准，节奏准确，风格处理得当 全体学生参加，缺勤酌情扣分 指挥得体大方，能与集体配合默契 赋分 2分 2分 0.5分 1分 10分 得分 注：1.记分实行10分制，保留1位小数点后一位小数； 2.去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后取平均分数