学期班级工作计划
韶光仓促,轻涩的咱们转瞬已被繁忙的节奏追赶着,溶入了大学日子。脱去苍茫的外衣,咱们在逐步习气,逐步学习。一个多月来,在全体同学的活跃协作下,班级各项作业和使命根本到位。但是,在簇新的大学日子里,咱们面临着更多新的机会和应战。所以,只要放长目光,做到登高望远,运筹帷幄,才干沉着面临,做到“知己知彼,百战不殆”。旨在打造“鹰相同的个人,雁相同的团体。”特做方案如下:
作业方针:校级优异班级
作业主旨:重视学习,尽力作业!联合一切同学,发起一切同学!一心一意为全体同学们效劳!
作业思维:以学院为辅导思维,协作学院各项作业的展开,本学期的作业要点是抓好学风建造,抓好大学入学思维教育,让同学们构成杰出的学习、日子习气!
学习方面:
一:全体方针:
本学期关于绝大部分的同学来说,是要害和重要的,是进入大学的第一个学期,许多东西都需求同学门们去测验,去学习,所以本学期的作业使命仍是比较繁忙的,作为班委们不只要搞好自己的学习,争夺在本学期的取得优异的效果,起到班委的带头作用,还要活跃协助同学们在学习方面前进,带领咱们一同前进。在详细的学习效果方面,要取得杰出的及格率,争夺班级上不呈现不及格现象,确保优异率在20%以上。
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二:为了更好的完成以上方针,现详细拟定以下详细方案:
1.为了让同学们更好的理解学习的重要性,安排本班和其他各班的同学建立友谊联系,常常安排沟通活动,让同学们了解一些大学的学习的状况,和考研及留学等有关学习方面的状况,并在详细的学习办法和学习技巧等方面进行广泛的沟通,以削减同学们学习的盲目性,进步同学们的学习功率。
2.为了让同学们可以合理的控制自己学习状况,安排同学向本班级或其他班级学习优异的同学了解学习办法和日常时刻分配状况,并约请这些同学介绍自己的。
3.班长和学习委员应该协作好教师们日常的教育内容和活动,及时传达教师的使命,把握好班级上同学们的近期学习状况,关于不行刻苦的同学应及时对其进行劝止,并以自己的举动来影响他们,而关于学习上有困难的同学应及时自己或安排其他同学协助他们,争夺不要留下任何一个同学,使同学们的效果在第一个学期内取得好的开始。
4.学习委员担任好平常一些于学习有关业务的作业。
日子方面:
一:全体方针:
日子是同学们都较为重视的方面,它影响到同学们作业和学习状况,发明一个杰出的日子环境,不只可以有益于同学们的身心健康,还可以使同学们更好的作业和学习。在这学期中,咱们班级争夺每个睡房均是合格睡房,再有三个以上的睡房取得校级优异睡房的称谓。关怀好同学们的日子状况,让每一个同学都有一个杰出的日子环境。
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二:为了更好的完成以上方针,现详细拟定以下详细方案:
1.在这学期中,日子委员应该协作好班长和团支书安排好同学们搞好睡房卫生,并催促好咱们,并常常到管理员处了解我班睡房的评比状况,关于优异睡房进行表彰,关于不合格睡房进行批评,并留意平常要点查看这些睡房,催促这些同学进行卫生清扫。
2.班长及团支书应该了解班上每一个同学的日子状况,关于日子上有困难的同学,应该活跃的进行协助,还应该留意详细的办法与办法,不让班上有一个同学有不良情绪。
共2页,当时第1页12学期班级作业方案 相关内容:韶光荏苒,转瞬一年,咱们迎来了新的学期。大二的咱们,现已没有了刚踏进校门时的茫然和振奋,更多的是对自己出路的神往。新的学期,咱们有新的使命。学习篇据以往的数据计算,咱们班的学习效果并不是走在学院的最前头。
一、辅导思维:环绕“激活生命愿望”的辅导思维,以“真”的转化为方针,以学生点评为突破口,以班队活动为要点,整合多方资源,标准惯例,强化读书,连续传统,培育习气,拓宽视界,使学生健康成长。
一、班级状况剖析:本学年我担任阳江中心小学五(3)班的班主任。五(3)班共有学生37人,女生16人,男生21人。分班一年了,现在他们的全体本质有了较大的进步:就学习方面而言,大都学生已养成动脑、着手,动口的好习气,常识根底比较扎...
韶光仓促,轻涩的咱们转瞬已被繁忙的节奏追赶着,溶入了大学日子。脱去苍茫的外衣,咱们在逐步习气,逐步学习。一个多月来,在全体同学的活跃协作下,班级各项作业和使命根本到位。
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为了能把本班建成具有“联合、生动、谨慎、肄业”的班风,把学生培育成有抱负、有品德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建造者和接班人。
为了进步本身的科学教育教育水平,也为了不断更新自己的常识层次,满意教育、教育的需求,与时俱进,尽力进步自己的归纳本质,更好地效劳学生、效劳教育,特制订学习方案如下:一、学习总的方针三年内尽力学习,成为一名有经历,有特征的...
回忆上学期的班级作业,在一些方面仍然存在着缺点和缺乏。尽管安排了几场大的班级团体活动,化解了一些学生的心思、日子、学习上的困难,党团建造也有一些效果,但这并不能阐明咱们就做好了班级作业,所以在本学期咱们将尽力完善自己。
一、辅导思维:以校园作业思维为辅导,结合本年级的实际状况,全面建立以学生为本的教育教育思维,全面进步本年级教师的教育、教育水平。进一步加强团队认识,培育协作精力,发挥团体才智进行教育和教育,全方位效劳于学生。
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