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关于竹节人的作文(5篇)

来源:尚佳旅游分享网
  在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中,⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧,作⽂根据写作时限的不同可以分为限时作⽂和⾮限时作⽂。那么⼀般作⽂是怎么写的呢?以下是店铺为⼤家整理的关于⽵节⼈的作⽂,欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。关于⽵节⼈的作⽂1

  学了《⽵节⼈》这篇⽂章后,我对⽵节⼈产⽣了浓厚的兴趣!⼀⼼惦记着要做⼀个⾃⼰的⽵节⼈。国庆节的第⼀天,天才蒙蒙亮我就迫不及待地拉着爸爸妈妈⼀起去乡下爷爷、奶奶家。经过了⼀⼩时的颠簸,终于来到了爷爷奶奶家。进了屋沙发还未坐热,我就⼤胆向爷爷提出做⽵节⼈的想法,谁知爷爷爽快地答应了。他带着我,骑着“⼩电驴”来到⽵林。爷爷娴熟地砍了⼏根⽵⼦,去了旁枝⼩叶后,笑呵呵地递给我。我扛起这些⼜绿⼜细的⽵竿,⼀路上激动的笑容溢满了我的脸庞。

  回到家,正式开⼯了,⼀边的爷爷不知从哪⾥变出了⼀把钢锯。我顺⼿接过锯⼦,朝着⽵⼦⼀顿锯。谁知怎么也锯不好,不是把侧⾯⼝锯斜了,就是把翠⾊⽵⽪锯掉了。爷爷只好拿起锯⼦⼿把⼿地教我。终于,经过我的努⼒下,完成了锯⽵这个任务。低下头来整理,这才发现,地上满是青黄⾊的⽵屑,还伴随淡淡的清⾹。我拿起那九节⽵管,爱如珍宝,轻轻地捧在⼿⾥,吹去上⾯的灰尘。接着,开始钢丝钻孔,这可是⾼难度的⼯序。绿得发亮的⽵管壁⼗分厚实,上⾯⼜仿佛抹了⼀层油脂,即使再对准了标记,只要⼀不留神就会偏离,我知道这需要耐⼼与毅⼒全⾝⼼地投⼊。万事开头难,钻第⼀个孔最艰巨,好在我有九⽜⼆虎之⼒。后⾯就容易多,只要如法炮制就可以了。等全部钻好,我⼿⼼也冒了汗,⼿指更是渗红。⼀⿎作⽓,我⼜拿起⿇线和纽扣,⼀⼀接起,可真是“⼀波未平,⼀波⼜起”⿇烦⼜来了。这⿇线太柔软了,总是不听话,怎么也穿不进去。这时,我灵机⼀动,拿上⼀边被削下的⽵丝,将它对折,中间系上⿇线。从这边的孔朝着另⼀边伸过去,然后轻轻⼀拉,线就出来了。⾝体、⼿、腿、脚连同⼀把⼩枪都逐⼀有序连接好了,⼀个⽵节⼈便完成了。

  周围路过的爷爷奶奶们,都明⽩这是什么。可当我拿着它放在⼀张有⼝⼦的桌⼦上,⽤⼒⼀拉。⽵节⼈瞬间就站了起来,真像课⽂⾥说的那样成了个壮⼠模样,威风凛凛的,真霸⽓。我的⼿⼀松⼀紧,那⽵节⼈也扭动起来,⼿⾥的⼩枪上下翻飞。最终,我还给它取名为“杨家⼩将”。

  通过这次亲⾃制作⽵节⼈,我加深了对课⽂的理解,更是明⽩了宋代⼤诗⼈陆游说的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬⾏。”

关于⽵节⼈的作⽂2

  童年的游戏有许许多多,尤其是那些传统的玩具。如:吹泡泡、做风筝、布⽼虎、滚铁环、⽊陀螺和抓桃核……这⾥⾯我也有许多喜欢的游戏,但直到今天,我才发现⼀个更好玩的传统玩具,那就是“⽵节⼈”。

  ⽵节⼈的做法也是挺简单的。把⽑笔杆锯成⼨把长的⼀截,这就是⽵节⼈的脑袋连同⾝体了,在上⾯装⼀对⼩眼,供桩⼿臂⽤,在距8节短的,分别得4枝,⽤⼀根纳鞋底的线把它们穿在⼀起就成了,锯的时候要⼩⼼,那么好⼀个个崩裂前功尽⽓。我也学着这样做了⼀个⽵节⼈。只是我⽤的不是⽑笔,也不是⽵⼦,⽽是⽔彩笔管⽽已。橙⾊为⾝体,四肢⽽是橘黄⾊,拥有⾦刚不坏之⾝,坐如⼭不塌,威风凛凛,这就是我的⽵节⼈“⾦刚铜⼈”了。

  在课堂上我们就展开了激烈的⽵节⼈⼤战。我的“⾦刚铜⼈”要对战的就是同桌的“混世⼩不点⼉之铁钩⼩王⼦”。刚开始的时候,我还⾮常得意洋洋,因为从个⼦来看,我的“⾦刚铜⼈”明显⽐同桌的“铁钩⼩王⼦”⼤上两三倍,丝毫不畏惧他。战⽃打响了,我和同桌都在战场的下⾯控制着⽵节⼈打⽃。其实⽵节⼈的动作压根不有扯线⼈做主,那不过是在⽵节间的⼀线⼀紧⼀松间的胡乱松动⽽已,可看上去却真的挺像那么⼀回事。我们⼀边控制着⽵节⼈,⼀边喊着招式“⿊虎掏⼼!降龙⼗⼋踢!⾦鸡独⽴!”  咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!咚咚锵!

  打着打着我渐渐开始不由得慌张了起来,虽然我的“⾦刚铜⼈”根本打不到⼩巧玲珑的“铁钩⼤王”。⽽他总能灵巧的⽤他那双钩牢牢的勾住“⾦刚铜⼈”的腰围,还⽤另⼀只双沟直接向“⾦刚铜⼈”的要害刺去。但我的“⾦刚铜⼈”却也丝毫不弱,⾯对他的进攻总是临危不乱。我们俩就这样,你赢⼀局,我输⼀局,我赢⼀局,你输⼀局乐此不疲的玩耍着,欢呼着……

  我喜欢的游戏和玩具都挺多,但现在我最喜欢的就是“⽃⽵节⼈”。关于⽵节⼈的作⽂3

  最近我学了《⽵节⼈》这课,对⽵节⼈⼗分感兴趣,于是我决定⾃制⼀个⽵节⼈。第⼀次,因为找不到⽵⼦,只好⽤⽔笔芯做材料。我在妈妈的帮助下,很快就做好了。  有了这个发现,我⼜开始了第⼆次尝试。

  这次,我⽤了废旧的⽑笔。我拿来铅笔在⽑笔杆上分出四肢和⾝⼦,然后拿出⼩锯⼦,准备“拆卸”。⽑笔杆着实很硬,⼩锯⼦锯起来真费⼒。“哎,这⽑笔可真顽强啊!”我⼼中不禁感慨。于是我更加“发愤图强”,加速加⼒。九段⽵节终于“破解”成功,⽽我在收获它们的同时,也收获了酸痛的⼿腕以及被割破的⼤拇指。然⽽,制作⽵节⼈的热情让我毫不退缩,我按照视频上查到的`⽅法“穿针引线”,在不懈的努⼒下,⼀个威猛⾼⼤的⽵节⼈制作成功了!

  我把它领上“战场”,将线⼀松⼀紧,它便灵活地练起功来。看着这帅⽓的“⼤侠”,我的⼼⾥乐开了花⼉。

  第⼆天,我⼩⼼翼翼地带着它去了学校。⼀到下课,我就将它拿出来,与⽴杰的“寒⼑武⼠”对战。我把线卡进椅⼦的缝隙中,做好了准备。再看⽴杰,他正调整着松紧。随着⼩许的⼀声“开始”,我们便战到了⼀处。我双⼿扯线,“⼤侠”便⼀记“打狗棒法”劈向了⽴杰的“寒⼑武⼠”。⽴杰反应⼗分敏捷,⼀个“扫堂腿”不仅躲过了我的攻击,还令我的“⼤侠”倒退⼏步。我赶紧⼀拉线,使出⼀个“横扫千军”,⽴杰的⽵节⼈躲避不及,被我当胸捶了⼀棍。正当我得意的时候,“寒⼑武⼠”⽤⼒⼀刺,我瞬间变了脸⾊:它的武器上有个⼩⼑⽚,我的线有可能会被砍断,那我就可能成为⽵节⽽不是⼈了!

  吃惊之下,我的⼿上也没有了⼒⽓,“⼤侠”随即倒在了“战场”上。哈哈,没想到,这⼀倒竟然躲过了⼀劫“寒⼑武⼠”没刺中我!趁此机会,我左⼿⼀扯线,“⼤侠”⽴刻⼀记“⾦刚杵”砸向了“寒⼑武⼠”。⽴杰的⽵节⼈⽆路可退,当头挨了⼀棍,转了好⼏个圈⼉,脚下的纽扣也卡进了缝⾥,随即,倒在了“战场”上。我猜,它此时⼀定已经晕头转向,分不清东西南北了吧!旁边的同学们看见这个情景,都哈哈⼤笑起来。⽴杰更是满脸沮丧,⼀副不⽢⼼的样⼦。

  正当他打算和我再战⼀场的时候,上课铃响了。快乐的时光总是那么短暂,我们⼜得回到座位上了。不过,⼤家都期待着下课再战。

关于⽵节⼈的作⽂4

  明艳的阳光洒在⼤地的每⼀⼨⽪肤上,每个空间都是那么温馨,美好。连⼩区⾥的植物都精神百倍,眼前这棵努⼒挺拔的⽵⼦也不例外。我与爷爷兴奋不已,这应该是制作⽵节⼈的材料了吧。

  扛着它来到车库,与爷爷开始⼀起制作。望着车库内琳琅满⽬的⼯具,我⼼中⼀块⼤⽯头瞬间有了种着落。爷爷虽孤⾔寡语,但做起事来丝毫不马虎。所谓⽵节⼈,定是由⼀块块⽵段组成。他迅速抽出锯⼦,对准⽵节处,按紧⽵⼦,慢慢来回拉锯,瞬间,⽵⼦锯下的,淡黄的碎屑与发亮的⼩⽵段⼀起落下。不⼀会⼉功夫,四肢与躯⼲被爷爷锯得整整齐齐,清爽⽽⼜赏⼼悦⽬。

  我也拿起刻⼑,在⽵节⼈的脸部刻下五官。刻时,我⼩⼼翼翼地剃去⽵段淡绿⾊的⼀层,⽵屑⼉在刻⼑间缓缓移动,拿开刻⼑,它们便在空⽓中悠然飘落,这样⼦甚是好。爷爷抽出⼀段⽩线,眯起眼睛,厚如瓶底的眼镜挡不住他专注的神情,但很快我们便遇到了问题,洞⼝太⼩,线穿不进,即使穿进了也套不住⽵节⼈的四肢。我与爷爷皱起了眉头,空⽓似凝固了般安静。

  ⼣阳已出现,它还像来时那样绽着耀眼的光,只不过温暖了许多。在它⾝旁的⼏朵云也不⽢⽰弱,个个穿起银装华服,与⼣阳⼀道输送光明。透过窗户,⼀道光照在了那⼀段段富有光泽的⽵段上,爷爷似明⽩了什么,⼜开始摸索起来。渐渐地,他的脸上绽出了喜悦。我猜,他⼀定⼜有了新想法了。只见他⽤线穿出两条腿,两根线头各在两洞⼝,随后插⼊刻⼑,与线⼀起拔出,穿出两条⼿臂,⼀个⼿握丈⼋蛇⽭的⽵节⼈做好了!

  只见那⽵节⼈豹头环眼,⾯如韧铁,坚毅的光芒直射着我的内⼼,颌下⼀副⿊钢髯,犹如钢针,恰似铁线。恍惚间似看见他⾝披锁⼦,⼤叶连环甲,内衬皂罗袍,⾜蹬虎头战靴,跨下马,万⾥烟云兽,⼿使

绿缨飘洒,挥握如龙的丈⼋蛇⽭。⽴于桥头之上,咬⽛切齿,怒⽬圆睁,⼤喊⼀声,外敌吓退,⼤喊⼆声,顺⽔横流,⼤喊三声,将脚下之桥吓断。怎⼀个“威风”了得?

  凝望着眼前的⽵节⼈,任由我思绪放飞。如果他是驰骋于战场的勇⼠,会是世上第⼆个飞将军吗?我也不曾想过,我与爷爷的尝试如此令我满意。尝试可能失败,但不尝试肯定失败。望着⼣阳下的⽵节⼈,我与爷爷都笑了。关于⽵节⼈的作⽂5

  今天我们语⽂课上《⽵节⼈》这⼀课,⾥⾯说的内容让我对⽵节⼈产⽣了浓厚的兴趣,我不相信课⽂上⾯⽵节⼈做法⼀定准确,我想亲⾃尝试⼀下做⽵节⼈。

  课⽂上有的材料我们没有,⽐如⽑笔做四肢和⾝体,由于⽑笔太难⽤剪⼑剪了,所以我准备⽤普通⽔笔芯代替。先将还有剩下墨⽔的笔芯⽤⽔冲出来,冲得⼀⼲⼆净;再⽤剪⼑将笔管式的笔芯剪成⼋⼩段,其中要有⼀根是最长的,是其他⼩段的两倍。这最长⼀段的四分之⼀处,在两边各打⼀个⼩孔,⽤⼀根缝⾐线两头分别穿两只腿。最关键的⼀步来了,我们得⽤针带线,从⾝体上的两个公共的⼀个孔穿进去,也将另⼀个穿进去,把两条线穿出来,将两个⼿臂穿进去,多余的线系着⼀根⽊棍,“OK!颇费了九⽜⼆虎之⼒,终于完成了。”我边撇着头上的汗边说道。

  我得意极了,我兴⾼采烈地来到教室,把“笔节⼈”放在桌⼦上。⼤家看到我带的新玩意⼉,纷纷过来围观,翁钰鑫兴奋地说:“我们⼀起玩⼀下吧”。我让前桌⼀起玩⼉,规则很简单,⼿控制⽵节⼈下⾯两根线,操控⽵节⼈去攻击对⼿,我俩借⽤两张桌⼦拼起来的缝隙,双⼿紧紧的抓着线在桌⼦上打起架来。周围观战的同学跟着欢呼起来,欢呼声越来越⼤,甚⾄有的同学配起乐来,“咚咚锵,咚咚锵”有的同学为我喊起了加油,“陈⼦皓,加油,陈⼦皓加油”我越玩越起劲,每⼀棍都重重的打在了对⼿⾝上,发出啪啪的声⾳,对⼿被我打得既不能攻击,⼜不能防守。对⽅选⼿翁钰鑫也越打越兴奋,眼睛紧紧地盯着他⼿中的⽵节⼈,张⼤着嘴⼤叫着,发出“啊……”的声⾳。我的笔节⼈不⽢⽰弱好像真正的勇⼠⼀般,左线⼀拉,右脚抬起⼀脚踢在对⼿的⾝上,接着对⼿⼜吃⼒地站了起来,我冲了过去,就差⼀点点将他推向悬崖,此时,我⼼⾥乐开了花,看来我要赢了。出⼈意料,对⽅挣扎着⼜想站起来,可⼜倒了下去,翁钰鑫急得⽤⼒拉线,突然线被拉断了。这时我也找准机会冲了上去,直接将对⽅的笔节⼈撞散架了,我赢了!周围全是掌声。我⼼中有说不尽的喜悦。

  ⽵节⼈是古代⼈民智慧的结晶,也带给我们快乐,同时也让我明⽩了:凡事只有想不到,没有做不到。

【关于⽵节⼈的作⽂(5篇)】

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