新部编版语文小学三年级下册第二学期期末全能检测卷(两套有答案)

题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 基础百花园(39分)

一、读拼音，写词语。(10分)

二、找出每组中错误的读音，用“——”画出来，并在括号里改正。(4分)

1．崇高(chónɡ) 2．挣钱(zhènɡ) 3．檀木(tán) 4．罢工(bà)

伤痕(hénɡ) 距离(jù)

支援(yuán)(　　)

尊敬(zūn) 拱桥(ɡōnɡ) 重叠(dié)(　　) 掀开(xīn) 陌生(mò) 优雅(yǎ)(　　)

泄气(xiè) 联络(luò) 纤细(qiān)(　　)

三、用“——”画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。(5分)

1．美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。 2．张老师是一位严历的老师。 (　　)

3．蜜蜂有辩认方向的能力。 (　　)

4．小明是一个歉虚的人。 (　　)

(　　) 5．我们能看到各种水果诱人的颜色，圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的

李子，浅黄色的梨。(　　)

四、按要求写词语。(8分)

1．在括号里填近义词。(3分)

别致——(　　　) 仿佛——(　　　)

艳丽——(　　　)

镇静——(　　　) 宁静——(　　　) 痛苦——(　　　) 2．在括号里填上合适的词语。(3分)

(　　　　)的荷花 (　　　　)的国王 活泼的(　　　　) 精美的(　　　　) 3．写出四个出自寓言故事的成语。(2分)

______________　______________　______________　______________ 五、补充词语，并选择词语填空。(6分)

杯(　　)(　　)影 (　　)(　　)矛盾 杞(　　)忧(　　) 滥竽(　　)(　　) 刻(　　)(　　)剑 邯郸(　　)(　　)

掩(　　)盗(　　) 画(　　)添(　　) (　　)底(　　)蛙 (　　　　)的道理 锋利的(　　　　)

1．我们不能像南郭先生那样____________，只有拥有真才实学，将来

才能有立足之地。 2．听完这个故事，小东总是____________，疑神疑鬼的。 3．他总是担心太阳会掉下来，真是____________。 六、按要求完成句子练习。(6分)

1．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句) 2．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。(照样子，把句子补充完整) “这里的风景太美啦！”小美____________________________。 3．这怎么能像我们平时看到的苹果呢？(改为陈述句)

_____________________________________________________ 4．太阳出来了。(改为拟人句)

_____________________________________________________ 5．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词语写一句话) _____________________________________________________ 6．妈妈望着庆龄笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句) _____________________________________________________

主题训练营(9分)

七、根据课本内容填空。(6分)

1．居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思

念自己的亲人。这真是“________________________，__________________________”啊！ 2.动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中

所写的“__________________________，__________________________”，它们告诉我们春天到来的信息。 3．环境对人有很大的影响，正如古人说的“________________，________________”。 4．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的______________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________等。 八、口语交际。(3分)

小明认为城市好，小红认为农村好，他（她）们各有各的理由，谁也说服不了谁，那么，你的意见是什么呢？ _______________________________________________________

_______________________________________________________

读写展示台(52分)

九、课内阅读。(8分)

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 1．找出文段中的一个拟人句，用“ ”画出来。(1分)

2．用“——

”画出文段的中心句。它在文段中起____________的作用。(2分) 3．仔细阅读文段，填写下表。(3分)

动物 海参 乌贼、章鱼 有些贝类 活动方法 4.我觉得最有趣的是________，因为_________________。(2分) 十、课外阅读。(14分)

锡林郭勒大草原 内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。 蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(méi　

mò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(sàn　sǎn)发着阵阵清香。 草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā　

sǎ)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。 一碧千里的草原上，还散(sàn　

sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”(有改动) 1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)

2．前两个自然段是围绕“________________________________”这句

话来写的。(1分) 3．从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。(1分)

4．文中画“——”的句子是一个比喻句，句中把______________比作

____________。(2分) 5．短文中第二自然段着重描写的景物有__________、________、____

____，突出了草原________的特点。(2分) 6．短文中第四自然段着重描写的景物有__________、__________、__

_____、_______、_________，突出了草原_________的特点。(3分) 7．第三自然段在文中起________________的作用。(1分) 8．短文表达了作者对大草原的________________之情。(2分) 十一、习作展示。(30分)

在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱”为主题，写一篇习作。 要求：条理清楚，有真情实感。 部编版小学三年级下册期末测试卷2 （时间：90分 满分：100分） 题号 得分 一 二 三 四 总分 一、基础达标。(33分)

1．找出每组中错误的读音，用“__”画出来，并在“(　　)”里改正。(4分) (1)崇高(chónɡ) 　伤痕(hénɡ) 距离(jù) (2)挣钱(zhènɡ) 尊敬(zūn) 支援(yuán)(　　)

拱形(ɡōnɡ) 重叠(dié)(　　) 陌生(mò) 联络(luò) 优雅(yǎ)(　　) 纤细(qiān)(　　)

(3)檀木(tán) 　　掀开(xīn) (4)罢工(bà)

泄气(xiè)

2．找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。(4分) (1)遵敬　　 代价　　 贡献　　 贷款 (2)牧童 (3)长廊 (4)陈

欧州 蜡烛 道歉 智慧 衬衫 争辩 日历 橱房 谚语 3．给下列多音字选择合适的拼音。(3分)

(1)散(　　　)步的时候，拿上一本散(　　　)文书，随时可以看一看。 (2)他觉得“小灵通”这个称(　　　　)号很是称(　　　　)心。 (3)小裁缝(　　　　

)做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，恨不得钻到地缝(　　　　)里去。 4．读拼音，写词语。(10分)

5．补充词语，并选择词语填空。(6分)

杯(　　)(　　)影　滥竽(　　)(　　)　　掩(　　)盗(　　) (　　)(　　)矛盾　刻(　　)(　　)剑 杞(　　)忧(　　) 　邯郸(　　)(　　)

画(　　)添(　　) (　　)底(　　)蛙 (1)我们不能像南郭先生那样(　　　　　　　

)，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。 (2)听完这个故事，小东总是(　　　　　　　)，疑神疑鬼的。 (3)他总是担心太阳会掉下来，真是(　　　　　　　)。 6．按要求完成句子练习。(6分)

(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天，彩色的，不少”进行扩句)

________________________________________________________ (2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句)

________________________________________________________

(3)我们生来不就是盛东西的吗？(改为陈述句)

________________________________________________________ (4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句) (5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)

________________________________________________________ (6)小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)

________________________________________________________ 二、教材回顾。(18分) 1．填诗句、名言。(6分)

(1)居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自

己的亲人。真是________________，________________啊！ (2)动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写

的“_____________________，_____________________”，它们告诉我们春天到来的信息。 (3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的____________，___________

_，就是这个道理。 2．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的________，聪明机智

、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________、________等。(7分) 3．口语交际。(5分)

当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读拓展。(19分)

(一)课内阅读。(8分)

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理会铁罐。 1．根据意思从文段中找出词语。(2分) (1)彼此相处融洽、友好。(　　　　　　　)

(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。(　　　　　　　

) 2．从这段文字中，可以看出铁罐_________、陶罐________。(2分) 3．文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？(　)(2分)

A．动作描写　B．语言描写　C．心理描写　D．外貌描写 4．这个故事告诉我们一个什么道理？(2分)

________________________________________________________ (二)课外阅读。(11分)

春的精灵 春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵…… 风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹

来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！ 我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。 1．从文中找出下列词语的近义词。(2分)

飘扬(　　　)　似乎(　　　)　快活(　　　)　大约(　　　)

2．“白发苍苍”的本义是____________________________________；在文

中指的是__________________________________。(2分) 3．文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想

感情？(3分)

________________________________________________________ 4．春天柳絮的特点是_________________________________。(2分) 5．用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。(2分)

________________________________________________________ 四、习作展示。(30分)

在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱”为题，写一篇习作。要求：条理清楚，有真情实感。 期末测试卷2答案 一、1.(1)héng(hén)　(2)gōng(gǒng) (3)xīn(xiān)　(4)qiān(xiān) 2．(1)遵　(2)州　(3)橱　(4) 3．(1)sàn　sǎn　(2)chēng　chèn (3)féng　fèng

4．鸳鸯　偶尔　仿佛　保存　蜜蜂 继续　秘密　蘑菇　迅速　负责 5．弓　蛇　充　数　耳　铃　自　相　舟 求　蛇　足　人　天　学　步　井　之 (1)滥竽充数　(2)杯弓蛇影　(3)杞人忧天 6．(1)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。 (2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。 (3)我们生来就是盛东西的。 (4)

(5)示例：梧桐树在翩翩起舞。 (6)小真说，没关系。到那时她就把头发烫起来。 二、1.(1)独在异乡为异客　每逢佳节倍思亲 (2)竹外桃花三两枝　春江水暖鸭先知 (3)近朱者赤　近墨者黑 2．宋庆龄　枣核　裁缝　顾客　荷花　蜜蜂　小虾 3．示例：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们增长

智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。 三、(一)1.(1)和睦相处　(2)相提并论 2．骄傲　谦虚　3.B

4．要正视自己的短处，学习别人的长处。 (二)1.飘荡　仿佛　快乐　大概 2．头发灰白，形容人很苍老　白色的柳絮落在人们的头发上，人们好像长了满头白发

3．指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。 4．毛茸茸的、随风飘荡 5．因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。 四、[思路点拨]这是一道素材较多的作文题，关于“关爱”的题材较多，可以写和父母

、老师、同学等之间的事情。注意要条理清楚，并写出真情实感。　例文略。 期末检测卷1答案 一、1.héng hén　2.gōng gǒng　3.xīn xiān4．qiān xiān 二、鸳鸯　偶尔　仿佛　保存　蜜蜂　继续　秘密　蘑菇　迅速　负责 三、1.唐　塘　2.历　厉　3.辩　辨 4．歉　谦　5.闰　润 四、示例：1.精致　好像　鲜艳　镇定　安静　　 难受 2．美丽　伟大　深刻　性格　礼物　牙齿 3．刻舟求剑　画蛇添足　坐井观天 掩耳盗铃 五、弓　蛇　充　数　耳　铃　自　相　舟　求 蛇　足　人　天　学　步　井　之 1．滥竽充数　2.杯弓蛇影　3.杞人忧天 六、1.使用电子邮件能节约纸张，环境。 2．示例：高兴地欢呼起来 3．这不像我们平时看到的苹果。 4．示例：太阳公公睡醒了。 5．示例：我这次考试没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。 6．妈妈望着庆龄笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。 七、1.独在异乡为异客　每逢佳节倍思亲 2．竹外桃花三两枝　春江水暖鸭先知 3．近朱者赤　近墨者黑 4．宋庆龄　枣核　裁缝　顾客　荷花　蜜蜂 八、示例：爸爸妈妈，无论是课本，还是课外书，都能丰富我的知识，让我增长智慧，所以那些看似与学习无关的书，其实也是有用的。 九、1.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 2．海里的动物，各有各的活动方法。 总起下文 3．靠肌肉伸缩爬行　突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退　自己不动，巴在轮船底下作免费的长途旅行 4．略。 十、1.mò√　sàn√　sā√　sǎn√ 2．内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的 3．蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。 4．映出太阳七彩光芒的湖水　宝镜 5．野草　湖水　野花　美丽 6．雄鹰　百灵鸟　牛羊　小马驹　黄羊　欢腾 7．承上启下 8．喜爱和赞美 十一、思路点拨：这篇习作要求以“关爱”为主题叙事。首先要选择自己印象深刻的事情来写，这样才能写得清楚明白。只要留心观察，就能发现生活中处处、时时充满了关爱。其次要注意把事情的经过写清楚，而且围绕主题把重要的地方写具体。　例文略。