感统训练教案

感觉统合训练简案 ?(一)?

[教学名称]大滑板上的倒溜滑梯

[适用范围]前庭不足\\平衡感不足\\本体感不足

[基本方法]让儿童俯卧在圆形滑车上头朝下,由大滑板的高处向下滑行.?

[注意事项]头部向下滑行时,儿童易害怕,可以在滑下后到达位置处用软垫保护他的安全.

不强迫做,要尽量增加兴趣.?

[训练时间]每次约30分钟,每周进行.? [延伸活动]在下滑的地方放一些小球, 在滑行中让儿童抓球.......对儿童手眼协调及运动企划能力的训练很有帮助.? (二)?

[教学名称]圆形滑车游戏

[适用范围]前庭重力不足\\本体感不足 [训练方法]俯卧在圆形滑车上。,用双手力量往前或往后划行,或左右旋转.俯卧在圆形滑车上,用双脚用力蹬墙......? [训练时间]每次约10---15分钟 [延伸活动]急旋转,让儿童坐在滑车上.......?

感觉统合训练计划（一） （一）前庭平衡 ?*重度异常 ?????1、大滑板游戏，小滑板游戏30分钟 ?????2、吊缆游戏15分钟 ?????3、大陀螺游戏?5分钟 ?????4、大龙球10分 钟，每 周5-6次? *轻中度异常

? 1、大滑板+小滑板30分钟 ?? 2、吊缆游戏10分钟 3、大陀螺游戏5分钟 ??4、踩踏石游戏10分钟

5、大陀螺游戏?5-10分钟，每周3-4次 *家庭训练游戏

?1、小滑板游戏10-15分钟

?2、趴地推球（学前儿童趴地推球）50次/天，逐渐增加至500次/天

（二）脑神经生理抑制困难

*重度失常

?1、大滑板游戏，小滑板游戏30分钟 ?2、大龙球的按摩挤压10分钟 ?3、万象组合----跳、爬、钻、投 ?4、乌龟垫10分钟，每周5次 *轻中度失常?

1、 大滑板、小滑板游戏30分钟 2、?2、大龙球的按摩挤压10分钟 3、??3、万象组合----跳、爬、钻、投10

分钟，每周34-次。? *家庭训练计划

1、趴地推球50次---500次/天 2、多玩沙、水、土、每周1次 3、深呼吸：每天睡眠前深呼吸 4、听一些节奏慢的音乐 5、慢拍球游戏 （三）触觉防御? ?*重度失常

1、 小滑板游戏30分钟 2、 ?吊缆游戏15分钟 3、大龙球游戏10分钟 ?*轻中度异常

1、小滑板游戏30分钟 2、吊缆游戏15分钟 3、大龙球游戏10分钟 *家庭训练计划

1、按摩球游戏10分钟 ?2、抓痒游戏5分钟?

3、多洗澡、按摩、挤压游戏 4、多做户外活动?

5、用暖风机吹头、身体、多用梳子梳头 感觉统合训练计划(二） （四）发育期运用障碍 ?*重度失常

1、大滑板、小滑板游戏30分钟 2、跳袋10分钟 3、跳床10分钟

?4、万象组合--跳、走、爬、钻、投15分钟?

*轻中度失常

1、大滑板、小滑板游戏30分钟 ?2、跳床10分钟 ?3、羊角球10分钟

?4、万象组合----跳、走、爬、钻、投15分 钟

?*家庭训练计划 1、羊角球10分钟 ?2、跳绳10分钟 3、 跳床10分钟 4、 蜗牛平衡板?

（五）视觉空间和形态部分 *重度失常

1、大滑板、小滑板游戏30分钟 ?2、吊缆（吊袋插棍）15分钟? 3、摇滚翘翘板5分钟 4、蜗牛平衡板?

5、万象组合----跳、走、爬、钻、投15分钟

*轻中度失常

1、大滑板、小滑板游戏30分钟 2、吊缆（吊袋插棍）15分钟 3、摇滚翘翘板5分钟 4、蜗牛平衡板

5、万象组合----跳、走、爬、钻、投15分钟?

*家庭训练计划? 1、蜗牛平衡板游戏

2、摇滚翘翘板、投球游戏 3、大龙球游戏

（六）重力不安全症? *重度失常

1、大滑板、小滑板游戏30分钟 2、大陀螺5分钟?

3、羊角球游戏10分钟 ?4、大龙球游戏10分钟 5、 跳床10分钟

6、 ?6、万象组合----跳、走、爬、钻、投15分 钟? *轻中度失常

1、大滑板、小滑板游戏30分钟、 ?2、大陀螺5分钟

3、羊角球游戏10分钟 4、大龙球游戏10分钟 5、跳床10分钟

6、万象组合----跳、走、爬、钻、投15分钟

*家庭训练计划? 1、跳床? ?2、跳袋? ?3、羊角球

?4、跳绳、

（以上项目任选训练时间30分/天）? 感觉统合训练计划？（三） 教学内容:趴地推球

教材分析:孩子前庭不足会出现身体活动受影响,笨手笨脚.不听指挥,视觉神经系统都会扭曲,

形成阅读及听写上,书上写上困难.?

教学目标:通过感统训练使孩子逐渐走出前庭神经不佳,学习困难的困境，逐渐提高身体行动

及左右脑思考陷入混乱局面。? 教学重点：保持与墙面距离。

教学难点：让孩子头抬高，双手架起。 教学准备：篮球，垫子。 课时安排：总?二课时? 教学设计：

1.带领孩子做热身运动，巩固上节科所学内容。

2.游戏导入课题，激发孩子活动兴趣。 3.让孩子俯卧在圆形滑板上或趴在软垫上，距墙面约60---100公分，头抬高，用双手反复向墙壁推球?。

4.据孩子活动能力，逐渐增加推球次数，每天20---500次不等。

5.简结孩子学习情况后结束。

教学反思：对于中枢神经发育较好的孩子，可适当增加难度。