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现在上海很多机器人培训基地，推荐了解下泊思地机器人培训

给大家讲下这个基地教学力量为庆祝第24个“全国助残日”，2014年5月24日（周六），泊思地青少年创意培训中心在上海市残联、普陀区残联、上海市精协孤独症工作委员会等相关部门的大力支持下，举办了以“关注残障儿童心声，体验科技创新思维之趣”为主题的科技体验日活动.

活动中通过老师的细致引导，让孩子们了解科学在生活中的应用，并以“帮帮手”等形式，请泊思地的老师、学员代表与残障儿童结成对子，以完成对机器人的各项操控。使这些孩子能与普通儿童一样，尝试接触世界科技创新领域，体验科技教育带来的无限乐趣。

泊思地举办的此项活动，体现了社会与教育者对这部分特殊群体的关注与关爱。此项助残活动又时逢全国“六一”国际儿童节即将来临之际，泊思地青少年创意培训中心希望这些孩子能多和小伙伴们进行交流。就像上海市残联委员会任运灿在发言中所说：“对残疾人的关爱不该仅仅体现在助残日这一天内。并且身为教育者，不仅要考虑成年的残疾人群，更需着力于残障儿童的人性化教育与帮助！”

泊思地董事长周曼女士在随后的媒体采访中感慨道：每个孩子都有接受教育的权利。泊思地的教学理念，是让孩子学会如何自己发现问题、解决问题，具备优秀的生活、学习习惯，并成为一个为社会所用的人。通过一周前与上海卢湾辅读学校孩子们的互动，我们发现那些别人眼中残缺的孩子，同样表现的非常棒！这更坚定了泊思地开展此次助残日公益活动的信念，并决心长久地做下去！

泊思地学员代表周毅宁的父亲在活动开场前进行了发言，并与孩子一起接受了媒体的采访。毅宁的父亲表示：孩子的教育，不该仅仅停留在知识层面的传输，更多的是要改善孩子的性格，使其找到适合自己的角色。成为一个智商、情商同样优秀的人。

孤独症的孩子虽然不善于表达自己的情感，也缺乏与人交流沟通的能力。但在活动中，他们积极参与其中。我们欣喜的看到孩子们展现出的好奇与快乐。为我们继续之后的公益活动增加了信心。2014年5月24日，我们将铭记这一天。

（补充知识：）每年五月第三个星期日为“全国助残日”。根据中国残联公布的数据，我国0~14岁的残障儿童约有817.5万人，约占全国残疾人总数的15.8%。作为“全国助残日”精神的延续，切实关注残障、孤独症儿童对于生活、学习的需求与渴望。让所有的孩子能感受到来自社会各方的关注与鼓励，健康、快乐的成长！