公司工资标准调整方案（试行）
根据公司经营效益发展状况及工作条件等因素与社会环境工资相结合，本着劳资兼顾的原则，经公司研究制定工资标准调整方案如下：
一、工资总额=基本工资+技能工资+责任津贴+学历津贴、职称津贴+工龄补贴+高级技能津贴+特殊工种补贴+浮动补贴+工作质量补贴。
计件工资制的原则上固定性质的工资不超过工资总额20%，部分挂有计件工资的不超过工资总额40%。（谈判工资另定）
试用期工资=试用基本工资+试用补贴+年龄补贴。
全勤为24天，超过天数调整休假，因特殊工作必须的、临时组织加班的（10元/小时），经部门上级主管签字并附说明备案。
1、基本工资15元/天。
2、工资级别根据岗位要求结合本人技能进行考核评定确认级别。详见附表。
3、学历、职称津贴采取“就高不就低”的原则计发。学历确认原则上以国家统招生为准，脱产学历不降级、自考和函授等学历在原学历基础上加一级，特殊情况以公司研究决定为准。职称确认以国家人事部统考资格证书及聘书为准，通过公司内部以专业为主的相关考试，
按成绩评估、鉴定，可享受相应级别补贴。特殊情况经公司抽查或内部考试，与学历不相符差距太大的，经相关人员鉴定可按鉴定结果调整学历待遇。大专以上学历转正后在生产车间的，两年内学历工资增长30%；2年以后取消增长部分，可调整技能工资。详见附表3。
4、工龄补贴第2年起每月48元，每2年增长12元，20年封顶。年龄补贴见附表4，年龄补贴限于试用期、学徒期及未转正定级的员工（年龄以户口本、身份证周岁为准）。协议工资不执行年龄补贴。
5、高级技能津贴针对公司聘用的具有高级技能的员工，见附表5。
6、特殊工种补贴指相对高危险、高污染、高强度作业的员工，以公司与国家规定相结合认定工种为准，见附表6。
7、浮动补贴视公司总体经营效益状况，分别每月以72元、144元、216元、288元，出勤不达18天不计发。（以财务报表统计效益为依据）
8、工作质量补贴视公司整体运行质量状况，分别每月以96元、168元、240元、312元，出勤不达18天不计发。（综合考核各部门车间工作质量、产品质量计发）
9、如部门或本部门员工有违纪违规或严重失职行为，给公司造成不良影响受到通报处理或经济损失严重的，所在部门员工降低质量补贴及浮动补贴级别或不发，或下调其它种类补贴。公司发生重大意
外事故或造成重大经济损失、经营发生严重亏损，统一降低补贴或不发。
二、试用期工资详见附表7。试用期满经所在部门考评并填注意见，报人力资源部审查，经理会议审批转正后套用本标准。如未获转正批准员工，继续执行上月标准。未满试用期离开公司的，剩余未发工资只发给基本工资。自愿离开公司只发未发工资的基本工资、技能工资、职务津贴、特殊津贴。
三、公司聘用高级技能人员和一本以上对口专业学历参照本方案可实行谈判工资。
四、晋升车间主任、部门经理以上职务经董事会审批工资标准级别；公司整体工资调整经董事会批准通过；特殊情况局部工资调整或副主任、副经理以下人员个别工资调整，经总经理会议研究审批，报董事会备案存档。
五、职务降级，职务津贴以降级后职务为准，技能工资按降级后的级别标准，特殊情况部门经理、主任以上职务人员经董事会审批，以下人员经总经理会议审批，报董事会备案存档。
六、员工调整工资以工作业绩、培训学习考核结果、发明改革成果与先进优秀员工为重要依据。
七、生产部门由于连续生产，倒三班计件制员工原则上按本标准上浮30%，除倒三班外的计件制员工原则上按本标准上浮10%，销售员根据销售业绩原则上按本标准上浮100%。
八、以上相关资料均通过人力资源部审核、界定、申报、审批、存档。
九、本方案及相关资料未经批准不得查阅、翻印、拷贝。 十、本标准自2014年1月起执行，前标准同时终止。 单位：元/24天表1.1技能工资 单位：元/24天 表1.1 职务 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 级差 助 理 600 792 984 1176 1368 1560 1752 1944 2136 2328 2520 2712 192
总 监 528 696 864 1032 1200 1368 1536 1704 1872 2040 2208 2376 168 部门经理 主 任 528 696
864 1032 1200 1368 1536 1704 1872 2040 2208 2376 168 副经理 副主任 384 504 624 744 864
984 1104 1224 1344 1464 1584 1704 120 经理助理 主任助理 336 432 528 624 720 816 912 1008
1104 1200 1296 1392 96 业务主办 小 组 长 288 360 432 504 576 648 720 792 864 936 1008
1080 72 业 务 员 240 288 336 384 432 480 528 576 624 672 720 768 48
单位：元/24天表2.1责任津贴 单位：元/24天
表2.1 职 务 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 级差 总经理助理 600 792
984 1176 1368 1560 1752 1944 2136 2328 2520 2712 192 总 监 528 696 864 1032 1200 1368
1536 1704 1872 2040 2208 2376 168
部门经理、主任 528 696 864 1032 1200 1368 1536 1704 1872 2040
2208 2376 168
副经理、副主任 384 504 624 744 864 984 1104 1224 1344 1464 1584 1704 120
经理助理、主任助理
336 432 528 624 720 816 912 1008 1104 1200 1296 1392 96
业务主办、小组长 168 216 264 312
360 408 456 504 552 600 648 696 48 业务员 144
单位：元/24天表3学历津贴、职称津贴 单位：元/24天 表3 研究生 (高级) 一本
二本 （中级） 三本 大专 （初级） 大中专 高中 （技术员） 小中专 720 540 360 240 240 168 168 48
表4单位：元/24天 年龄补贴 表4
单位：元/24天 20-22岁 23-25岁 26-28岁 29-31岁 48 72 96 120 级别 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 金额 480 840 1200 1560 1920 2280 2640 3000 3360 3720
单位：元/24天表5高级技能津贴 单位：元/24天
表5
表6单位：元/24天特殊工种补贴 表6
单位：元/24天 级别 1 2 3 4 5 6 7 8 金额 48 96 144 192
240 288 336 384
单位：元/24天表7实习试用期工资、补贴 单位：元/24天 表7 学 历 基本工资 试习补贴 合计 研究生 1440 720 2160 一本 1080
540 1620 二本 912 456 1368 三本 720 360 1080 大专、高技 720 360 1080 高中 600 300 900
小中专 360 180 540 中技、职高 360 180 540 初 中 288 144 432
单位：元/24天表1.2技能工资 单位：元/24天 表1.2 职 务
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 级差 副总经理 1200 1440 1680 1920 2160 2400
2640 2880 3120 3360 240
单位：元/24天表2.2责任津贴 单位：元/24天 表2.2 职务 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 级差 副总经理 1680 2040 2400 2760 3120 3480 3840 4200 4560 4920 360
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。 活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回
答：“愿意！” 主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开， 煮饭和洗衣，都要请它来。”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。” 甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》 竹板一敲来说话，水的用处真叫大； 洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚， 煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。 栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸； 鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它； 采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？ 甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。 乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。 丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。 2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？ （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能
浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。 （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。 （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？ 主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。” 旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？ 甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？ 齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？ 主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。 小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。 小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们
再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！ 主持人：你们还有发言的吗？ 答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。 动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！ 花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。 主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！ 主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！ 4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。 5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。
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《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！” 主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开， 煮饭和洗衣，都要请它来。”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。” 甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》 竹板一敲来说话，水的用处真叫大； 洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚， 煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。 栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸； 鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它； 采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？ 甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。 乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。 丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。 2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？ （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。 （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。 （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？ 主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。” 旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？ 甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？ 齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？ 主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。 小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每
个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。 小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！ 主持人：你们还有发言的吗？ 答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。 动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！ 花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。 主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！ 主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！ 4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。 5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。
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