1 找春天
学校 班级 姓名 等级 一、听写。
进步 二、照样子，填一填。
遮掩 遮遮掩掩 认真 ____________ 躲藏 躲躲藏藏 ____ ____________ 三、根据课文内容填空。
几个小伙伴奔向（ ）寻找春天，发现（ ）发芽了，（ ）开了，（ ）吐出嫩芽，（ ）的小溪（ ）……感受到了春天的美丽。 四、读课文，连一连。
小树探出头 是春天的琴声 树木吐嫩芽 是春天的眼睛 早开的野花 是春天的眉毛 解冻的小溪 是春天的音符 五、你知道那些花开在春天吗？写一写。
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2 古诗两首
学校 班级 姓名 等级 一、听写。
进步 二、解释词语。
尽：_______________岁：_______________ 三、根据课文内容填空。
1.这两首诗都是描写______季景色的。
2.《草》是______朝大诗人____________ 写的，诗中“___________________，__________________。”最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是______和_______。
四、下列说法是对是错？对的打“∨”，错的打“×” 1.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”是说儿童找不到黄蝶是因为黄蝶飞得太快了。（ ） 2.《草》的作者是唐代诗人李白。（ ） 3.《宿新市徐公店》的作者是杨万里。（ ）
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3 笋芽儿
学校 班级 姓名 等级 一、听写。
进步 二、照样子，写词语。
轰隆隆 ____________ ____________ 叽叽喳喳 ____________ ____________ 三、解释词语。
漆黑：
四、我会连。
春雨姑娘 用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 雷公公 照射着笋芽儿，温暖着笋芽儿。 太阳公公 爱抚着笋芽儿，滋润着笋芽儿。
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4 小鹿的玫瑰花
学校 班级 姓名 等级 一、听写。
进步 二、照样子，填一填。 1.花骨朵渐渐地长大了。
雨渐渐地 。 2.小鹿静静地躺在床上养病。
同学们静静地 。 三、写出下面词语的同义词。
惋惜——（ ） 渐渐——（ ） 四、根据课文内容填空。
课文写小鹿栽了一丛（ ），他常常去（ ）、浇水，盼望着花开，最后却因（ ）而没能看到花开。但花儿给朋友们带去了( )，所以小鹿的玫瑰花没有白栽。
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语文园地一
学校 班级 姓名 等级 进步 一、加偏旁组字再组词。
才＿（ ） 西＿（ ） 青＿（ ） 下＿（ ） 二、补充下面的春联。
(1)杨柳＿＿＿＿＿＿，春风 ＿＿＿＿＿＿。 (2)黄莺 ＿＿＿＿＿＿，紫燕 ＿＿＿＿＿＿。 三、填上合适的词语。
( )的春光 ( )的天空 ( )的阳光 四、选择填空（只填序号）。
①荷花 ②迎春花 ③玉兰花 ④紫荆花 ⑤杜鹃花 ⑥牡丹花⑦月季花
1.春天里开的花可真不少，有( )、( )、( )……
2.许多城市都有自己的市花。如洛阳是( )，北京是( )，济南是( )，香港是( )。
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5 泉水
学校 班级 姓名 等级 一、听写。
进步 二、照样子，写词语。
例：很甜很甜 很 很 ________ 三、根据课文内容填空。
泉水从（ ）冲出来，流进山腰的（ ），让姐姐打水；流过山间的（ ），当杜鹃花的镜子；流到山坡的（ ），给果树喝水；穿过静静的( ),为画眉鸟伴奏。最后泉水流向了大海。感受到了泉水一路奉献的精神和幸福感。 四、读课文，连一连。
泉水很多很多 像一面明亮的大镜子 泉水很甜很甜 为清脆的歌声伴奏 泉水很清很清 是一座天然水塔
琴声很美很美 让果树结出更大更甜的果子 五、我会填。
（ ）的杜鹃花 （ ）的身影 （ ）的大镜子
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6 雷锋叔叔，你在哪里？
学校 班级 姓名 等级 一、听写。
进步 二、我会填。
弯弯的（ ） 蒙蒙的（ ） 长长的（ ） 三、根据课文内容填空。
我们在寻找雷锋叔叔，他曾在（ ）的小溪边帮助了（ ），曾在（ ）的小路上帮助了（ ）。 最后终于找到了，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
四、我会选：在正确说法后面的括号里画“√ ”。
“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的含义是：
（1）雷锋叔叔时时处处都想着别人，哪里需要他，哪里就有他的身影。（ ）
（2）希望人间处处都有像雷锋这样的人存在，向那些需要帮助的人奉献爱心。（ ） （3）雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。（ ）
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7 我不是最弱小的
学校 班级 姓名 等级 一、听写。
进步 二、比一比，组词。
分（ ） 令（ ） 北 （ ） 京（ ） 芬（ ） 铃（ ） 背 （ ） 景（ ）
三、根据课文内容填空。
萨沙一家在森林中玩的时候，遇到了暴雨，（ ）把雨衣递给了托利亚，（ ）把雨衣给了（ ），（ ）却把雨衣遮在了蔷薇花上，感受到了萨沙是一个（ ）的孩子。 四、连一连。
随风 扑鼻 雷声 美好 芬芳 清新 倾盆 大作 空气 舞动 景色 大雨 五、加标点。
（1）这就是说 我是最弱小的了
（2）你能保护更弱小的 你是勇敢的孩子啦
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8卡罗尔和她的小猫
学校 班级 姓名 等级 一、听写。
二、照样子，写一写。
例：冷清 冷冷清清
丁冬 _________ 亲热 ____________ 三、给多音字选择正确读音。（只填序号）
①dāi ②dài ③jiàn ④jiān ⑤dā ⑥dá 待( )会儿 等待( ) 待( )命 人间( ) 空间( ) 间( )断 答( )应 答( )理 回答( ) 四、根据课文内容填空。
卡罗尔一直想有一只小猫，爸爸就给她出主意登（ ），可别人送来了（ ）；为了解决小猫太多的问题，爸爸又（ ）。最后，卡罗尔终于有了一只（ ）。
进步
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语文园地二
学校 班级 姓名 等级 一、去偏旁组字再组词。
议 （ ） 站 （ ） 玻 （ ） 泞 （ ） 二、补充下面的谚语。
（1） 叶扶， 人帮。 （2）赠人玫瑰， 。 三、填上合适的词语。
（ ）的小路 （ ）的细雨 （ ）的露珠 四、查字典填空。 要查的字 读 音 部 首 组 词 夏 轰 唤
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进步 小学语文人教版二年级下册限时作业
9 日月潭
学校 班级 姓名 等级：
进 步
一、听写。
二、加偏旁组字，再组词。
及 ( )( ) 不 ( )( )
( )( ) ( )( ) 三、根据课文内容填空。
日月潭在我国的（ ），那里（ ），（ ）,周围有许多（ ）。湖中央有个（ ），小岛把湖水又分成（ ）和（ ）。 四、读课文，连一连。
群山 碧绿 隐隐 细雨 树木 环绕 蒙蒙 灯光 名胜 茂盛 点点 多多 湖水 古迹 许许 约约 五、你知道台湾还有哪些名胜古迹吗？写一写。 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
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10 葡萄沟
学校 班级 姓名 等级：
进 步
一、听写。
二、多音字组词。
钉 dīnɡ ( )
dìnɡ ( )
三、根据课文内容填空。
到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。 四、仿写句子。
例：吐鲁番的水果很多，有杏子，有香梨、蜜桃、沙果，还有葡萄。
公园里的鲜花五颜六色，有 ，有 ，有 ，还有 。
快乐的课间开始了，同学们有 的，
有 的，有 的，还有 的。
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11 难忘的泼水节
学校 班级 姓名 等级： 进 步 一、听写。
二、给带点的字选择正确的读音，画上“√”。
1.你的爱好（ hǎo hào）是什么，能告诉我吗？ ．2.我家门前的空（kōnɡ kònɡ）地上种着玫瑰花。 ．3.我给叔叔盛（shènɡ chénɡ）了一大碗米饭。 ．4.柳枝轻舞，百花怒放，春天的乐（lè yuè）．章正式开场。
三、根据课文内容填空。
1961年，周总理和（ ）一起过（ ），为了欢迎周总理，傣族人民从（ ）赶来了，并在地上撒满了（ ）。周总理也（ ）地来到人群中和傣族人民一起泼水，互相（ ）。多么幸福，多么难忘，1961年的（ ）。 四、照样子写句子。
傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
一边……一边…… 。
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12 北京亮起来了
学校 班级 姓名 等级： 一、听写。
二、我能正确区分并组词。
扮( ) 勾（ ） 伟（ ） 夺（ ） 芬( ) 沟( ) 围（ ） 奇（ ） 三、我会填
夜（ ）降（ ） 五（ ）十（ ） （ ）（ ）不息 绚丽（ ）（ ） （ ）（ ）辉煌 银光（ ）（ ） 四、根据课文内容填空。
每当夜幕降临，整个北京城变成了（ ），（ ）。长安街（ ），天安门城楼( )，（ ）。环形路上，一座座立交桥犹如（ ），（ )的王府井、西单商业街上，有（ ）的广告，（ ）的霓虹灯。夜晚的北京，多么 ( ),多么（ ）。
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进 步
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语文园地三
学校 班级 姓名 等级：
进 步
一、照样子写一写。
飞机 飞机场 游泳 火车 二、把意思相近的词填在括号里。
减——（ ） 内——（ ） 富——（ ）轻——（ ） 甜——（ ） 单——（ ）三、用线连接可以搭配的词语。
明亮的 市场 绚丽多彩的 日月潭 繁华的 森林 川流不息的 舞 台 茂密的 灯光 风光秀丽的 行 人 四、选择填空（只填序号）。
①侗族②苗族 ③回族 ④彝族 ⑤苗年 我国少数民族有许多的传统节日，如：藏族的沐浴节、（ ）的花炮节、（ ）的开斋节、（ ）的火把节、（ ）的（ ）。
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13 动手做做看
学校 班级 姓名 等级： 一、听写。
二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。 睡觉(jiào jué) 觉（jiào jué）得 ．． 哄(hōnɡ hǒnɡ)骗 闹哄哄(hōnɡ hǒnɡ) ．．三、根据课文内容填空。
科学家的话，( )都是对的，要（ ）。 四、比一比，组词。
喝（ ） 提（ ） 漫（ ） 骗（ ） 渴（ ） 题（ ） 慢（ ） 偏（ ） 五、听了朗志万的话，伊琳娜会怎么说？
进 步
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14 邮票齿孔的故事
学校 班级 姓名 等级：
进 步
一、听写。 二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
1.他考得．（ de dé děi ）很好，得．（ de dé děi ）到大家的表扬，他说自己还得．（ de dé děi ）继续努力。
2.我发．（fà fā）现今天老师理发．（fà fā)了。 三、填写合适的词。
1.一位（ ） 一位（ ） 一台（ ） 2.一枚枚 四、比一比，组词。
尔（ ） 求（ ） 仍（ ） 使（ ） 你（ ) 球（ ) 奶（ ） 便（ ）
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15 画风
学校 班级 姓名 等级： 一、听写。
二、我会选（用“√”表示）。
雨丝（shī sī） 旗杆（ɡān ɡǎn） 眨眨眼（zhǎ zǎ） 陈丹（chénɡ chén） 呼呼地转（zhuàn zhuǎn） 三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的雨丝 （ ）的乐曲 （ ）的小树 四、按课文内容填空。
大家都在画风。宋涛画了 。赵小艺画了 。陈丹画了 。我也画风，我要画 。 五、如果让你来画声音或气味，你会怎样来画？动手画一画吧！
进 步
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16 充气雨衣
学校 班级 姓名 等级：
一、给多音字选择正确的读音打“√”。
1.墙上裂开了一道缝．
（fènɡ fénɡ）。 2.妈妈在缝．
（fènɡ fénɡ）衣服。 3.寒假．（jiǎ jià）里，我看了《真假．（jiǎ jià）美猴王》这本书。 二、按课文内容填空。
小林发明充气雨衣的过程：普通雨衣------徐徐张开旋转起来的( )------塑料吹气( )------( )雨衣。 三、在括号里填上合适的词语。
优美的（ ） 五颜六色的（ ）（ ）的雨衣 四、我会写句子。
随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。
我也能用“像”写句子： 。
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进 步
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语文园地四
学校 班级 姓名 等级： 进 步 一、仿造写词。
例：奶 牛 牛 奶 水 池 __________ 二、照样子，我能填。 例：月＋（夫）＝（肤）（皮肤）
女＋（ ）＝（ ）（ ） 比＋（ ）＝（ ）（ ）
加＋（ ）＝（ ）（ ） 月＋（ ）＝（ ）（ ） 三、我会填。
徐徐 渐渐
1.漂亮的裙子（ ）张开，像一把把花伞。 2.救生圈（ ）变成了圆环形的塑料气囊（ｎáｎɡ）。 四、按短文内容填空。
鲁班是我国古代的能工巧匠，他有许多发明创造。传说（ ）就是他发明的。
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17 古诗两首
进 步 学校 班级 姓名 等级 一、听写。
二、解释词语。
遥看： 疑是： 翠柳： 三、填一填。
《望庐山瀑布》的作者是 ，被后世尊称为“ ”；《绝句》的作者是 ，被后世尊称为“ ”。
五、根据不同的语言环境运用诗句。
1．一天，我和妈妈一起去看瀑布，当我看到长长的瀑布从山顶上飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“ ”。 2．春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，不由得想起一句诗：“ ”。
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18 雷雨
学校 班级 姓名 等级 一、听写。
二、照样子，写词语。
1．黑沉沉 2．越来越亮 三、读课文后填空。
本文按照时间按顺序为我们描绘了（ ）、（ ）、（ ）的自然景象。 四、照样子，仿写句子。 例：雷声小了，雨声也小了。
了， 也 了。 五、例句中画横线的字用得真好，你也用上这样的字填一填。
一条彩虹挂在天空。 清新的空气迎面 来。
柳树慢慢地 出枝条， 出嫩绿的叶子。
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进 步 小学语文人教版二年级下册限时作业
19 最大的“书”
学校 班级 姓名 等级 一、 听写。
二、 给加点字选择正确的读音，并画上“√”。
地下埋藏．（cánɡ zànɡ）着取之不尽的宝藏．
（cánɡ zànɡ）.
“地壳．”（ké qiào） “贝壳．
”（ké qiào）。 三、读句子填空。
你来看，这是雨点留下的脚印 ，叫雨痕；这是波浪的痕迹，叫波痕。
这句话中有两个词意思相近，它们是 和 。 四、根据课文内容填空。
在地质勘探队员的眼中，（ ）就是一本耐人寻味的“书”。那上面有文字，指的是（ ），（ ），（ ）；还有图画指的是（ ）……历史的变迁，大陆的沉浮，都写在这本最大的“书”里。
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进 步 小学语文人教版二年级下册限时作业
20 要是你在野外迷了路
学校 班级 姓名 等级 一、听写。
二、按照例子填空。
1．稠：稀 升（ ） 快（ ）2．辨别：分辨 忠实( ) 慌张（ ）三、根据课文内容填空。
本文为我们介绍了四种天然的“指南针”：正
午有太阳时（ ）；晚上（ ）；阴雨天（ ）；冬天里（ ）也能帮我们判别南北的方向。 四、扩词训练。
别 特别 分别 别处 方 方向 地方 千方百计
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进 步 小学语文人教版二年级下册限时作业
语文园地五
进 步 学校 班级 姓名 等级 一、给下列句子加上不同的标点，使句意不一样。
今天老师没来（ ） 今天老师没来（ ） 二、换偏旁组字再组词。
例：材—— 财 （财 产）
份——（ ）（ ） （ ）——（ ）（ ）三、连一连。
打开 方向 茂密的 乌云 辨别 宝藏 满天的 空气 寻找 窗户 清新的 枝叶 四、读“节气歌”填空。
1．春雨惊春 ，夏满芒夏暑 ， 露秋寒霜降，冬雪雪冬 。
2．我知道“暑相连”是指 过后是 。
五、写出你收集到的1-2条气象谚语。
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21 画家和牧童
学校 班级 姓名 等级 进 步 一、听写。
二、写出下列词语的近义词
夸赞——（ ） 和蔼——（ ） 三、根据课文内容填空。
1. 学了《画家和牧童》一课，我想对戴嵩说：“我真佩服您！你的画儿（ ），可您还是那么（ ），向一个小牧童请教，这种（ ）的精神值得我们学习！”
2. 我想对牧童说：“你真了不起！因为你不仅（ ），还敢向大画家（ ），你这种（ ）的精神值得我们学习！” 四、读读写写。
1.他的画一挂出来就有许多人观赏。
一 ，就 。2.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿 ，一会儿 。
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22 我为你骄傲
学校 班级 姓名 等级 进 步 一、听写。
二、解释词语。
风和日丽： 骄傲： 三、按课文内容填空。
因为老奶奶觉得“我”是一个（ ）的好孩子，所以她要写“我为你骄傲”。 四、在括号里填上合适的词语。
一（ ）信 一（ ）便条 一袋（ ） 一（ ）石头 一阵（ ） 一盏（ ） 五、照样子写一写。
例：（1）石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
（2）我们听到玻璃的破碎声，就像兔子一样飞快地跑了。
①秋天到了，风中飘荡的树叶像 ，又像 。
②小红的歌声真好听，就像 。
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23 三个儿子
学校 班级 姓名 等级 进 步 一、 听写。
二、照样子，写词语。
沉甸甸 三、根据课文内容填空。
本文写了三个儿子面对着三个妈妈，当他们的妈妈拎着沉重的水桶走来时，力气大的（ ），嗓子好的（ ），而那个“没有什么特别的地方”的儿子，却（ ）。 四、读读写写。
一个．．孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个．．孩子唱这歌，歌声真好听。另一个．．．孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
一个（只） 。一个（只） 。另一个（只） 。
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24 玩具柜台前的孩子
学校 班级 姓名 等级 进 步 一、听写。
二、解释词语。
目不转睛： 不富裕： 三、连线。
阿姨 看玩具汽车 闪着 妈妈的手 妈妈 售货 抢着 说 小兵 买药 拉着 光芒 四、按课文内容填空。
本文写的是玩具柜台前有位小男孩非常的喜欢（ ），却因为（ ），坚持不让妈妈买。 五、玩具柜台前的孩子是个怎样的孩子？
六、学了这篇课文，你受到了什么启发？
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语文园地六
学校 班级 姓名 等级 进 步
一、照样子，写词语。
大大小小 高高低低
二、写出带有下列偏旁的字（每组至少两个）。
草字头： 足字旁： 火字旁： 提手旁： 三、比一比，组词。
观（ ） 场（ ） 轻（ ） 读（ ）现（ ） 扬（ ） 经（ ） 续（ ）四、读《一个石头小姑娘》填空。
石头小姑娘本来有一双 、的小脚丫，被人砸坏，变成了 的脚，她伤心
地
哭
了
。
由
此
我
懂
得
了 。
五、写出你知道的表现人物优秀品质的成语或谚语。（1-2条）
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25 玲玲的画
学校 班级 姓名 等级 一、听写。
二、辩字组词。
玲（ ） 详（ ） 叭（ ） 冷（ ） 洋（ ） 趴（ ） 三、照样子，填一填。
懒洋洋 笑哈哈 四、解释下列词语。
端详： 仔细： 五、根据课文内容填空
好多事情 。只要 ，坏事 。
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26 蜜蜂引路
学校 班级 姓名 等级 一、听写。
进 步 二、解释下列词语。
附近： 往常： 三、近义词辨析。（选择合适的词语填写到括号内）
往常、常常、经常、时常、平常 （1）放学后，他（ ）到操场打球。 （2）班长的学习成绩非常好，他（ ）得到老师的表扬。
（3）我们学校的校车（ ）都是一个男司机开的，但最近却（ ）由一个女司机开。
（4）他（ ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
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27 寓言两则
学校 班级 姓名 等级 一、听写。 二、仿写词语。
转来转去 来 去 一棵一棵 一 一 三、《揠苗助长》讲了古时候有个种田人 的故事，说明了 。 《守株待兔》讲了古时候有个种田人 的故事，说明了 。 四、写出与带点的词意思相近的词。 1.他在田边焦急（ ）地转来转去。 ．．
2.种田人丢下锄头，整天（ ）坐在树旁等着。 ．．五、你还知道哪些寓言故事（至少2个）？
进 步
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28 丑小鸭
学校 班级 姓名 等级 一、听写。
进 步 二、照样子填词语。
雪白的羽毛 的天空
绿油油 又大又丑 又 又 三、根据课文内容填空。
这篇课文写了一只 变成 的故
事。刚出生的丑小鸭：毛 的，嘴巴 的，身子 的。后来，他变成了白天鹅： 的羽毛， 的脖子， 极了。 四、写句子。
不是……是…… 五、你还知道哪些童话故事（至少2个）？
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语文园地七
学校 班级 姓名 等级 进 步 一、选择正确的解释。（只填序号）
刻：A、用小刀雕（diāo） B、时间 C、程度深 1．火车即刻．出发。（ ） 2．我们一定要刻．苦学习。（ ） 3．丽丽学会了刻．字的技术。（ ） 二、字、音连线。
zào ɡuō sháo chǎn hú tānɡ
汤 壶 灶 锅 勺 铲 三、把下面的成语补充完整。
（ ）（ ）成城 战（ ）（ ）胜 博采（ ）（ ） （ ）（ ）益善 （ ）学（ ）问 （ ）（ ）自见 四、你还知道其他的成语吗?写到横线上。
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29 数星星的孩子
学校 班级 姓名 等级 一、听写。
二、照样子，写词语。
一闪一闪地 三、给加点的多音字选择正确的读音，打上“√”
１.这棵大树的叶子真多，简直不可计数（shǔ ．shù）！让我们数（shǔ shù）花了眼。 ．
2.北斗(dǒu dòu)七星总是绕着北极星转(zhuǎn ．．zhuàn)动。
四、按课文内容填空。
晚上，满天的（ ）像无数（ ）撒在碧（ ）盘里。
那七颗星，连起来像（ ），叫（ ）。 五、学了这篇课文，你觉得张衡有什么地方值得我们学习？
进 步
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30 爱迪生救妈妈
学校 班级 姓名 等级 一、听写。
二、多音字组词。
ｈuǎnɡ( ) ｂēｎ（ ） 晃 奔 huànɡ（ ） ｂèｎ（ ） 三、按课文内容填空。
爱迪生是一位（ ），他从小就爱动脑筋，常常想出一些（ ）。有一次，他靠自己的聪明救了（ ）的命。 四、课文延伸。
学了课文，你想对爱迪生说些什么？
进 步 五、实践题：你有什么小发明吗？赶快写下来吧。
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31 恐龙的灭绝
学校 班级 姓名 等级 一、听写。
二、选一选，填一填。
历史 地球 时间 生活 道理 人类 美丽的（ ） 美好的（ ） 聪明的（ ）宝贵的（ ） 悠久的（ ） 深刻的（ ）三、读一读，连一连。
寒冷说 行星撞击地球 只能孵出雄性小
恐龙
撞击说 哺乳动物越来越多 恐龙染病 偷吃说 地球变得十分寒冷 尘埃遮住太阳，动
植物大量死亡
传染说 全球气温下降 恐龙耐不住严寒 降温说 突然流行传染病 偷吃恐龙蛋 四、学习了这一课，你有怎么的感受？
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进 步 小学语文人教版二年级下册限时作业
32 阿德的梦
学校 班级 姓名 等级 一、 听写。
二、划去每一组中不是同类的词。
飞船 火星 月球 太阳
电脑 电话 电线 电视机
汽车 火车 轮船 车站
三、品味探究。
1.阿德梦中的未来世界奇妙在哪里？（至少写出三点）
2.说说自己心中的未来世界是什么样的，或动笔把心中未来世界的样子画出来。
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进 步 小学语文人教版二年级下册限时作业
语文园地八
学校 班级 姓名 等级 一、照样子写句子。
1.五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。 2.那么多星星，你怎么能数得清呢？ 那么多星星，你是数不清的。 这件衣服还用洗吗？
二、比一比，选择正确的字，填在括号里。
榜 膀 瞄 描
臂（ ） （ ）样 （ ）准 （ ）图三、我会填。
1.爱迪生一生共发明（ ）项发明，包括（ ）、（ ）等。
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进 步 小学语文人教版二年级下册限时作业
2.我国古代有许多科学成就。其中，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）被称为四大发明。
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