（六）含答案
——习题——
31. 登上月球
很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇(yǔ)航(háng)员乘着“阿波罗11号”宇宙(zhòn)飞船登上了月球，在月球上踏(tà)出了第一步，实现了人类(lèi)的这个梦想。 1.填空。
⑴_____年______月_____ 日，人类第一次登上月球。
⑵ 两位美国宇航员乘着“_______________号”宇宙飞船登上了月球。 2.文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？
___________________________________________________________ 32.城市的地底下
谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。
先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧(sùi)道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了，电线、煤(méi)气，自来水的管(guǎn)道都在底下。在城市的地底下，还有医院(yī yuàn)，汽车库(kù)，游乐场呢…… 怎么样？城市的地底下热闹吗？
1.短文共有( ) 小节。第( ) 节具体介绍了城市底下的情景。 2.第二小节有( )句话。
3.城市的地底下有( ) ，有( )，有( )，还有( )、( )和( )呢。 4.“城市的地底下热闹吗？”这句话的意思就是
________________________________________________________。 33.我喜欢雨
我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃_____柳_____ 。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。
可是，有时候的雨也很可怕，就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)淹没了。
雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。 1.在文中的——上填上表示颜色的词。 2.用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。
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3.文中的第一小节写了哪些季节的雨？
____________ 、_____________、______________ 4.为短文选个题目（ ）
⑴ 我喜欢雨 ⑵雨的好处与坏处 ⑶ 四季的雨 34.什么最好
说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的孩子最好。” 爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”
爷爷奶奶奶奶笑眯眯的说：“健康的身体最好。”
聪聪说：“知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。” 1.爸爸妈妈认为_______________________最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为________最好，爷爷奶奶认为________________________最好。 2.最后一节有________句话。用横线划出第二句。 3.你认为什么最好？为什么？
___________________________________________________________ 35.青岛的路
青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。
我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”
看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。 青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏…… 1.全文共有( )节。 2.在文中找出反义词。
高——（ ） 起——（ ） 上——（ ）
3.我在路上走时，喊了( )次，分别是在( ) 时和( )时喊的。青岛的路像( ) ，所以汽车远远地开来时，很像( ) 。 4.照样子写词语
一起一伏 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ）
——答案——
31. 登上月球
很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇(yǔ)航(háng)员乘着“阿波罗11号”宇宙(zhòn)飞船登上了月球，在月球上踏(tà)出了第一步，实现了人类(lèi)的这个梦想。 1.填空。
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⑴__1969___年___7___月____21_ 日，人类第一次登上月球。 ⑵ 两位美国宇航员乘着“阿波罗11__号”宇宙飞船登上了月球。 2.文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？ ___人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么_______ 32.城市的地底下
1谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。
2先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。/在城市的河流底下，还有着长长的过江隧(sùi)道，里面过一辆一辆的汽车。/管道可就更多了，电线、煤(méi)气，自来水的管(guǎn)道都在底下。/在城市的地底下，还有医院(yī yuàn)，汽车库(kù)，游乐场呢……/ 怎么样？城市的地底下热闹吗？
1.短文共有( 2 ) 小节。第( 2 ) 节具体介绍了城市底下的情景。 2.第二小节有( 4 )句话。
3.城市的地底下有( 地下铁道 ) ，有( 过江隧(sùi)道 )，有( 管道)，还有(医院(yī yuàn) )、(汽车库(kù))和(游乐场 )呢。 33.我喜欢雨
我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃_红_柳绿 。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。
可是，有时候的雨也很可怕，就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)淹没了。
雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。 1.在文中的——上填上表示颜色的词。 2.用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。 3.文中的第一小节写了哪些季节的雨？
________春天____ 、_______夏天______、___秋天___________ 4.为短文选个题目（ 1 ）
⑴ 我喜欢雨 ⑵雨的好处与坏处 ⑶ 四季的雨 34.什么最好
1说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的孩子最好。” 2爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。” 3爷爷奶奶奶奶笑眯眯的说：“健康的身体最好。”
4聪聪说：“知识最好。/因为知识就是一把钥匙。/有了知识，才能打开科学的大门。/” 1.爸爸妈妈认为____听话的孩子最好___最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为_酒__最好，爷爷奶奶认为__健康的身体__最好。
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2.最后一节有_____3___句话。用横线划出第二句。 3.你认为什么最好？为什么？
____知识最好。因为知识就是一把钥匙。______________ 35.青岛的路
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。 1青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。
2我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”
死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 3 看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。
4 青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏…… 1.全文共有( 4 )节。 2.在文中找出反义词。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 高——（ 低 ） 起——（ 伏 ） 上——（ 下 ）
3.我在路上走时，喊了( 两 )次，分别是在( 上坡 ) 时和( 下坡 )时喊的。青岛的路像( 大海的波浪 ) ，所以汽车远远地开来时，很像( 小船在海浪里颠簸 ) 。
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4.照样子写词语
一起一伏 一（ 前）一（ 后 ） 一（ 静 ）一（ 动 ）
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