三年级经典诵读教案

三年级经典诵读教案

三年 年级 4 月 日 课 题 古诗文诵读《弟子规》设计者 丛可欣 1、 采三年级经典诵读教案 教学目标 2、三年级经典诵读教案要关爱他人;品行高尚的人会得到尊重。 3、 从诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理;培养热爱祖国文化的情感。 训练与评 价重点 引导学生批判性的对待古典文化;汲取精华;去其糟粕;培养学生初步的辩证思想 一、发谈话;导入新课。 同学们我们的中华民族具有悠久的历史;灿烂的文化。你们知道的经典性的

诗文有哪些呢？ （出示课件：《三字经》《千字文》《论语》《弟子规》四大名著《红楼梦》 《西游记》《三国演义》《水浒传》等图片）《弟子规》被誉为“人生第一步;天下第一规”。今天我们就来交流《弟子规.》你们 猜猜“弟子规“是谁写的？又是根据什么写得呢？二、 整体感知 1.《弟子规》的作者是谁？《弟子规》分为几个部分？《弟子规》的意思是什么？ 2、讲解题目：《弟子规》——先介绍原文的出处。原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用《论教学流程 是启蒙学生、教育子弟;在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲 求家庭生活方面的教育。 3、孔子说：温故而知新;接下来;我们复习一遍上节课的内容;说说通过学习知道了什 么？ 语》 第六条：弟子入则孝、出则悌……等文字编写而成;后改叫《弟子规》。三、诵读指导 （一）学习第一句1、下面请大家听一个关爱他人的故事：孙叔敖是春秋时期楚国的政治家;他小时候;一天在村外玩耍时;突然发现了一条两头蛇。孙叔敖大吃一惊;因为他听说两头蛇是不祥之物;谁见到它就会死去。孙叔敖刚想躲开;转念一想：自己看见它就够倒霉了;要是留着它;别人见了也会倒霉的。于是他就把两头蛇砸死深埋了。孙叔敖回到家里后;哭着把自己的遭遇告诉了母亲。母亲听了孙叔敖的话;笑了：“孩子;你死 不了;因为在危险时还想着别人的人是不会轻易死掉的。

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2、这个故事在《弟子规》中是怎么说的呢？

出示： 凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 指名读;说说这句话是什么意思呢？你从中明白了什么道理？ 3、练习背诵;指名背;齐背。 4、学了这句弟子规;你能说说和同学他人该怎样相处了吗？ （1）小组交流;指名谈 （2）联系自己的生活实际;看到的合自己亲身经历的谈感受。 （二）我们人与人之间要相互关心爱护;我们对大家一起拥有的东西也要好好爱护。泛爱众的人;心中怀有人我一体的观念;所以肯放下私心;关怀大众。从而在道德品行修养上就得到大家的敬重。 而怎样得到大家的敬重呢？下面我们来学下一句 行高者 名自高 人所重 非貌高 1、自己读读这句话;想想你读懂了什么？你从得到什么启发？ 2、俗话说;人不可貌相;海水不可斗量;古人正是深知此道;一个人的才能、品质和行为才是名垂青史的根本。就连相学家都说;看相不能只看相貌;更重要的是要考察品德操行;即相心与相德。大家熟知的晏子使楚说的就是这个道理。谁能给大家讲讲这个故事？ 齐王派长相普通的晏婴出师楚国。楚王想侮辱晏婴个矮;就在城墙下开了一个小门让他进。晏婴不卑不亢地说：“这是狗洞;如果我访问的是狗国;我就从这里进去。”楚国人一听;忙打开城门让晏婴竟区了。见到晏婴;楚王故意问：“齐国没人了吗？怎么派你来了？”晏婴回答说：“我国派人出访有个规矩：上等国派上等人去;我最不中用;所以就派我到楚国来了。”楚王听后;对晏婴肃然起敬。 过渡：晏婴虽然其貌不扬;又矮又丑;出使楚国一开始受到奚落和侮辱;但是他用自己的才能征服了楚王;被尊为上宾。而晏婴也凭借其才能成为齐国继管仲之后的又一名相。 3、老师响起了一个寓言;说是在一片一望无际的森林里;住着小猴和小猪;小猴长得英俊潇洒;还会耍些小聪明;很得老师欢心;但是他很懒;不爱学习。相反;小猪长得很难看;人人都讨厌他;同学们都说他长得肥头大耳;蠢;没用。可是他十分爱学习。有一年;森林之王狮子觉得自己老了;想找一个有才华的人来做百兽之王;于是便让所有人来考试;中状元者就是下一任的大王。小猴觉得自己不含糊;志在必得。结果可想而知;状元是小猪！ 你能说说这个寓言故事让你懂得了什么？ 4、弟子规》在“信”篇就说;唯德学;唯才艺;不如人;当自砺;一直到“泛爱众”开头;依然在强调德才的重要性。以德服人;以才服人;不是用来说的;而是要实实在在去做。 5、练习背诵;齐背;比赛背。 四、小结拓展。 1、同学们学习生活在一起;我们就像一家人;大家亲如兄弟姐妹;通过今天的学习在今后的学习生活中你准备怎么做呢？ 2.不光《弟子规》教育我们这样做;古人还有好多关于我们今天学的内容 2 / 4

的成语、名言警句我们一起来读一读。 （1）爱人者;人恒爱之。 人不可貌相;海水不可斗量 仁者义之本也〈礼记〉 博爱之谓仁;行而宜之谓义（唐·韩愈） 以德服人。 -------拉丁谚语 最高的圣德便是为旁人着想。——雨果 （2） 众望所归 爱人以德 德高望重 3、齐背今天学的两句弟子规 结束：同学们;老师希望你们不仅把《弟子规》背好;在生活中还要按《弟子规》中说的那样做;做一个互相关爱、文明有礼的人。希望同学们在读了《弟子规》后;能够自觉而快乐地去阅读更多的经典;把礼仪之风;文明之风带到校园的每个角落。 3 / 4

下水文 范例: 反思 与总结

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