20XX年12月教研活动设计
班级：月亮班时间：20XX年12月12日教师：杨绍 玉人
数：16人
设计意图：《换一换》是一本诙谐、有趣的绘本故事。 故事中小鸡与很多小动物互换叫声，最后还吓走了想吃它的 猫。活动中我想让孩子通过在“换一换”的游戏中去关注同 伴，体验与同伴交往的乐趣，在专注中提升幼儿的学习品质。 活动名称：情景阅读
活动内容：《换一换》 活动目标：
1、 了解故事的主要内容，感受故事情节的趣味性。 2、 积极参与游戏，在专注中提升幼儿的学习品质。活 动准
备：
绘本P P T、动物图片 活动过程：
一、 激发幼儿对故事的兴趣。
1、 出示动物图片，说说这些小动物的叫声是什么，引 出故
事内容。
2、 出示封面图，帮助幼儿理解“换-•换”的含义。
二、 阅读理解故事内容。
1、欣赏PPT1 一一8,师幼共同阅读故事。 2、玩游戏：“换一换”。
、幼儿互换小动物的叫声。 、幼儿互换名字。
3、继续讲故事。
三、情节延伸
下一次，小鸡还可能会和谁换一换呢？ 中班情景阅读换一换 活动目标：
1、 理解故事内容，了解不同动物有不同叫声，并乐意 模
仿。
2、 引导幼儿学会倾听别人的讲话。
3、 能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。
活动准备：
PPT、小动物的图片各一个。
活动过程：
一、 看一看学一学
1、出示各种动物图片，幼儿看一看并说一说都是谁， 它
们是怎样叫的？师：我今天给你带来了一些新朋友，看 看都有谁啊？这些朋友和我们中二班的小朋友一样都是会 说话的，它们都有自己的叫声，你知道谁是怎么叫的？
二、 看PPT,引出故事主题
1、出示封面图，引起幼儿阅读的兴趣
师：这些朋友跟我们中二班的小朋友一样都是会说话 的，
它们都有自己的叫声，今天，我还给你们带了一本书， 里面有好多小动物的叫声，看看先是有谁？这本书的名字 叫，认识吗？小鸡到底要换什么呢，我们来听听这个故事。
2、看PPT,分段欣赏绘本，了解故事内容，学说句型 并乐
意模仿小鸡变换的叫声
欣赏故事
师：你看，有一天天气真好，小鸡在和鸡妈妈说：我 出去
玩啦！小鸡就这样一路上叽叽叽、叽叽叽地叫着它一路 走着碰到了一只吱吱吱、吱吱吱叫的小老鼠，它就说：”嘿, 小老鼠，换一换叫声好吗？”小老鼠吱吱吱、吱吱吱地直点 头。就这样你看小老鼠叽叽叽、叽叽叽地叫着，小鸡吱吱吱、 吱吱吱地上路了
o它遇到了小猪，它说：“小猪，换一换叫声好吗？ ”就这 样小
猪吱吱吱、吱吱吱地叫着，小鸡哼哼哼、哼哼哼地往前 走。又遇到了谁？怎么叫的？哦，它遇到了呱呱呱、呱呱呱 叫的小青蛙，它又对小青蛙说：“嘿小青蛙，我们换一换叫 声好吗？ ”这一次，它们会怎么换叫声呢？
三、游戏一：换声音
1、教师扮小鸡，一幼儿扮青蛙，进行游戏。
师：孩子们，我们也和小鸡一样和那么多朋友换叫声 好吗？
怎么玩呢，待会儿你拿着小鸡的图片站在这儿，说明 你是小鸡，拿着小青蛙图片的小朋友你就站在这儿。一路上 叫着自己的叫声，绕过这个小椅子的时候两个朋友就要换叫 声了，走回到这里的时候如果你换成功了，旁边有个小杯子, 里面的东西你就可以吃一颗，来不来？谁来做小鸡？再请一 个小朋友来做小青蛙。小鸡是怎么叫的，小青蛙是怎么叫 的？好，换成功了才能回来吃的啊，准备好了没？预备开始。 这两个朋友一路上叫着。
2、 请两名幼儿分别扮两只小动物，进行游戏。
师：你们发现吗，声音越大就越容易换成功。谁再来, 这里的动物随便挑。
好，我们做裁判啊，一起喊一二三，开始。
3、 再请两名幼儿分别扮两只小动物，进行游戏。
师：你们觉得吗，要和别人换成功，自己叫的时候还 要听着别人的叫声，你不听着别人的叫声一会儿就换不成 了，还有谁来。
4、 再请两名幼儿分别扮两只小动物，进行游戏。
游戏二：换名字
1、教师和一名幼儿进行游戏。
师：小动物的叫声你们都换成功了，接下来我要和你 们换名字了，谁跟我来换名字？告诉大家你叫什么？你敢不 敢跟我换名字？我的名字叫苏菁。知道了吗？好，我们开始 啦。他很厉害哦，谁敢来换名字，朋友和朋友之间换名字， 谁来?
2、 幼儿两两合作进行游戏。 3、 集体尝试换名字
师：好了，现在我们这样试试，请你们两个两个在一 起，手拉手，我说叫自己的名字，你就叫自己的名字，我说 换一换，你赶紧叫对方的名字。全体起立，找到你旁边的朋 友手拉手，我们开始啦，叫自己名字...换一换...换好了 没？换好了我来听听啊。
4、 清3名幼儿尝试换名字的游戏。
师：刚刚是两个两个换的，现在我们三个三个换，谁 来？
5、 请4名幼儿尝试换名字的游戏。
师：你们有没有发现，人越多换名字就越难，人越多, 你要听到别人的话记住被人的话就越难。以后我们慢慢地 玩。刚刚小鸡和青蛙换叫声，一个是叽叽叽，一个是呱呱呱, 可是故事里小鸡确是哼哼哼的，小青蛙是呱呱呱的，怎么回 事呢？因为小鸡前面和很多朋友换过声音了。小鸡对小青蛙 说：“嘿小青蛙，我们换一换叫声好吗？”于是，你看小鸡 呱呱呱的，小青蛙应该怎么叫啦？小鸡一路上遇到了很多朋 友，它每遇到一个朋友就说我们换
一换叫声好吗？小狗就呱 呱呱的，小鸡就汪汪汪的走开了。
四、看PPT,教师分段讲故事后半局部
师：可是，它碰到了一只大猫，大猫说：“啼，我要 吃掉
你。”可是小鸡的叫声已经是汪汪汪，当小鸡汪汪汪地 一叫，大猫说：“哎呀，吓死我了。”它就逃走了。小鸡想 啊，哦，现在应该是啼嘀嘀的叫了。小鸡就这样一路上还跟 许多小动物换了叫声，等它回到家它己经是嗯嗯嗯地叫了， 鸡妈妈想这个孩子怎么了，孩子们你们来告诉鸡妈妈小鸡怎 么了？对了，换叫声了。那这个嗯嗯嗯是谁的叫声，猜一猜。 好，今天我给你们讲的故事你们都知道名字了，叫换一换， 叵I去之后找个这本书看看最后小鸡是和谁换的叫声，到底谁 的叫声是嗯嗯嗯的好吗？
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