教学目标： 知识与技能：
1、运用FLASH绘画工具的椭圆、及颜料桶工具画出单个花瓣； 2、运用变形--复制并应用变形复制花瓣。 过程与方法：
1、培养学生的动手能力，提高审美情趣。
2、培养学生勇于探索的创新意识和自主学习的能力； 情感态度价值观：
激发学生对信息技术课的兴趣，培养学生保护环境的意识；培养学生互相协作的精神。
教学重点： 变形--复制并应用变形的运用 教学方法：任务驱动法、小组合作法、自主探究法 教学准备：课件、学生操作需要的软件 教学流程： 一、谈话导入：
老师说过FLASH具有强大的绘图功能，老师用FLASH画了一朵美丽的桃花，你们来观察一下，都发现了哪些特别之处？
二、出示本节课学习任务：
1、学习编辑渐变色的方法，为花瓣填充渐变色； 2、运用任意变形工具，绘制成完整的花朵。 三、进入新课：
（一） 师生共同启动软件 （二） 复习旧知：
师：逐一提问每个部分的名称及其主要功能。 生：回答
（三） 教师边讲解边演示花瓣的画法
1、设置画板大小和背景色。（让学生来回答怎么做）
2、画一个花瓣：选择线条工具，设置线条颜色为橘黄色，在画板上先画一条竖线，
然后用箭头工具拖动它变为一条曲线。同样的方法画另一条曲线，就组成一个花瓣。
3、编辑颜色：“窗口”——“设计面板”——“混色器”；选择“放射状”；单击左边的色块，设置颜色为粉色，单击右边的色块，设置颜色为白色。
4、用编辑好的渐变色填充。
（四） 学生合作练习，教师巡回指导。
及时作出评价，让学生说说自己的体会 （你有什么新的发现吗？）教师演示颜料桶位置不同所导致颜色填充也不同的几种情况。
（五） 教师演示怎么样生成花朵：
1、选择任意变形工具，在花瓣上单击，拖动变形中心点到花瓣的下端。 2、设置花瓣的旋转角度：单击“窗口”——“设计面板”——“变形”，在“旋转”文本框中输入“70”。
3、生成花朵：连续4次单击面板右下角的“复制并应用转换”按钮。
4、为花朵添加花蕊：选择椭圆工具先画一个○，利用颜料桶工具为花蕊填充相同的渐变色。
（六）学生合作练习，教师巡回指导。 四、展示学生作品，师生共同评价，填写汇总表
《鲜艳美丽的花朵》评价表
评 评 价 内 价 容 别 分项评价 花朵涂色美观漂亮 花朵整体视觉效果好 （达到标准打“√”） （达到标准打“√”） 总评价 组 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 说明：基本符合要求为3☆，比较美观为4☆，从色彩到形态都非常好为5☆. 五、挑战自我：
1、出示另一朵花，让学生说说是怎么绘制出来的？
a、这朵花是将原形，复制并应用变形几次得来的？旋转的角度是多少度？ b、这朵花是先变形还是先涂色？ c、这朵花是怎么着色的？
d、渐变色部分涂色时，颜料桶放置在什么位置点击鼠标填充？ 2、学生回答提问后，然后试着自己绘制。 六、课堂小结：
同学们学得很认真，一朵朵美丽的花儿和你们绽开的笑脸一样美，我相信你们还会画出许多更美的花朵。
七、整理桌面、关机准备下课 让学生养成及时整理的良好习惯。
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