人教版小学一年级语文下册同步练习题

人教版小学一年级语文下册同步练习题

一、看拼音写词语。

shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡāo

（ ） （ ） （ ） （ ） 二、按课文内容填空 1.春雷和柳树__________了。 2.我和______________一起玩耍。

3.我种下一棵小树，我要和它一起__________。 4.课文

中 、 、 和 唤醒了柳树。

三、根据课文内容选择填空。

1.春风 孩子们 春雷 长高 春燕 春雨

春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。 四、出去寻找春天与冬天的不同。 1.树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。 2.草的不同：草变绿了。

3.花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。 4.认识柳梢、柳枝和柳叶。

2古诗两首

一、看拼音写词语。

nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo

（ ） （ ） （ ） 二、按课文内容填空。

1.春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。

2.春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。 春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了， 春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。

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3.课文里 、 和 在争论春雨的颜色。

三、根据课文内容选择填空。

黄 绿 白 红 蓝 彩色

小燕子说春雨是（ ）色的，麻雀说春雨是（ ）色的， 小黄莺说春雨是（ ）色的，我们说春雨是（ ）的。

3笋芽儿

一、看拼音写词语。

yé ye jié rì suì yuè qīn rén hǎo de bù xínɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按课文内容填空。

每年的 是植树节。1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。

如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。 三、连一连。

满意的 美丽的 难忘的 绿油油的 亲爱的

植树节 小树苗 笑容 邓爷爷 风景 四、选词填空。

填 看看 扶正 挑选 移入 挥

一个树坑挖好了，邓爷爷（ ）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（ ）树坑，又（ ）锹（ ）了几锹土。他站到几步之外仔细（ ），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（ ）。

4小鹿的玫瑰花

一、看拼音写词语。

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ɡǔ shēnɡ duō shǎo dào chù zh

ī mánɡ（ ）诗 歌（ ） （ ）

（ ） （ ）道 帮（ ） 二、默写古诗。

1.《春晓》：春眠（ ）觉晓，（ ）闻啼鸟。

夜来（ ）声，（ ）落知（ ）。 2.《村居》：（ ）莺飞（ ）天，拂堤杨柳醉（ ）烟。 童散学归（ ）。（ （ ）放纸鸢。

三、《春晓》和《村居》都是描写（ ）季节的古诗。 四、找意思相反的词，连一连。

闭 立 先 阴 捕

坐 开 放 放 晴 五、猜一猜，选一选

柔 闭 所 牧

一户一斤米（ ） 骑牛写文章（ ） 人才进了门（ ） 把矛放树上（ ）

语文园地一

一、想一想，连一连。

花 局 低 邮 线 底 毛 钱 轿 二、补充词语。

（ ）暖（ ）开 （ ）（ ）拂面 花（ 三、我会写。

chūn tiān lái le ， huā hónɡ cǎo ( , 。) 四、按课文内容填空。

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）趁头 下 车 ）柳（ lǜ

）

春天，（ ）树（ ）（ ）（ ）。我（ ）村成（ ）（ ）园。秋天，（ ）（ ）熟了。我（ ）村成（ ）（ ）园。

5 看电视

一、看拼音写词语。

bà bɑ quán jiā ɡuān xīn wán quán

（ ） （ ） （ ） （ ） 二、读一读、连一连。

听 京剧 看 频道 换 电视 唱 音乐

三、根据课文内容选词填空。

1、舞蹈 音乐 足球 京剧 关心他人

爸爸明明爱看_______，却换成了________，是为了给奶奶看。 奶奶_______听得入迷，为了让爸爸明明看，却换成了_______。 妈妈从书房里出来，我们都提议让妈妈听听_______，看看_______。 我们每个人心里装着的秘密是______________。 2、看 听 写 换 拍 唱

( )音乐 ( )双手 ( )京戏 ( )文章 ( )电视 ( )频道 3、从课文中找出意思相反的词。

开——( ) 哭——( ) 暖——( ) 进去——( ) 四、词语搭配。

( )的球赛 ( )的音乐 ( )的秘密 五、实践题。 1、你让过别人什么事？

_____________________________________________________________________ 2、在你家里，有这样做过吗？

_____________________________________________________________________

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6 胖乎乎的小手

一、照样子写词语。

胖乎乎__________ _________ _________ 二、大显身手。

我替爸爸（ ）。 我给妈妈（ ）。

我帮老师（ ）。 我为大家（ ）。 三、比一比，组成词语写下来。

看( ) 云( ) 父( ) 马( ) 着( ) 会( ) 爸( ) 妈( ) 四、想一想，填一填。

在学校，我帮同学______________________________________________ 在家，我帮奶奶______________________________________________ 五、读一读

小小手

拉拉手，拍拍手， 做早操，拍皮球，我们都有一双手。 画画写字用小手。穿衣服，扣纽扣， 小小手，小小手，洗脸刷牙又梳头。 你是我的好朋友。

7 棉鞋里的阳光

一、读一读、连一连。

睡 午觉 暖和的 合 棉鞋 精彩的 晒 眼睛 洁白的 脱 棉被 温暖的 二、按课文内容填空。

妈妈给奶奶晒____________，奶奶睡得很____________。 小峰为奶奶晒____________，奶奶穿着很____________。 三、选反义词填空。

湿 收 脱 难受 出 少

穿——（ ） 舒服——（ ） 多——（ ）

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球赛

棉花 棉鞋 阳光

干——（ ） 放——（ ） 进——（ ） 四、想一想，填一填。

暖和 温暖 什么 怎么 1、这是（ ）东西？ 2、棉被（ ）这么暖和？

3、冬天过去了，（ ）的春天来了。 4、棉被晒过了，奶奶盖上更（ ）了。 五、连一连。

盖 晒 合 脱 睡 收

眼睛 午觉 棉衣 棉鞋 棉花 棉被 六、实践题。

课文《棉鞋里的阳光》中的小峰一定给你留下了深刻的印象。请你学着小峰的样子，做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事，说给大家听，好吗？

8 月亮的心愿

一、读一读，连一连。

照顾 眼睛 漂亮的 点心 离开 妈妈 好吃的 窗户 合上 公园 明亮的 背包 二、照样子，填一填。

商量 商量商量 打扫 ___________

学习 _____________ 休息 ___________

三、按课文内容填空。

当月亮知道明天孩子们去郊游时，它的心愿是让明天（ ）。

当月亮见一个小女孩正在照顾生病的妈妈，不能去郊游时，它的心愿是让明天

（ ）。

四、和兰兰交流阅读收获。

兰兰的收获阅读是：读了课文我知道了珍珍是个懂事的孩子。 你的阅读收获是：______________________________________ 五、说一说下面词语的意思：自言自语 艳阳天

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六、实践题。

1、孩子们一走上郊游的路，就发现了春天。下面就是方方交游后写的一篇小文，读一读，说说他哪儿写得好。

春天来了

微风悄悄地送来了春天，地里的泥土化冻了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒了，舒展着嫩绿的叶子。

小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。

河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。小燕子在蓝天上飞来飞去，叽叽喳喳叫个不停，好像说，春天来了，春天来了。 2、读一读兰兰郊游时看到的景象，把你看到的告诉她。

蓝蓝的天上飘着一朵朵白云，青青的山谷里有一条小河在流动。这边有一片绿色的草地，草地上开着五颜六色的野花。那边是一大片树林，一群群小鸟飞来飞去。

语文园地二

一、把下面的字加上偏旁，变成另外的字。

元：（ ）（ ） 马：（ ）（ ） 工：（ ）（ ） 二、想一想，连一连。

喜 动 精 妙 摆 爱 奇 彩 改 顾 欢 乐 照 变 变 化

三、按课文内容填空。

（ ）（ ）（ ）（ ）的鞋， 像是（ ）（ ）（ ），

依偎在一起，

（ ）（ ）（ ）（ ）的见闻。

四、照样子，写句子。

例：大大小小的鞋，就像大大小小的船。

1、闪闪的星星，就像________________________。 2、___________，就像_______________________。

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五、读一读，补一补，用上“手”写一句话。 读一读：小松鼠用手写字 补一补：____________用手_____________________ 写一写：__________________________________________________ 六、手的作用非常大，想一想手的作用，和同学交流。 兰兰说：“工人离不开手，修铁路，造飞机，盖大楼……样样离不开手。” 明明说：“农民离不开手，播种、锄草、撒化肥……样样离不开手。” 我说：“_____________________________________________________ 七、读一读，回答问题。 悄悄长大的鞋

我的脚越长越大 鞋越变越小 鞋儿

你能不能陪我的脚丫

一起长大 那时 妈妈准会惊讶

于是 我有了一双会长大的鞋 陪着我的梦幻 伴着我的童年 悄悄地长呀长

1、你知道鞋越变越小的原因吗？

____________________________________________________________________ 2、想一想妈妈为什么会惊讶？

____________________________________________________________________ 3、你还希望什么会长大？

____________________________________________________________________ 八、看一看，读一读，写一写。 春天的欢笑， 小河欢笑──哗啦，哗啦， _________________________ _________________________ _________________________ 柳条欢笑──钓朵浪花

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花儿欢笑──笑红脸颊， 春天来了，画出了________。 9 两只鸟蛋 一、看拼音写词语。 hé pínɡ yǔ wén qiān wàn xínɡ lǐ xiù lì qīnɡ xiānɡ （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 二、填空。 __________对雾 __________对霜 __________对草 __________对蜂 __________对李 __________对杨 ____________对夕阳 三、从课文中找出近义词。 拿下——（ ） 着急——（ ） 急忙——（ ） 好像——（ ） 四、按原文填空。 我从树杈上取下（ ）鸟蛋，（ ）鸟蛋凉凉的，拿在（ ）真好玩。妈妈看见了，说：“两只鸟蛋就是（ ）（ ），鸟妈妈这会儿（ ）焦急不安！”我（ ）地捧着鸟蛋，连忙（ ）树边，轻轻地把鸟蛋送还。我仿佛听见（ ）的（ ），抬起头来，把目光投向（ ）的蓝天。 六、读一读，说一说。 鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋 （ ）红红的 红红的（ ） 柳枝（ ） （ ）柳枝 小路（ ） （ ）小路 大海（ ） （ ）大海 10 松鼠和松果 一、照样子，写一写。 例：个 一个个 一个个可口的松果 棵 9 / 19

二、填空。

1、后来，松鼠每次摘松果，吃一个，就在土里_______一个。春天到了，这儿长出了一棵棵_______的小松树，将来这里会是一片__________的松树林。

2、一（ ）松果 一（ ）松树 一（ ）春雨 一（ ）树林 三、照样子，填上合适的词语。

（ 聪明活泼 ）的松鼠 （ 一棵棵 ）的松树 （ ）的森林 （ ）的松鼠 （ ）的松树 （ ）的树林 四、写出下列汉字的笔画。

（1）“以”的第二笔是（ ），第四笔是（ ）。 （2）“后”的第三笔是（ ）。 （3）“更”的第六笔是（ ）。

五、请把这个故事讲给你的爸爸妈妈听，看谁讲得最好。

11 美丽的小路

一、根据课文内容填空。

鸭先生推来（ ）小车，拿来（ ）扫帚，（ ）地清扫（圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。（ ）提着洒水壶，给（ （ ）洗洗澡。没过（ ），一条（ ）的小路又出现了。 二、读课文，看看小动物说话时的表情、动作，填一填。

兔姑娘又从小路上走过，__________，说：“呀美丽的小路怎么不见了？” 鹿先生又从小路上走过，__________，说：“咦，美丽的小路哪去了？ 三、连一连，读一读。 花花绿绿的 小路 五颜六色的 鲜花 干干净净的 鹅卵石 四、给下面的句子加上合适的标点符号。 1、星期天上午 我和爸爸妈妈要到公园去玩 2、去年冬天为什么这么冷呢

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）上的垃）浇浇水，给

3、春天真美丽呀

12 失物招领

一、比一比，组词。

人（ ） 合（ ） 土（ ） 向（ ）

队（ ） 各（ ） 工（ ） 同（ ）

二、在括号里填上合适的量词。

一（ ）眼睛 一（ ）小嘴 几（ ）同学 一（ ）草地 一（ ）小车 一（ ）小路 三、填空。

学习了课文，我明白我们要做一

个 的孩子。 当我看到教室里有废纸时，我

会 ； 当有人在草坪上玩耍时，我

会 。

语文园地三

一、想一想，填一填。

（ ）＋取＝趣 （ ）＋干＝赶 （ ）＋方＝仿 活＝（ ）＋舌 题＝（ ）＋页 张＝（ ）＋弓 禾＋火＝（ ） 禾＋少＝（ ） 火＋丁＝（ ） 二、仿写词语。

花花绿绿 干干净净 高高兴兴

三、把音节和词语连起来。

奇怪 cōnɡ mínɡ 冰凉 bāo wéi

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聪明 qí ɡuài 赶快 bīnɡ liánɡ 活泼 huó po 包围 ɡǎn ku

ài

四、照样子，把短句变成长句。 例：屋前有一条小路。（长长的）

屋前有一条长长的小路。 1、小路上开满了花。（红红绿绿的）

___________________ ___________________ _____________ 2、朋友们都喜欢森林。（美丽的）

_______________________________________________________ _______ 五、给下面的句子加上合适的标点符号。 1、小鸟唱的歌真好听（ ） 2、你去过大森林吗（ ）

3、我的家乡有一个美丽的湖（ ） 六、按课文内容填空。

（ ）（ ），（ ）（ ），你轻轻地跳， （ ）栽的（ ）树，它还太（ ）太（ ）。 （ ）（ ），（ ）（ ），你轻轻地跳， 可爱的（ ）树，它还在睡觉。

（ ）（ ）你轻轻地跳啊，再轻（ ）点（ ）， 好不好，跳来跳去的（ ）（ ）。

13 古诗二首

一、看拼音写词语。

zhèn yù bǔ míng bì kǒu ( )动 意( ) ( )捉 ( )叫 ( ) róu liú lòu lì jiǎo tóu 温( ) ( ) 站( ) 尖尖( ) 上( ) 二、比一比，组成词语。

振( ) 蝉( ) 忽( ) 闭( ) 骑( ) 晨( ) 弹( ) 物( ) 闲( ) 奇( )

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泉( ) 惜( ) 晴( ) 露( ) 才( ) 源( ) 喜( ) 情( ) 雪( ) 材( ) 三、按原文填空。

1.小荷（ ）露尖尖角，（ ）（ ）蜻蜓（ ）（ ）（ ）。

2.牧（ ）骑（ ）（ ），歌（ ）振（ ）樾。 意欲捕鸣蝉，忽然( )( )( )。 四、一字组多词。

林： 、 、 立： 、 、

闭： 、 、 童： 、 、

14 荷叶圆圆

一、看拼音写词语.

kě shì huā duǒ měi lì wǒ men yè piàn fēi jī

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选词填空。

躺 立 蹲 躲

(1)小青蛙( )在荷叶上。 (2)小蜻蜓( )在荷叶上。 (3)小水珠( )在荷叶床上。(4)小鱼( )在荷叶伞上。 三、照样子写词语。 例： 亮 晶晶

_______嘻嘻 _______彤彤 _______茸茸 _______绵绵 _______呱呱 四、填上合适的词语。

( )的水珠 ( )的翅膀 ( )的荷花( )的荷叶 ( )的眼睛 五、按课文内容连线。

小水珠的 停机坪。 小蜻蜓的 摇篮。 荷叶是 小青蛙的 凉伞。

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小朋友的 凉帽。 小雨儿的 歌台。 六、猜字谜。

一天一天又一天，天天太阳都出山。( )

15 夏夜多美

一、我会填。

一（ ）蚂蚁 一（ ）水草 一（ ）萤火虫 一（ ）花坛

二、读一读，写一写。

青青的假山 青青的 绿绿的草坪 绿绿的 弯弯的小路 弯弯的 三、根据课文内容写话。

当小蚂蚁遇到困难时，是睡莲、小蜻蜓、萤火虫帮助了他。想一想，小蚂蚁会对它们说些什么？

四、课文中提到了许多小动物，请读兰兰搜集到的关于它们的儿歌，你也搜集一些让同学们读读。

萤火虫 萤火虫，飞到草丛中，做了一个梦：变成小星星，挂在天空中。 蚂蚁搬芝麻 前面爸，后面妈。推的推，拉的拉，运回一粒小芝麻。

16 要下雨了

一、看拼音写词语。

hǎo ma shuō ba chónɡ zi xiànɡ wǎnɡ dé dào hén duō（ ）（ ）（ ） （ ）

（ ） （ ） 二、按课文内容填空。

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1、下雨前，燕子飞得（ ）。 2、下雨前，小鱼游到（ ）来。 3、下雨前，蚂蚁往（ ）搬家。

三、近字、音近字组词：

们（ ） 工（ ） 对（ ） 进（ ）

门（ ） 公（ ） 队（ ） 近（ ）

西（ ） 高（ ） 亮（ ） 象（ ）

向（ ） 要（ ） 量（ ） 像（ ）

四、加标点。

1、啊□多美的夏夜呀□ 2、蜻蜓在空中展翅飞行□ 3、蚂蚁的家在哪里呢□ 4、蝌蚪在水池中游得多欢啊□ 五、读一读，写一写。 李老师正忙着改作业呢！

正忙着 ！ 正忙着 ！ 六、按课文内容填空。 1、为什么燕子飞得那么低？

2、为什么鱼儿探出了头？

3、蚂蚁们在干什么？

17 小壁虎借尾巴

一、读一读，写一写，看谁写得工整。

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hé shuǐ jiě jie jiè ya na nǎ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、下面的字你是怎么写的，告诉老师你写字的笔顺。

河_____________________________ 呀________________________________ 三、读课文，填一填。

__________用尾巴拔水。__________用尾巴赶苍蝇。__________用尾巴掌握方向。 四、和同学们交流阅读收获。

兰兰的收获有：读了课文我知道了，小壁虎了尾巴后还能长出新尾巴来。 方方的收获有：不同的动物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用处。 你的收获有：_________________________________________________ 你的同桌收获有：_____________________________________________ 五、请你欣赏

尾 巴

猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。 公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。 孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。

看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同。

语文园地四

一、写出带有下列偏旁的字并组词。 月

（ ） （ ） （ （ ） 扌

（ ） （ ） （ （ ） 二、给下列加点的多音字选择合适的读音。

lè yuè zhǎnɡ chánɡ hào 1、爷爷顽皮起来像一个长（ ）不大的孩子。

2、我喜欢音乐（ ）课，因为唱歌让我们很快乐（ ）。 3、爷爷是一个好（ ）老头，就是平时好（ ）管闲事。

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hǎo

））

三、读一读，连一连。

美丽的 球赛 闷热的 问题

精彩的 花朵 有趣的 天气 透明的 松果 亮晶晶的 荷叶 可口的 翅膀 绿油油的 眼睛。 四、读儿歌，和同学交流阅读收获。

知了 知了，知了，别吵，别吵，大家都在睡午觉， 金蝉唱起了歌儿， 你不睡觉还要闹！知了，知了。 1、你认为儿歌的作者喜欢蝉吗？

_________________________________________________________________ 2、读了儿歌把你想对蝉说的话写在下面。

________________________________________________________________

18 四个太阳

一、看拼音写词语

ɡuǒ yuán yīn wèi xiào liǎn yánɡ ɡuānɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） 二、连线。

金黄的 水果 香甜的 阳光 温暖的 季节 多彩的 落叶 三、按课文内容填空。

1._______的落叶 _______的水果 春天是个_______的季节。

2.《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（ ）的太阳，挂在夏天的天空，（ ）的太阳送给（ ），（ ）的太阳照亮冬天，（ ）是个多彩的季节，所以要画个（ ）的太阳。 四、照样子，填词。

例：一( 块 )石头 高( 低 ) ( 可 爱 )的孩子

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一( )诗 快( ) ( )的泉水 一( )大鱼 远( ) ( )的月亮

19 乌鸦喝水

一、看拼音写词语

kě shì shí tou bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按课文内容填空

乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水（ ），瓶口（ ），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（ ）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（ ）了，乌鸦就喝着水了。 三、写出“着”字的不同读音。 1.乌鸦喝着（ ）水了。

2.阳光温暖着（ ）小朋友冻僵的手和脸。 四、猜一猜，连一连。

水边去一去 渐 用上两点力 乌 水车千斤重 法 鸟儿闭眼睛 办

五、写话。读了《乌鸦喝水》后，你想对这只乌鸦说些什么话呢？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。

20 司马光

一、看拼音写词语。

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bié rén dào chù nà lǐ dōu shì jīnɡ xià jiào shēnɡ（ ）（ ）（ ）（ ）

（ ）（ ）

二、想一想，填上合适的词语。

一（ ）水缸 一（ ）石头

一（ ）毛巾 一（ ）水

三、连一连。

看 虫子 使劲地 叫

捉 电视 高兴地 跑

背 石头 飞快地 笑

拿 书包 大声地 砸 四、按课文内容填空。

1.司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（ ），使劲砸缸， 缸里的水流（ ），掉进水缸的小朋友得救了。 2.如果那口缸是铁打的，你有什么好办法？

_____________________________________________________________________ 五、实践活动。

一个皮球掉进树洞里去了，想一想，给下面最好的办法打个“√”。 （1）爬到树洞里去拿。（ ） （2）把树连根拔掉。（ ） （3）用树枝伸进洞里挑。（ ） （4）向树洞里灌水。（ ）

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