幼儿园小班教案《小猫过生日》含反思

小班教案《小猫过生日》含反思明定所订于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能根据影子的明显特征猜动物，能错误匹配影子和物品，可行性了解故事内容，学说“小猫，生日快乐”，通过观察绘本画面了解故事内容，体验与朋友一起过生日志趣相投的快乐，很慢来看看幼儿园小班《小猫过生日》含反思教案吧。

活动目标：

1、初步认识故事内容，学说“小猫，生日快乐”。

2、能根据影子的明显特征猜动物，能正确匹配另一面和物品。 3、通过观察绘本画面了解故事内容，体验与朋友一起过生日亲朋好友的快乐。

4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 5、理解故事内容，丰富相关词汇。

活动准备：

《小猫过生日》课件，小猫玩偶、生日蛋糕、水果和影子图片若干。

活动过程：

一、小猫玩偶导入

1、师：今天殷老师为你们请来了一位动物女朋友，它就躲在我的小袋袋里，想不想请它出来？（想）

小猫：我是一只小猫，你们喜欢我吗？快快吧撅起你的小嘴巴让我亲德一亲。（小猫和大些朋友们互动）

小猫：今天啊，是我的生日，小朋友们，你认得我今年几岁了吗？（3岁）你是怎么知道的？允诺你们愿为和我一起过生日吗？怎么没有人祝我生日快乐呀？

小猫：谢谢宝贝们，我去准备生日晚会啦！

二、师幼共同阅读故事。

1、提问：小猫为打算生日晚会准备了什么？ 蛋糕、鱼、香蕉、苹果

2、提问：小猫准备了好多食物，天都黑了，突然发生了什么小事？

原来是停电了，停电了怎么办呢？谁来帮助狗狗想想办法？ 3、小猫想到了什么好办法？

手电筒一开，屋子就亮了，这个办法真好。

（小结：小猫遇到困难没有哭，而是想了个好办法，找到了手电筒，这下不怕黑了）

4、小猫的朋友来了。

（1）、小兔子、小猴、小刺猬来了

叮咚，门铃响了。这个黑黑的影子是谁？为什么呢？你是怎么看出来的？

小结：宝宝们的眼睛真厉害，看到黑黑的影子就知道是哪个小动物了。

（2）、又来了几个好朋友，猜猜是谁 长颈鹿、梅花鹿、熊猫。 师：宝宝们，你猜对了吗？

小结：原来小动物和黑黑的影子长得是一样一样的！ 三、找找影子朋友

师：不仅小动物有影子朋友，水果宝宝也有细脂朋友哦，我们一起帮助水果宝宝找找影子朋友好不好。 大朋友们找一找与影子匹配大点的物品

四、唱生日歌，分享蛋糕，为小猫庆祝生日。 师：啪，什么声音？小猫家来电了！

师：家里来了这么多的客人一下子热闹了壮观起来，大家一起围在小猫身边祝小猫生日快乐，我们也对写道小猫说这句好听的话吧。

师：大方的小猫还特意送一个蛋糕给我们小孩哦，我们一起唱首好听的生日快乐歌给小猫吧

师：我们一同分享蛋糕吧，和后面的老师说再见！ 教学反思：

我注意培养幼儿细致的洞察力观察力，如在出示小猫图片以后，我引导幼儿进行细节仔细观察：“看看小猫过几岁生日？”通过幼儿细致的仔细分析，使孩子们知道有蛋糕就代表着要过生日，并通过点数五根知道小猫今天过五岁的生日。我认为，阅读重在细节，有时孩子们能够忽略细节，而我目的就是想通过这样的观察，逐步培养孩子们阅读时细致的观察能力。当然，这不是在这一个教育活动中就能落实的，而是我们老师人世间应俗世具备的一种理念。

小百科：生日，顾名思义是指人出生之日，也是每年十多周岁的那一天。