日期：2014年4月21日——4月25日 日期 星期一 项目 生内容 活 观察与指导 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整 谈话：我是干净宝宝 儿歌：清洁小卫士 1、看看说说比比：你的小手干净吗？你的指甲剪了吗？你的头发长吗？（知道整洁的重要性，愿意勤洗头洗澡，保护自己，养成良好的卫生习惯。） 2、学念儿歌《清洁小卫士》：知道天气热了要天天洗头洗澡，知道清洁卫生的重要性。 3、家园联系：提醒家长天气热了，加强幼儿良好卫生习惯的培养。 切西瓜 打老鼠 运粮 快乐运动 运内集体游戏 小小运水员 动 容 分散活动 竹推车、沙包、布袋、绳子、滚铁环、大型玩具、爬爬龙、小山坡、扁担、竹扁担 1、尝试在不同的道路上负重行走，保持身体的平衡能力。 观察与指导 2、能遵守运动游戏的规则，愿意和同伴合作完成游戏任务，有不怕困难失败的精神。 3、引导幼儿运动前先脱下外套塞好衣服，知道热了出汗了，能及时请老师或同伴帮助塞毛巾。 游内容 小超市、银行、烧烤店、建筑工地、小书房、小舞台、照相馆 戏 观察重点 1、 观察幼儿在游戏中是否能明确角色职责，积极模仿成人的活动，丰富游戏内容。 2、 重点观察“烧烤店”游戏中，幼儿能有礼貌的招待客人，根据客人的需要自制烧烤，尝试利用替代材料满足客人的要求。 3、 能主动介绍自己的游戏经验，分享游戏的快乐。 春天来了：1、了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化。2、学习用简单学主题 的观察方法，有目的地感知周围自然物和自然现象初步发现自然的变化对人类和动物的影响。 习 个别内容 柳树发芽、三只蝴蝶、春天来了、春雨 学习 观察与 1、 根据图片尝试大胆讲述三只蝴蝶故事情节，学说故事中的对话并尝试表演。 2、尝试用撕贴、团等手法把皱纸做柳条，并正确学习使用剪刀和双面胶等物品。。 指导 *集体学习 家园共育 花园里有什么 （语言活动） 我们踏青去 （社会活动） 一颗想长大的种子 （科常活动） 为小鸟造房子 （美术活动） 蒲公英 （音乐活动） 1、亲子观察：和孩子一起寻找收集春天的信息，在休息或是空余时间带领孩子观察春天花草树木的变化，体验发现的乐趣并和孩子交流他的发现并尝试将观察到的春天的变化用绘画的方式记录下来。 2、亲子种植：在家里和幼儿一起种植春天的植物，观察记录种子发芽，体验探索植物生长变化的乐趣，同时帮助幼儿和老师一起丰富班级的自然角植物。 2、其他：天气渐暖，给孩子适当减少衣裤，注意清洁卫生，勤洗澡勤洗头。
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