(总分：100分)
基础积累（58分）
一、读拼音，写词语。（12分）
kǎn chái méi yóu shènɡ xià lǚ xínɡ liú lèi jiù mìnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、读音节，写同音字组词。（6分）
jiē （ ）受 （ ）果 lián 可（ ） （ ）忙 ɡānɡ （ ）琴 （ ）才 三、词语搭配连线。（10分）
满意地 包裹 睁大 粮食 偷偷地 跑 拼命 队伍 努力地 舒展 挺直 眼睛 紧紧地 看 搬运 叫喊 费力地 生长 集合 腰背 四、仿写词语。（12分）
1.暖洋洋（ABB式） ___________ ___________ ___________
2.吱吱嘎嘎（AABB式） _____________ _____________ _____________ 3.七上八下（带数字） _____________ _____________ _____________ 4.争先恐后（含反义词） _____________ _____________ _____________ ．．五、认识修正符号，并试着用修改符号修改下面的句子。（7分）
表示（ ）
1.红旗在天空中高高漂扬。
表示（ ） 表示（ ）
2.他穿上棉靴和手套就出门了。
3.妈妈买回了许多水果，有苹果、梨、桃和西红柿。
4.我们一定要珍惜公共财物。 六、句子训练营。（8分）
1.选择正确答案的序号。（4分）
（1）“稍息，立正！向后——转！齐步——走！”句中的破折号表示（ ）
A.表示解释说明；B.表示语音的延长；C.表示意思的转折。
（2）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！”句子中的省略号表示（ ）
A.表示引文的省略；B.表示重复词语的省略；C.表示说话断断续续。 2.按要求完成句子练习。（4分）
（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想：__________________________
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想：________________________ _________
（2）有理_______________，无理_______________。（补充句子） 七、我来露一手。（3分）
你读过哪些童话故事？把你最喜欢的一个童话故事推荐给同学们，并说明推荐的 理由。
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阅读理解（12分）
八、课外阅读。（12分）
跳跳的蔬菜店
青蛙跳跳住在一个池塘边。小兔看见了说：“青蛙伯伯，这儿要种上萝卜，一定会长得又大又红。”
跳跳听了，就取来胡萝卜籽，撒在地里。
小羊说：“青蛙伯伯，在这儿种上大白菜，一定会长得又大又绿。” 跳跳把白菜籽撒在地里。
小熊说：“青蛙伯伯，在这儿种上黄瓜，一定会结得又长又嫩。”跳跳又种上了黄瓜。
从春天到夏天，勤快的跳跳一直在菜地里忙着，浇水、施肥……
炎热的夏天到了，跳跳的池塘变成了大菜园。有红红的萝卜、西红柿，嫩嫩的黄瓜、豆角，又大又绿的白菜。跳跳发愁了，这么多菜，怎么吃得完呢？想呀想，有主意了。
第二天，跳跳把各种各样的蔬菜摆在门口，还竖起一块大牌子：跳跳蔬菜店。 小兔、小羊、小熊买走了他们喜欢的蔬菜；远道赶来的刺猬小姐买走了一大篮白菜；袋鼠太太拉走了一车黄瓜；斑马先生为小外孙买了一筐红萝卜……
就这样，池塘边和森林里所有的动物们全都过来了。跳跳的蔬菜卖完了。他高兴地想：种蔬菜的主意真不错，不光能看到老朋友，还认识了许多新朋友。 1.仿写词语。（4分）
又大又红 又______又______ 又______又______
2.青蛙跳跳是怎样种菜的？用“ ”在文中画出相关句子。（2分）
3.青蛙跳跳种了______________________________等蔬菜，所以他开了一间_______ ___________。（4分）
4.种蔬菜给青蛙跳跳带来了哪些好处？（2分）
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作文天地（30分）
九、快乐习作。（30分）
童话世界多么神奇啊！请你也来编一个童话故事吧。 提示：①故事发生在什么时间？是在哪里发生的?
②故事里有哪些角色？他们之间发生了什么事？
第三单元综合检测
一、砍柴 煤油 剩下 旅行 流泪 救命 二、接 结 怜 连 钢 刚 四、1.亮晶晶 胖乎乎 金灿灿
2.叽叽喳喳 叮叮咚咚 吱吱呀呀 3.四面八方 九牛一毛 三心二意 4.积少成多 大惊小怪 里应外合 五、1.“漂”改为“飘”
2.“和”改为“戴上” 3.“西红柿”改为“葡萄” 4.“珍惜”改为“爱惜” 六、1.（1）B （2）C
2.（1）示例：朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。
朋友，再见，我会永远记住你的。 （2）走遍天下 寸步难行 八、1.大 圆 红 甜
3.萝卜、白菜、黄瓜、豆角、西红柿 跳跳蔬菜店 4.自己有蔬菜吃，还可以看到老朋友，结识新朋友。
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