作者机构： 重庆市涪陵第十四中学校出版物刊名： 科学中国人年卷期： 2016年 第8X期
主题词： 说课;初一学生;三单元;心理发展;换位思考;教学效果;小组讨论;情境教学法;体验法;合作探究
摘要：<正>一、说教材\"学会调控情绪\"是第三单元\"过富有情趣的生活\"中第六课\"做情绪的主人\"的第二框,对应课程标准中的如下内容:\"成长中的我\"\"认识自我\"部分:学会调节和控制情绪,保持乐观心态;以及\"我与他人关系\"中\"交往与沟通\"部分:关心和尊重他人,体会‘己所不欲,勿施于人’的道理,学会换位思考,能够与人为善。初一学生的心理发展还很不成熟,表现在情绪方面亦是如此。他们的情绪具有易冲动、不稳定、极端化等特点,这使不少学
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