江苏省南京市中考语文二模后专题复习 古文(山水游记)阅读2-人教版初中九年级全册语文试题

阅读下面古诗文，完成1-5题。（17分）

有美堂暴雨

苏轼

游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。 天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。 十分潋滟金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。 唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。

【注释】①有美堂：位于西湖东南面吴山上，由宋朝梅挚所建。②顽云：浓云。③金樽凸：金樽里的酒水满溢而出。④泉洒面：用泉水泼洒脸面，使之清醒，诗性大发。⑤鲛室：神话中鲛人所居之处，这里指海。⑥琼瑰：玉石。

有美堂记（节选）

欧阳修

夫举天下之至美与其乐，有不得兼焉者多矣。故穷山水登临之美者，必之乎宽闲之野、寂寞之．．．乡，而后得焉。览人物之盛丽跨都邑之雄富者，必据乎四达之冲、舟车之会，而后足焉。盖彼放心于物外，而此娱意于繁华，二者各有适焉。然其为乐，不得而兼也。 ．

今其民幸富完安乐，又其俗习工巧。邑屋华丽，盖十馀万家。环以湖山，左右映带。而闽商海贾，风帆浪舶，出入于江涛浩渺、烟云杳霭之间，可谓盛矣。故喜占形胜，治亭榭。相与极游览之娱。然其于所取，有得于此者，必有遗于彼。独所谓有美堂者，山水登临之美，人物邑居之繁，一寓目而尽得之。盖钱塘兼有天下之美，而斯堂者，又尽得钱塘之美焉。

【注释】①冲：重要的地方。②杳霭：云雾缥缈的样子。③寓目：过目；看一下。 1.根据诗文内容填空。（7分）

（1）苏轼诗中的“谪仙”指唐代诗人▲。《有美堂记》提到的钱塘湖之美，我们所学过的古诗文《▲》里也有描述。（2分）

（2）暴雨来袭，钱塘湖的雨声、雷声、▲声动人心魄，激发了诗人“金樽凸”“▲”“琼瑰泻”等一系列奇特想象。请你也默写一句描摹声音的古诗文名句：▲。（3分）

（3）有美堂因为“▲，▲”（用《有美堂记》原句填空），所以称得上“喜占形胜”，而尽得钱塘之

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③

②①

④

⑤

⑥

③

②

①

word 美。（2分）

“/”给下面句子画一处停顿。（1分） 览 人 物 之 盛 丽 跨 都 邑 之 雄 富 者

3.下列句中加点词的意思不同的一组是（ ▲ ）（3分） ．． A. 天下之至美与其乐 虽有至道(《虽有嘉肴》) ．． B. 必之乎宽闲之野 辍耕之垄上（《陈涉世家》） ．． C. 不得兼焉者 犹得备晨炊（《石壕吏》） ．．

D. 然其为乐，不得而兼也 然则北通巫峡，南极潇湘（《某某楼记》） ．．4.用现代汉语翻译下列句子。（3分） 相与极游览之娱。 ▲

5.为什么说“有美堂”的“美”很难得呢？请用自己的话回答。（3分） ▲ [参] （一）（17分） 1.（7分）

（1）（2分）李白 《钱塘湖春行》（或《湖心亭看雪》《饮湖上初晴雨后》等）

（2）（3分）风声（或：水声） 羯鼓催（或鲛室倾、吹海立） 示例：潇潇暮雨子规啼；但余钟磬音；杨花落尽子规啼；杳杳钟声晚等。（每空1分） （3）（2分）环以湖山，左右映带。

2.（1分）览 人 物 之 盛 丽/跨 都 邑 之 雄 富 者 3.（3分）D

4.（3分）朋友们一同游览，尽享山水之乐。

5.（3分）因为山水之美与都邑之盛，这两者是很难兼得的（1分），而有美堂却可以览尽繁华与闲适之美（2分），可见“有美堂”的“美”很难得。（如答“钱塘湖美景尽收眼底”得1分。） 【译文】

天底下山水的秀美与人们能从中得到的快乐是往往是不能两全的。要能看到登高俯瞰山水的秀

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word 美，往往要走到偏僻的乡下，寂寞无闻的村庄里去。想要看到相貌好的人物和丰富的物产，必须占据四通八达的要道，车水马龙交汇之处，才能够得到。前者是使我们看了风景而忘记了自身，而后者是看到事物繁盛而心情愉悦，两者各有满足。但是这两种快乐，是难以同时兼得的。

现在这个地方的老百姓富裕安好，幸福快乐。在这个地方的老百姓又多熟悉工艺技巧，城市中的屋宇非常漂亮。这样的房屋约有十万多座，被湖水山林包围，湖光山色互相映衬。在大江的码头上云集有某某来的艘艘商船，这些商船极其忙碌地进进出出于钱塘江浩渺的烟波里，非常繁盛。所以很高兴地占领了如此有利的地形，筑起了他们亭台和水榭。朋友们一同游览，享尽山水之乐。在钱塘的其他地方看风景往往是有得有失，只有在有美堂上，登高望远的山水之美，人居物产的繁盛，是一眼全能看到啊！ 人们说钱塘兼有天下之美，而这个堂却又兼有钱塘之美。

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