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周 别 项 目 活 动 地 点 2 班会课 教室 活 动 “安全、安全，我爱你” 内 容 活 动 目 的 参 加 人 数 全班 辅导老师 1、通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 2、活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。 引入： 同学们，你们好！ 曙光小学二年级 “安全、安全，我爱你”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》—— 师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说） 小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 下面我们来进行选择题比赛。（小黑板出示） 师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》—— 小品表演：剧2 师说：我们小学生都很聪明。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形） 安全警句朗读：剧5 （每人一句） (1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 (8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。 总结： 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。 活 动 过 程 记 录 效 果 良 好
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周 别 3 活 动 内 容 活 动 目 的 项 目 队会 活 动 地 点 教室 参 加 人 数 全班 辅导老师 文明礼仪，从细节做起 1、通过活动，使队员们熟悉基本的文明礼仪知识，并能够灵活运用。 2、以小队为单位，由队员调查现在社会的不文明现象，并将其收集、演示出来。让他们在活动过程中进行有效的批评与自我批评。 3、通过对样板行为的学习,规范学生的文明行为。 （一）预备部分 1、各小队整队，向中队长报告人数； 2、中队长向辅导员报告人数； 3、出旗，少先队员敬队礼； 4、唱队歌； （二）正式部分 男、女主持人上场（敬队礼） 女：文明，是中华民族的传统美德， （二）正式部分 男、女主持人上场（敬队礼） 女：文明，是中华民族的传统美德， 男：文明，是现代社会的道德标尺， 女：文明，是见面时的一声问候， 合：现在开始。 女：首先，掌声请出我们今天活动的特邀嘉宾主持——大队辅导员杨庆老师。 第一部分：现场调查说文明 第二部分：七嘴八舌议文明 第三部分：样板行为学文明 1、快板《小学生要做到》 2、表演唱《文明袋 用处广》 3、童谣《文明礼貌拍手歌》 第四部分：嘉宾点评论文明 呼号 退旗 活动结束 活 动 过 程 记 录 效 果 良 好
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周 别 4 活 动 内 容 活 动 目 的 项 目 班会 活 动 地 点 教室 参 加 人 数 全班 辅导老师 不要成为网络的“奴隶” 时代发展，科技进步，人们的生活水平和质量不断提高，愈来愈好。网络的普及，给人们日益增长的物质文化需要插上了翅膀。网民根据自己的需要，可以在网络上找到自己的天地。可是，网络到底好不好，回答是肯定的，利大于弊。本次班会组织同学们了解自己，知道良好利用网络的方法以及正确与网络交朋友的方法，帮助同学们了解自己并且促进自我身心健康发展。 活动1：各抒己见，甲乙辩论赛 在班长的领导下班级分成了两组。甲组同学认为网络利大于弊，而乙组同学认为网络弊大于利，双方各抒己见进行辩论。 活动2：心理测试，让同学了解自己 班长将8道心里测试题打在了班中的多媒体上，并让每位同学都拿出一张空白的纸，让他们在纸上表上序号，如果你认为是就在序号旁写上是，最后把纸交给班长（不记名）。只见有的同学抓耳挠腮、东张西望，不知道该如何回答，而有些同学只是埋头写，并把自己的纸藏在胸前。最后班长将纸收起后看了看，发现有些同学还是有网瘾的隐患的。在8到测试题前，同学们重新审视了自己，决定要改变！ 活动3：小品《远离网吧》 两位同学大摇大摆地走上了讲台。为同学们表演了小品——《远离网吧》。 两位同学展现了自己超高的演技，把小品中的tom表现的淋漓尽致。听完小品后，同学们也在欢声笑语中明白了网络带来的坏处以及只要下定决心就可以戒掉网瘾。看完了小品，有些同学们也对自己戒掉网瘾有了更大的信心！ 活动4：寻找方法，共同进步 在前几个活动中，同学们都重新审视了自己。接下来就是如何改掉网瘾的办法了。 后续结果： 正确地使用网络，劳逸结合。小a小b小c都有了慢慢的改变，学习成绩也慢慢地提高了，和父母、同学的关系也越来越好了。温馨提示： 各位网迷们，你们知道该怎么做了吗？只要保持一个正常的心态在网络活动，是有益的，毕竟网络总体上是好的，有国家有关职等部门监管着，有许多有良知的网络经营者遵守着游戏规则，有众多的网民洁身自好。但是，沉溺网络是绝对有害的，无度则迷，迷之毁己。让我们一起健健康康地成长！不做网络的“奴隶”！ 活 动 过 程 记 录 效 果 良 好
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周 别 5 活 动 内 容 活 动 目 的 项 目 队会 活 动 地 点 教室 参 加 人 数 全班 辅导老师 爱科学，学科学 1.激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学精神，激发学生学习科学的兴趣。 2.开发学生的智力，让学生从活动中感悟科学，继而学习科学，应用科学。 3.丰富学生的科学生活，让学生体会到科学给我们的生活带来的巨大影响，培养学生的创新精神和实践能力。 预备部分 1、各小队整队，向中队长报告人数； 2、中队长向辅导员报告人数； 3、出旗，少先队员敬队礼； 4、唱队歌。 正式部分 开题：刚刚结束的08北京奥运会取得了成功，美丽的鸟巢，梦幻般的水立方都给人们带来了心灵的震撼，而晴朗的天空，舒适的生活环境更是受到了各国人们的好评，北京奥运真正地实现了它的承诺“绿色奥运，科学奥运”。而这一切的实现都与科学的发展密切相关。鸟巢，水立方的设计需要有丰富的科学知识作为支撑，晴朗的天空是运用科学技术的结果，从开幕式上表演的造纸术，印刷术到天空中璀璨的烟火，无不与科学的发展密切相连。科学正在日益改变着我们的生活。因此，学习科学已成为我们立足社会的基础。 讨论：除此之外，科学还在哪些方面影响着我们的生活呢？请同学们根据自己的生活经验谈谈自己的看法。 诗歌朗诵：确实，科学在很多方面都与我们的生活息息相关，因此，我们应当要喜爱科学，努力的学习科学知识，下面请欣赏诗歌朗诵《精彩人生--人民科学家颂》 观看影片：当我们学习了丰富的科学知识之后，很多我们以前感到不可思议，难以理解的事情都可以得到科学的解释。下面我们可以来看一个短片《夜半鬼拉灯》，看看我们身边的不可思议的事情其真相又是如何的呢。 讲故事：同学们是否也曾遇到过或者是听说过相似的事情呢？有的话，请你们也说出来，让大家也分享一下你们的感想吧。 呼号 退旗 活动结束 活 动 过 程 记 录 效 果 良 好
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周 别 6 活 动 内 容 活 动 目 的 项 目 班会 活 动 地 点 教室 参 加 人 数 全班 辅导老师 校园绿化设计 1.尝试校园绿化设计，学习有关常见花卉、林木、草皮等植物的知识。 2.提高审美情趣，增强爱护生物和热爱学校、热爱大自然的情感。 3.培养学生的观察能力、思维能力、设计能力、语言表达能力及竞争意识。 一、组织教学，激情导入教师：前不久，我们调查了校园里的生物种类。在调查的过程中，同学们纷纷表示要对校园进行重新规划，想要把我们的校园建设得更美丽。上一节课，我们开始了校园绿化的设计活动，从全班十四个小组十五个方案中选出五个方案参加今天的决赛。今天，我们将从这五个方案中，再评选出最经济、最合理、最美观、最实用的最佳设计方案。这个最佳方案将被投入到校长信箱中，如果方案被采纳，那么，你们小组的名字将永载大连市八十中学的史册。你们准备好了吗？有没有信心？ 二、各小组派代表展示设计方案按照小组顺序进行。 第三小组：两个同学展示模型，一个同学介绍。 教师：这一组在设计中考虑到噪音污染和沙尘暴，而且制作的模型非常漂亮，让我们用鼓掌给予鼓励！ 第五小组：展示设计图纸我们组的客观条件没有前一组好，但我们相信我们组一定会取得胜利！ 第六小组：展示设计图纸这是我们组的设计方案，希望大家满意。下面，我按照从小到大的顺序给大家做一介绍。 教师：该组的设计很有新意，而且体现了“垂直绿化”的现代风格。教学楼上具有学校特征的象征物也很有创意。让我们对该组同学给予鼓励！ 第七小组：展示两张设计图纸我们组的设计图没有毕加索画得好，请大家多包涵。 第十二小组：展示设计图纸大家一目了然，校园被我们组设计得很美丽。我们把校园分成四个区：公园区、运动区、活动区、教学区。在公园区，我们设计了假山、小亭、小路。栽种了向日葵、桃花、迎春花。小亭增加了诗情画意，桃花美丽香甜，迎春花向人们预报春天的来临。我们在花坛里栽种菊花，因为菊花的用处很大，可以治头痛，头晕目眩。还可以泡茶、酿酒。 教师：（赞叹不已）你们的设计出乎老师的预料。你们的各方面才华让我无法用语言来表达。尽管这样，我们还需要评选出最佳方案。 三、学生自由发言，进行评价有的学生认为第七组好。因为该组方案最经济，而且绿化带多，较实际。 四、对最佳方案进行完善同学提出食堂附近花坛的环境不适宜栽种花卉。 活 动 过 程 记 录 效 果 良 好
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周 别 7-8 活 动 内 容 活 动 目 的 项 目 主题队会 活 动 地 点 教室 参 加 人 数 全班 辅导老师 环 保 从 我 做 起 通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。 （一）、主持人讲话：四中队“环保从我做起”主题队会现在开始。 （二）、主持人：队员们，小动物们为了生存很着急，我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。 活 动 过 程 记 录 第一小队：废电池调查 第二小队：马夹袋与竹篮子使用调查 第三小队：乱扔垃圾现象的调查 第四小队：绿苑一村、二村破坏绿化情况调查 （三）、主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。 三）、主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。 各小队汇报计划 （四）、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书。 效 果 良 好
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周 项 目 活 动 地 点 别 9 主题班会 教室 活 动 成长的故事 内 容 活 动 目 的 参 加 人 数 全班 辅导老师 通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。 活动过程： 1、童年的回忆 2、成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演 3、收获的喜悦 讨论这几年的学习生活有哪些收获？穿插诗朗诵，小品表演） 4、美好的憧憬 主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后的我们可能是什么样？ （憧憬二十年后的自己将会是怎样的？） 5、辅导员小结： 辅导员讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。 活 动 过 程 记 录 效 果 良 好
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周 别 10 活 动 内 容 活 动 目 的 项 目 主题队会 活 动 地 点 教室 参 加 人 数 全班 一路书香伴我行 辅导老师 1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。 2、 读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 预备部分 1、各小队整队，向中队长报告人数； 2、中队长向辅导员报告人数； 3、出旗，少先队员敬队礼； 4、唱队歌。 正式部分 一 、导入 二、明确读书重要性 1、小黑板出示学习（关于读书的谚语。）。 2、请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。 三、了解该读什么书 1、欣赏小品 2、阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。 四、班级特色展示 1、下面请欣赏我们班同学的才艺表演。 2、请听诗朗诵《读书的乐趣》 3、背诵一首古诗 五、辅导员讲话 （辅导员讲话） 结束部分 呼号 退旗 活动结束 活 动 过 程 记 录 效 果 良 好
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周 别 项 目 活 动 地 点 11-12 主题班会 教室 活 动 森林防火 人人有责 内 容 活 动 目 的 参 加 人 数 全班 辅导老师 了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。 活动过程： 一、活动导入 二、剖析森林火灾 1、什么是森林火灾。 2、引起森林火灾的各种原因 3、森林火灾的危害 三、 森林火灾的防范 1、森林火灾重防范，严控火源是关键 2、群策群防，森林防火有力量 4四、爱森林的名人故事 1、说一说如何从小爱森林，爱自然 2、从小养成爱森林，爱自然的好习惯 活 动 过 程 记 录 效 果 良 好
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周 别 项 目 活 动 地 点 13 主题队会 教室 活 动 友谊之光 内 容 活 动 目 的 参 加 人 数 全班 辅导老师 1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 3. 促进同学团结，促进学生身心发展。 预备部分 1、各小队整队，向中队长报告人数； 2、中队长向辅导员报告人数； 3、出旗，少先队员敬队礼； 4、唱队歌。 （一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。 （二）进行“相互采访”活动。 1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍。 2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。 （三）带着你的朋友来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友） （四）将心比心，换位表演。 （五）同唱一支歌。《朋友》 （六）“互相赞美”活动。 （七）游戏。 （八）老师总结。请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！ 结束部分 呼号 退旗 活动结束 活 动 过 程 记 录 效 果 良 好
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周 别 14 活 动 内 容 活 动 目 的 项 目 主题班会 活 动 地 点 教室 学雷锋 1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。 2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。 二、活动过程 ： 三、 1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。 2、 从中你找到了哪些雷锋的足迹？ 2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？ 3、 3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？ 4、 你想对雷锋说些什么？ 4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？ 5、 找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。 5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？ 6、 那你以后有什么打算？ 四、活动总结。 参 加 人 数 全班 辅导老师 活 动 过 程 记 录 效 果 良 好
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周 别 项 目 活 动 地 点 15-16 主题班会 教室 活 动 集体在我心中 内 容 活 动 目 的 参 加 人 数 全班 辅导老师 1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。 2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。 二、活动过程： （一）激趣导入： （二）宣布主题班会开始： （三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。） １、播放《三个和尚》的动画片段。 ２、小组讨论： ①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？ ②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？ （四）听故事，《今天是我们欢庆的好日子》谈感受 （五）活动明理。 １、游戏：支援山区 2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。 （六）结合实际，深入思考。 1、教师讲述生活中的实例： 2、交流，深入思考： 3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。 （七）班会总结： 1、教师总结： 同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。 3、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲） 活 动 过 程 记 录 效 果 良 好
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周 别 项 目 活 动 地 点 17 主题队会 教室 活 动 快乐的双休日 内 容 活 动 目 的 参 加 人 数 全班 辅导老师 1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。 2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。 预备部分 1、各小队整队，向中队长报告人数； 2、中队长向辅导员报告人数； 3、出旗，少先队员敬队礼； 4、唱队歌。 一、 “小丁当”诉烦恼 二、小丁当看“假日小队”活动 1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演） 2．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演） 3．“白鸽队”说台湾盼台归 4．“天鹅队”施才展艺 5、做一个游戏——转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，“指针”指向谁的学号，谁就说说“双休日里我的故事”好不好？ 四、小丁当谈感受 五、辅导员讲话 六、活动的巩固延伸 1．回家把活动情况讲给家长听。 2．定用举行双休日成果展 结束部分 呼号 退旗 活动结束 活 动 过 程 记 录 效 果 良 好
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周 别 项 目 活 动 地 点 18 主题班会 教室 活 动 诚信 内 容 活 动 目 的 参 加 人 数 全班 辅导老师 通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。 活动过程： 1、 讲故事《曾参杀猪取信》： 2、讲故事《司马光诚对买马人》 3、辩论赛 正方观点：诚实守信应发扬光大。 反方观点：做到诚实守信就会吃亏。 4、小品《拍卖会》。 5、下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。 6、全体同学齐唱《明天会更好》 7、在音乐声中主持人宣布主题班会结束。 活 动 过 程 记 录 效 果 良 好
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