中班音乐欣赏《找朋友》

　　要求：

　　1、初步掌握故事内容，学会讲述故事。

　　2、能声音响亮，大胆地回答问题。

　　3、掌握词汇：又。

　　准备：

　　贴绒教具：两只鼠宝宝、布娃娃、小鸭、小青蛙、小猫各一个。

　　过程：

　　一、出示鼠宝宝，介绍故事名称。

　　提问：这是谁呀？师：这是一只顶小顶小的老鼠，我们叫它鼠宝宝，鼠宝宝要去找一个朋友，现在老师讲一个“鼠宝宝找朋友”的故事。

　　二、教师清讲故事

　　1、第一遍后提问：这个故事的名称叫什么？

　　2、第二遍后提问：

　　（1）、鼠宝宝要找一个怎样的`朋友？

　　（2）、鼠宝宝要找一个朋友会跑又会跳的，要有几个本领呀？

　　两个本领放在一起说怎么说？（教师先示范并让幼儿练习“会跑又会跳”。）

　　三、边出示教具边学讲故事。

　　1、教师示范讲述第一段（鼠宝宝找到布娃娃）

　　提问：（1）、鼠宝宝找到了谁？

　　（2）、它会跑又会跳吗？

　　（3）、坐在一边怎么样？

　　2、讲述第二段（鼠宝宝找到了小鸭）

　　提问：（1）、鼠宝宝找到了谁？

　　（2）、它会跑又会跳吗？

　　（3）、小鸭子去干什么？

　　3、讲述第三段（鼠宝宝找到了小青蛙）

　　提问：（1）、鼠宝宝找到了谁？

　　（2）、它会跑又会跳吗？

　　（3）、小青蛙是怎么叫的？

　　4、讲述第四段（鼠宝宝找到了小花猫）

　　提问：（1）、鼠宝宝找到了谁？

　　（2）、它会跑又会跳吗？

　　（3）、鼠宝宝为什么不找小花猫作朋友呢？

　　（4）、哎呀呀，鼠宝宝吓的怎么样？

　　5、示范讲述最后一段

　　提问：（1）、鼠宝宝找不到朋友急得怎么样？

　　（2）、这时候又来了谁？

　　（3）、它怎么问鼠宝宝的？

　　（4）、鼠宝宝是怎么回答的？

　　（5）、为什么它是鼠宝宝的好朋友？

　　6、表演：教师做另一只鼠宝宝，幼儿做鼠宝宝作对话，然后再对换角色进行练习。

　　四、边看图片，边听录音，幼儿随录音讲述故事。