太阳的颜色教案

　　活动目标：

　　1、体会文学作品的趣味性，并乐于根据事物进行想象。

　　2、初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。

　　3、尝试用“太阳公公照在……，太阳公公是……颜色”的句式说话。

　　活动重点：

　　初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。

　　活动难点：

　　尝试用“太阳公公照在……，太阳公公是……颜色”的句式说话。

　　活动准备：课件 动物的头饰

　　活动过程：

　　一、课前活动组织

　　手指游戏《太阳公公》

　　二、活动导入

　　师：游戏好玩吗？知道这个游戏是关于谁的吗？小朋友们见过太阳公公吗？如果让你画太阳公公，你会给他画什么颜色呢？

　　三、活动过程

　　师：小动物们他们是怎么说的呢？让我一起听听吧！

　　教师配图讲故事

　　师：故事讲完了，你知道太阳公公是什么颜色了吗？小蚂蚁是一开始也是这样认为的吗？

　　（一）学习绿油油

　　小蚂蚁是怎么说的呢？配图出示小蚂蚁说的话

　　1、教师学小蚂蚁说话

　　2、小朋友学小蚂蚁说

　　师：听了你只小蚂蚁的话，老师遇到了一个困难，绿油油是什么意思呢？谁能帮帮我

　　配图理解绿油油，并用绿油油形容菜园和池塘

　　（二）学习红艳艳

　　小蜗牛认为太阳公公是（ ），对了红色，为什么呢？

　　1、理解红艳艳

　　“花红艳艳的”你说得真好听，能在说一次吗？ 老师看到一片美丽的红花。

　　2、生活中你还见过哪些红艳艳东西？

　　（三）学习金灿灿

　　小青蛙请见你们话着急地说：“不对，不对，太阳公公你黄色的，你们看！”

　　1、小朋友学小青蛙说话

　　2、找一找小青蛙话中好听的词——金灿灿

　　四、活动结束

　　教师出示一副美丽的`风景画，幼儿尝试用学小动物说话的句式说一说看到的景色。

　　五、活动小结

　　小朋友现在如果让你画一个太阳，你会给他涂什么颜色呢？原来太阳公公这么美。

　　活动延伸：在大自然中找一找太阳公公的七彩颜色。