中考作文题分类汇编10篇

一、作文写作

1．阅读下面的文字，按要求作文。

有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰：“那个女人的衣服，永远洗不干净。看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么会洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天，有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把她家窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”原来，是她自己家里的窗户脏了。一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。因为，生活当中，我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。我们不妨提醒他们：“擦亮你的窗子。”而我们每个人也应常常自问一句：“自己的窗子擦亮了吗？” 请以“擦亮你的窗子”为题，写一篇不少于500字记叙文。文中不得出现真实姓名和校名。

【答案】范文：

擦亮你的窗子

人心灵的窗子就好似滤镜，许多东西本身并非我们所想的那样，只是我们的窗子给它们笼上了阴霾，那它们也就变了样，我们所需要做的，就是擦亮窗子。

我们都有这样的感受，看到学习好的，便立刻反映出了“学霸”二字，看到学习略薄弱的，便立刻反映出了“学渣”二字。虽然这种想法并不正确，但由于常年沉浸在考试中，这种想法必然会有，这会让我们的窗子变得污浊。只需心灵之窗足够澄澈，便会发现每个人都是闪光的，成绩的好坏只能对未来的学习之路造成影响，但绝不能成为一个人的代名词。

班上有一位同学，成绩并不好，常常在排名表的最后几名徘徊，他坐在我的斜右方，而他的同桌，即我的正前方，是在年级名列前茅的特优生，他们俩上课听得都很入神，但他的成绩并不好，而且常常被老师批评，总是因为作业不认真，于是坐在他周围的人都疏远他，甚至他的同桌不到万不得已是不会与他有什么交流的，受周围人的影响，我也开始认为他不值得理会，然而那次之后，我的观点便彻底了。

那次体育课后，大家跑完800米、1000米后不免体力有所消耗，中午的饭量也自然会增大，可偏偏在这个时候，我前方的人拿饭时由于不小心把饭打在了地上，更不巧的是，那天班主任不在，又由于马上要放好几天的假，食堂也没有多备菜，都倒了，所以他叹了口气，然后把饭盒处理掉，毕竟还有几个小时才放学，中饭不吃是让人无法忍受的，于是前后的人便筹集了点小零食给他，可这无非是些糖、饼干，只能临时充饥罢了，再加上他刚刚知道昨天的测试还没到均分，心情便更沮丧了。此时，他的同桌正在书包中翻着什么，让人听得心烦，他便无奈地说：“你小声点行不？”而他的同桌并没说什么，只是停住了，然后掏出两个面包，递给他说：“由于我家住得远，最晚要用1个半小时到家，我妈便帮我备了2个面包，今天我晚上恰好去饭店吃饭，你吃吧！”他当时十分惊讶，他也不会想到他的同桌竟有这样一颗心，于是他立刻向同桌表示感谢，并对刚刚的粗鲁表示歉意，从那以后，我们也不再因为他成绩不好嘲笑他，反而更加尊重他。 擦亮你的窗子，每个人都有闪亮点，世界也会更宽敞、明亮。 【解析】

【详解】

这是一篇命题作文。命题作文首先要认真审题，明确题意。文题中的这个小故事启示我们：一个人发现别人的错误比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己简单。因此，我们不妨时常提醒别人：“擦亮你的窗子。” 而我们也更应该常常扪心自问：“自己的窗子擦了吗？”这个“灰尘”，可能是猜疑、误解、成见、偏见等等，只有擦去了自己心灵这扇窗子上的“灰尘”,才能更客观、更准确地看待外部世界，而不至于因自己眼不亮、心不明而使自己的认识扭曲。明确题意后，考生就要在记忆库中仔细寻觅，在我们的学习、生活 、成长历程中，究竟哪一件事，或哪一种场景最令自己有感触、为什么令自己感触，选好材料确定好中心然后进行写作。文体要求写成记叙文，注意叙事要清楚，要有细节描写，还要有适当的议论，或开头，或结尾，扣住提示语画龙点睛地揭示出本文的主旨。

2．阅读下面的文字，按要求作文。

有一首歌词让人过目不忘：经过了风吹雨打／才有最美丽的鲜花／不管付出多少代价／我不怕／时间有一种魔法／能美化昨天的伤疤／得到经历失去年华／不算差／我们蓦然回首的霎那／许多欢笑眼泪都蒸发／爱能牙？过春秋和冬夏／心是永远绽放的神话／……走过的路开满鲜花／多繁华／我们蓦然回首的霎那／许多欢笑眼泪都蒸发／爱能穿越距离和时差/心是永远绽放的鲜花……

请仔细品读上述歌词，以“绽放一朵美丽的心花”为标题，写一篇500字以上的文章。除诗歌和戏剧外，文体不限。文中不得出现真实的姓名和校名。 【答案】绽放一朵美丽的心花

“每一朵花都得要为生命怒放，这是花朵与生命的约定。”近几天，我读了美德少年文学故事，眼角湿润了，感受到了生命之花怒放的执着，体会到了浓浓亲情萦绕的温暖。书中一篇篇感人肺腑的故事，一个个震撼人心的文字，让我心灵震颤。

当看到《在这个世界陪着我》时，我不禁潸然泪下。小男孩陈能，用自己弱小的身子，挑起了一个家。在他三岁时，妈妈不幸患上了一种病——类风湿关节炎。随着病情的加重，她只能瘫在床上。爸爸为了给妈妈看病，只好外出打工，只有年幼的陈能来照顾妈妈。 妈妈的一切生活都要靠陈能。吃饭、擦洗身子、洗脸，甚至连翻身都必须靠陈能。面对着这艰难的生活，他却从不叫苦叫累，乐观地对待每一件事。

陈能为了妈妈，不顾自己。一天，电闪雷鸣，天黑沉沉的，一场大暴雨即将到来。陈能赶紧向老师请了假，还没等老师给他找把伞，就冲出了门。妈妈惊讶地看着落汤鸡似的他，问：“下这么大的雨，你回来干嘛？”陈能说：“我不放心，回来看看你。”妈妈心疼极了，让他赶紧换衣服。他却说：“这点狂风暴雨奈何不了我！”

妈妈的病在一点点地加重，疾病的折磨使妈妈变得暴躁起来。陈能端来的热水竟被她打翻了！妈妈已经对生活彻底绝望了，她不想拖累她的儿子，所以想自杀。陈能跪在妈妈面前痛哭：“你不能死！你死了我怎么办?”看着面前泪流满面的陈能，妈妈心里难过极了，这是她活下去的唯一理由。

此时此刻，我心有同情，心有感佩。想说：“陈能，你一定能！！！这个世界不只是你一个在孤军奋战，还有我们呢！”

一朵花绽放了，就要坚强地释放出独特的美。因为她与生命有个不变的约定。 【解析】 【详解】

试题分析：作文标题“绽放一朵美丽的心花”。文题中的“花”，并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻义，比喻美好的人和事；是一种被喻化了的精神，所以，本题的写作必须扣住“花”的精神意义加以演绎。既然是“绽放”的，一定是对自己有着非同一般的意义；既然是“美丽”的，一定是美好的、积极向上的，让自己深深感动、有所触动的。所以，所选的题材必须具有积极意义。众所周知。但不管材料的大小，都要着意于它所凸显出来的“精神”，当然这是一种喻化的“精神”。说具体点，就是你既可以写亲人关爱自己的真情往事，又可以写朋友之间的诚挚友情；既可以写令人难忘的博大师爱，又可以写历史文化名人的伟大精神。因为和谐社会需要广泛拥有这种“美好的精神”，它不仅包涵着人间最可宝贵的亲情、真情和友情，而且还蕴含着可歌可泣的奉献精神、牺牲精神和爱国精神。

点睛：比喻类作文特征。1、隐喻性：比喻类作文的隐喻性主要体现在所给的题目往往比较具体、直观，而其外观之内却有着极其丰富的意义。2、象征性：有的题目是从作文材料中提取、概括、抽象出来的，因此它往往是某一思想或观点的浓缩，它一般要高于生活，具有了象征性。3、立体性：比喻类作文往往由浅入深、由此及彼地不断延伸，因此就比一般的作文多了可挖掘的层面，往往能给考生提供多元的思考角度和立体的创作空间。

3．阅读下面的文字，根据要求作文。

阳光给人光明，照亮前行的路；阳光给人温暖，呵护受伤的心灵；阳光给人力量，给人前进的动力。阳光的味道是温馨的，阳光的味道是醇厚的，人生路上总有那么一缕照射心间的阳光，让人难以忘怀。

请联系自己的生活经历和感悟,以“我闻到了阳光的味道”为题,写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于600个字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④书写要正确、规范、美观。 【答案】我闻到了阳光的味道

什么才是把我闻到了阳光的味道心碾成粉末般的痛？是被朋友排斥吗？还是被亲人抛弃？都不是。是当你的朋友或亲人用卑鄙的手段将你打败，甚至攻破你最后一道防线，使你崩溃。然后，还要隔三岔五的来讥讽你。字字句句侵蚀你的血肉，撩动你的神经，冰冻你的血液。不仅如此，同来的还有一直就欺负你的人。

我斗胆试问一句：你若遇到这样的事，你又如何？如果一颗洋溢着爱的心瞬间就被抽空了，接下来，会发生什么？这样一颗破碎的心，又怎能拼回昔日美好的记忆？当奢侈已成缺陷，何尝不归咎于一个“痛”字。

痛定思痛不过是一种安慰，一种借口。侧面来看，不过是杞人忧天，这又算得了什么？我敢说，有多少人作到了。又有多少人，受得了诱惑的动摇。

世上的人数不胜数，细数也不过是沧海一粒。我奉劝你，千万不要动摇。无论作什么事，都要对得起自己，要承受得起一个“痛”字。

痛，会痛，起初也只能怪你自己。为何要过多付出或享受，既让自己痛，又害他人痛。也

许这可以当成是一种锻炼，能换来一场刻骨铭心的教训才值。

如果放下了痛，每天可以很洒脱，不受束缚，不拘小节。时常都是有说有笑。可是，又有多少人能够真正放的下？多数人只是碍于面子或出于敷衍才决定草草了事。然而，在多少个夜晚又有多少人在深叹悲哀啊！一阵阵心酸早已攻破白日强撑的笑脸，满脸的委屈和苦楚都写在拉脸上，跌荡在行行热泪中，打湿了枕巾，打湿了被褥，打湿了伤痕累累的心。痛和不痛看似消存在一念之间，看来，在做出决定之前，不知埋藏了多少忧伤、泪水，让自己再痛一次，在回忆中挣扎，踌躇。痛定思痛之后，方可恍然大悟，但这绝对富有局限性。

亲情会痛，友情会痛，爱情也会痛。痛过了也许会失去一些，甚至忘掉一些，这样又何尝不好呢？人就应该经历痛，痛了才能学到教训，让人越搓越勇，才能成为生活强人。 我终于明白，为什么作者、诗人能活给我们世人创造出这么多可供阅读的作品来，他们无非经历了这种风风雨雨，发自内心的肺腑之音，所企盼的就是找到共鸣之人。或者是细心观察、领悟、感受所得来的成果。我想：这些人成功的原因一定是没有缺少过痛的磨练。 不禁抬起头望见一轮明月，银色的月光洒满整个大地，仿佛弹指间都能雀跃出光芒来。它为了世界奉献自己，这是何等的高尚啊？他笑着看了每一个人静静的睡去。等到时机成熟，它仅是轻轻的笑一笑，在闭上眼，接着便消失了，没有一丝抱怨。

生活本是起起落落，又何必过于执着的放不下呢？只要你下定决心就没有放不下的。等到你转过身来，才发现今日的月色格外迷人，过去的种种只能在脑海中被定格——因为我闻到了阳光的味道。 【解析】 【详解】

试题分析：本题考查学生写作能力，审题上只要把握“阳光”一词的比喻义，题目提示语中表述的非常明确。选材的范围较为广泛，可以写亲情的阳光、友情的阳光、师恩的温暖、社会的关爱、陌生人的支持……内容上一定要有自己的经历，强化细节刻画。调动多种描写手法，写出自己的真实感受和体验。

点睛：写记叙性的作文，首先要考虑文章的立意，立意不高或没有新意，是很难拿到好的分数的；有了立意后，要选择能表现立意的材料；然后思考如何结构文章，注意内容上起、承、转、合，最好要写出“波澜”。当然语言表达要流畅，衔接要连贯。写记叙文适当加入两句议论抒情性语句，让其在文章中起到“画龙点睛”的作用，能让读者更清楚明了你的写作目的。

4．题目：感人的故事

要求：⑴写一段自己的经历，字数在600字左右。⑵不得透露个人相关信息。⑶不得抄袭。

【答案】感人的故事

昨天晚上我看了一个真实的、感人的事。

事情是这样的：一位老大爷养了一条狗，老大爷就是是它的父亲，小狗很爱吃粉条，于是老大爷就给它起了一个好听的名字“粉条”。

有一次，粉条出去玩，被人们误认为流浪狗，打晕了粉条，老人闻讯赶来，把粉条抱回

家，老大爷抱了它四天四夜，粉条竟奇迹般的醒了过来从这以后粉条再也不跑出去了。 可是近几年来，老大爷被确诊为瘫痪，老人无儿无女......由于行动不便，他只能一次买好几天的事物，有一天老人像往常一样坐着轮椅，带着粉条出去买菜，没想到，粉条竟拉起老大爷跑了起来，从那以后，老大爷就天天出门。有一天，老大爷指着路，把它带到超市买菜，老人不进去挑，让售货人员帮着拿出来，这时粉条则趴在超市门口等着，第二天，老大爷还没给粉条说要去哪，粉条就拉起他，来到了超市门口，粉条是多么聪明！它拉老人那么多次从没有一次闯过红灯。粉条还拉他去逛公园。在老人看报纸时，它就趴在地上不动，等老人看完后它才跟主人玩，多么懂事的小狗！

老人说，他想用后半生的时间写一些有关动物的故事。纸费由老人的一个朋友提供，其中有一个故事是这样写的：

有一个盲人和他心爱的导盲犬，一同来到天堂门口，天使说，天堂只有一个名额，另一个人将要掉下地狱让他们两个赛跑。导盲犬跟着主人的步伐，慢慢地走，离天堂门口只剩一步之遥的时候，主人下令让导盲犬停下。天使想：这个主人真自私。主人能看见了，他看着爱犬的脸，看了好长时间，主人下令，快速前进。就当导盲犬踏进天堂的那一霎那，主人掉下了地狱，导盲犬，赶紧追上了主人，他们一起掉下了地狱......天使从一开始就错了，这两个灵魂是连在一起的。

故事还有很多，但是老人与爱犬之间的感情是天长地久的！ 【解析】 【详解】

此题是命题作文。这个作文题目范围广，只要仔细观察生活，从自己平常的生活中发现不一样的东西，都能很好地表达．学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起。“故事”与人有关，可以写家里的，可以写学校里的，还可以写社会上的。关键是要突出故事的“感人”。在选择主题时，要选择积极向上，明确集中的事物，只有这样，写出来的文章才能抒发自己心中的情感。另外，文章需要弘扬真善美的道德价值观，表达一种积极向上的价值追求。在立意上要深刻，使读者在看到表面现象时，能进一步挖掘其深层的内涵。 【点睛】

这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。

5．阅读下面文字，根据要求作文。

面临毕业的我们，回首三年匆匆的时光，一定会有许多的话想要说给父母、老师、同学……

请以“话别”为话题写一篇作文。

要求:①题目自拟;②有真情实感:③文体不限;④不少于600字(写成诗歌不少于30行) ;⑤

文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】话别

相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，我们和时间，大约打了个平手。 故事到了这里，有些话，我想对你们说。

下铺的陈心雨，你是我们寝室“幼稚癌”最为严重的人，据我多年的“临床经验”来看，还需要历几个劫才是，天雷就免了，毕竟你怕打雷。学着成熟点吧，不是在哪里都找得到我这么好的上铺可以忍受得了你，此句不准反驳。

对面的王孟瑜，你是最安静的，未免过于淡泊名利，每次夜深人静时都让我高攀不起。有心事要说出来才好，希望你不要太委屈自己，放心，付出总会有收获的。

大地之母邱燕，作为我们寝室的“和平使者”，你一直以来都尽职尽责，每次我们讲得火热，只要你说一句“睡了吧”，我们就会吵得更厉害。对了，别什么事都给自己压力，比方说你那“长生不胖”之谜，有什么好烦恼的。开心点，不，开心多点。

尹陆军，叫你一声“尘筱邡”你敢答应么？我是一个“坦率”的人，关于我正直的进言，你该广开言路，虚心纳谏才是。记得我们曾经的组歌《好日子》吗？以后要是遇到困难，一定要唱起来啊。要是想我了，就看看我的“天下”吧。

周俐伶，那个睡在饮水机旁边的人，那个半夜将机械能转化为光能的人，那个经常把闹钟调错的人，那个在寝室问问题会举手的人，多可爱啊。“四海八荒第一单纯”，希望你发扬光大。

室长大人胡玥，你是我们寝室卫生的顶梁柱，还有那段帮我关水关电的日子，真的特别感谢你。

朱刘静，你是我们寝室唯一一个要考联招的人，我们都很“舍得”你，想想你在我们寝室所犯下的罪行，将你流放作文http://Www.ZuoWenWang.Net/某直辖市区也是情理之中的事情。其实说起来，我们的故事挺多的，恩恩怨怨中，也还都是原来的模样。还记得远足中我们“流落街头”么？记得我们斗嘴都到“昏天暗地”么？记得寝室里你那台最大的“烘干机”么？三年就要结束了，看来，最能跟我斗的，依然是你。

其实二十班每一个人都让我难以忘记：那个自家鸡会“跳楼自尽”的郑雅文，那个让我对自己好一点的高程一，那个唱《凉凉》唱了三个大周的郑亚东，那个“不为五斗米折腰”的左玉梅，那个有两张嘴的任健霏，那个假装把我放在比小说还重要位置的唐敏，那个带我穿越大半个教学楼的周继轩，那个说我不好相处的周婷婷，那个陷我于“不仁不义”的周可怡，那个让我争得“头破血流”的陈昱秀，那个陪我“不等峰高车不罢休”的唐荣，那个吃了大力丸的高嘉馨，那个送我考试“助攻神器”却不奏效的张行，那个直言相对说“noway”的彭筱，那个铁打的语文课代表古玉欣，那个“大鹏展翅”的薛芙蓉，那个抖腿如有一台缝纫机的蒋奇峰，那个行走的表情包邱达荣，那个大方得连我日记都分享的田文旭，那个疯起来天诛地灭的朱叶枫，那个诚实可爱的暖男盘如亮，那个一说起你们就舍不得用句号的我……长长的一个句子，包含了我们太多的故事。

现在的告别，我努力一字一句斟酌，只想淡笑着把过往留在时光里染尽因果，我不会伤心，就算有眼泪，也只是刚好而已。如果有一天我终于开始怀念，我会拿起我们毕业的照片，上面有六十六个学同学，不会说活，永远笑靥如花。 我能始终温柔，是因为在这三年里，我遇见了最善良的你们。

【解析】 【详解】

作文话题“话别”。此话题作文能激发学生对学校、对老师、对其他人的惜别之情，体会人与人之间的美好感情；感受学生活的美好温馨，培养学生健康的情感。选择自己喜欢的形式“话别”，叙真实的事情，谈真实的感受，表真挚的情感，并借助真实交际、真情话别，提高学生的交际能力，促使学生的个性发展。如可以写成书信，教我们的老师无数个，临别之际你最想给哪位老师写信呢？想想他在你的记忆中哪些事至今记忆深刻，想到一件就给它写一个小标题，事情不要过多。回忆这一桩桩、一幕幕，让我们更增添了对老师无限的眷恋与感激之情。在信中我们也要抒发这种情感，可以在信的开头和结尾直抒胸臆，也可以像苏叔阳一样在叙事的过程中边叙述边抒情。当然，也可以写成一般性的记叙文。总之感情要真挚，描写要生动，细节要真实。 【点睛】

话题作文写作注意事项。一要全面，审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是“要求”用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越。二要深入，审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。三要分析，审清材料的内容、含意以及不同的角度。四要推求，审出话题背后的“命题意图”，以便有针对性地选择写作策略和方案。中考其实是一种社会行为，既要教育考生，又要引导，自然应有积极的命意。话题或文题只是一个“窗口”，它要引导考生张望社会、世界和人生。因此我们应以正确的思维方式联系社会热点，推求命题意图。

6．作文 题目:特殊的礼物

要求:（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 【答案】特殊的礼物

北风呼啸，雪花就像群魔乱舞，不断地钻进我的衣服领子里。我缩了缩身子，加快了脚步，踩得地下的积雪吱吱作响，我加快脚步向家走去。一抬头望见远处三楼的灯光那么明亮，我的心底涌起一股暖流，我知道那是母亲为我留的光亮。

我把钥匙小心翼翼地插进锁孔，生怕惊扰了劳累了一天的母亲，因为母亲可能睡着了。当我打开门，一股香气直扑我的鼻孔，母亲正站在餐桌旁，用小勺子不断地搅拌热气腾腾的粥，对我招手说：“儿子，回来啦，快洗手，喝粥，妈妈学的新配方，好喝着呢！”桌上那一碗糯糯的粥，勾引着我的胃。我坐在餐桌旁，开始细细品味。粥里有红豆、薏米、大枣、山药……还有一些我叫不出名字的食材，远远超过了八宝粥。母亲熬得粥非常的软糯，还加了冰糖，又香又甜，让人垂涎欲滴。我一口气吃掉了一大碗，说：“妈妈，这粥实在是太好喝了，您的手艺真棒！”就是儿子这么一句赞许，我看见了母亲的脸上有说不出的满足与欣慰。我仿佛看见为了熬好这粥，母亲在灯下细细挑选着红豆，小心地剥着核桃皮，用那个专门的砂锅慢火熬煮，轻轻搅动，终于煮出这么好喝的粥。这粥在大雪天的夜里不仅暖了我的胃，更暖了我的心。

也许是因为我的一句赞许，也许是因为我的脾胃不够好，母亲坚信她的新配方可以健脾养

胃。此后，每天晚上母亲都会为我熬好一碗粥，看着我享受无比的喝完，她总是露出开心的笑容，好像这就是对她辛辛苦苦熬粥的最高奖赏。每天喝着这粥，我的脾胃确实好了，个头也长高了，母亲的粥更加风雨无阻，每晚准时出现，成为了我必备的营养，一碗碗爱味儿的甜粥都是母亲送给我的“特殊的礼物”。

母亲养了我十二年，小的时候她总是喜欢揽着我的双肩，眼睛一眨不眨地看着我说：“儿子，你是上天赐给妈妈特殊的礼物！”那时候我还不太懂这句话的含义，如今我已成长为一名小小男子汉，也终于明白了母亲的心意，这份沉甸甸的母爱早已经融入了我的血脉，伴着我长大。

母亲啊，您可知道，您也是儿子成长道路上“最特殊的礼物”！ 【解析】 【详解】

作文标题“特殊的礼物”。首先要理解“礼物”的范畴：物质的礼物、精神的礼物。然后确定“我”与“礼物”：写清楚谁送的礼，送的什么礼，送给谁，为什么要送礼，怎样送礼等。还要理解“特殊”：不是外形的华丽、而是意义的重大。所选题材要贴近时代，表现新生活，做到人无我有，人有我新。选材时应充分拓展思维，自由放飞思想，从“学校”、“家庭”、“社会”、“自然”四个角度去考虑。着重关注礼物所承担的故事和情感，要有一定的思想内涵，避免较为广泛的生日礼物。总之，应该筛选出自己最熟悉、最了解、最有价值的材料着笔。故事要有点曲折与波澜，情感要能真挚浓烈。 【点睛】

中考命题作文写作技巧。第一：抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。第二：明，确定选材范围。的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。第三：展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四：巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。

7．题目：我的珍藏

要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不要透露个人相关信息；（3）不得抄袭。 【答案】范文：

我的珍藏

我是一个喜欢收藏小东西的人，也是一个喜欢收藏美景的人，今天我让你们看看我的独家珍藏。

我插上耳机，让音乐的气息在我的血液中徜徉；我步履轻快，让自己与时间同步前进；我爬上楼顶，只为看见那一轮初升的太阳。爬上楼顶，我感觉自己与天空是那么近，虽不是“举手摘星辰”，但也可以把白云仙子的每一个舞姿都尽收眼底。小村庄还没有醒，似乎

是夜晚在临走时给他又盖了一层薄薄的白被，他睡得是那么的甜，那么的安逸，我如初如醉的看着它。一项大大咧咧的太阳，今天似乎也被村庄那可爱的睡相迷住了，轻声慢步的一点一点地攀着云梯往上爬。

我把视线转向了太阳，此时她已经高出了远处山头，穿着一条鲜红的晚礼服，礼服的红光刹那间洒满了白被，随着一声洪亮的鸡鸣，村庄醒了，小村民们醒了，花草树木都醒了。风儿揭开了薄被，村庄不再是若隐若现，只见那一缕缕袅袅炊烟从村庄里探出头来，心中充满了对外面世界的新奇，争先恐后的跟在风儿仙子的身边，与风共舞。天边的太阳冉冉升起，她身边的天是火红的，头顶的天是淡红的，远处的天是金黄的，几片云飘来，面对美丽而耀眼的太阳红了脸，赶紧飘走了。

我抚摸着风儿柔软的长发，深深地叹了一口气，如此的美景却只能看着它消失殆尽，虽然明天太阳还会再升起来，可它总也不是今天的。

我无法留住美景，虽然文字可以表达但又怎比得上亲眼目睹呢？ 我的独家珍藏！ 【解析】 【详解】

作文标题“我的珍藏”。“珍藏”应是贯穿全文的线。珍藏的对象、珍藏的过程、珍藏的价值意义是文章的基本组成部分。可以重点围绕珍藏的对象来写，还可以围绕珍藏的过程来写，比如写珍藏的喜悦、珍藏的谨慎、把玩的愉悦等。在确定“珍藏”的对象时，要不落俗套。如“我”一直珍藏父亲那把伞，是在珍藏心中的快乐与温暖。再如“我”将这盏油灯珍藏在心间，今天看着乌黑的煤油灯想着过往温馨。当然珍藏的可以是一张照片，一本日记等物件。要写出“我的珍藏”对“我”成长的意义。还要注意你的记叙是给人在生活或人生上的启迪、思考、教益，甚至是美学意义上的享受。写文章要达到这种更高层次的境界。 【点睛】

命题作文的审题立意。1、抓关键词，找准题眼法。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。2、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。3、填补标题法，添加语素法。有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语境”的方法来审题。4、虚题实做法，化大为小法。有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。

8．有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题，写一篇文章。 提示语要求：

①文体自选（除诗歌外、戏剧外） ②不得照搬所提供的作文材料。

③字数不少于600字。

④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。 【答案】例文：

走在路上

轻轻地我走了，正如我轻轻的来，只留下一串串脚印，记录着我走过的路。

——题记

有人说，人生就是一条路，而我们，正是这赶路的人。走着走着我们就长大了，是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏着春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐。

走在这没有尽头的路上，你是否有过辛酸，你是否有过希望，你是否又有过激情呢？我相信每个人都有，因为我们已经将自己的全部热血洒在了这条路上，去追逐那个梦里的希望，去追赶那永恒的梦想。走在路上，暮然回首，灯火阑珊处，一个身影掠过，那是曾经的我和“他”走过的路——一段平凡的路。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

清明节未到，可雨却捷足先登，“噼啪”地打在“行人”身上，失去了春雨的温柔，却带上了秋雨的忧愁，立春刚过，但严寒却并未褪去，一阵冷风向“行人”刮去，刮掉了“行人”手中那似有千斤重却又力不从心的“枫叶”，不，那是一张面目全非的试卷，狠狠地瞪了风一眼，拾起试卷，才感到风的严寒，于是情不自禁地叹道：“怎么连风也欺负我。”顿时，他又想起了老师的斥骂和同学异样的眼光，他又是多么希望顽皮的风能将这张试卷吹走啊！他想：虽说“霜叶红于二月花”，但这“红装素裹”尚未褪去，又怎能见得“二月花”呢？嘴里经常念叨的“失败是成功之母”，而此刻又是多么的软弱，多么的渺茫。这或许就是杜牧所说的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村

回到家父母向他投来了焦急的目光，他低着头一言不发。爸爸屏住呼吸，焦急的问道：“是不是考差了？”面对爸爸的追问，他点了点头，爸爸等这个消息已经很久了，这时的失败无疑使他雪上加霜。他哀求道：“爸爸，我下次一定会考好的，我一定会……”没等他说完，爸爸就打断了他的话，语重心长的说道：“这不能怪你，你不是天才。”说完，他深沉地看“行人”一眼。给他讲起了一个他已经听过无数遍的故事——《龟兔赛跑》。但这一次他却听得十分认真，就连老师的斥骂和同学异样的眼光都已忘记得一干二净。最后，爸爸意味深长地问道：“你知道乌龟为什么会赢了兔子吗？”他按着标准答案肯定回答道：“是因为兔子睡懒觉。”当他以为爸爸会夸他聪明的时候，爸爸却回答道：“不对，乌龟之所以会赢兔子，是因为乌龟有毅力。与别人相比，或许你只是一只乌龟，尽管你输在起跑线上，但只要你有坚强的毅力，你也能获得成功。”爸爸的教诲仿佛一阵微风；驱散了他心头的乌云。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”他将走在这条没有尽头的路上。永不止步！ “行人”就是我，这也是一段平凡的路，但它教会了我懂得坚持。

走在路上，还有许多风风雨雨在等待着我们。我们可以没有天才的智慧，但我们不能没有坚强的毅力；我们可以没有非凡的才能，但我们不能没有坚强的毅力；我们可以没有优越的环境，但我们绝不能没有坚强的毅力。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每一串沉淀淀的脚印都汇聚着我们坚强的毅力。

——后记

【解析】 【详解】

此次作文属于命题作文。“路”既可以是本义上的路，又可以是通往理想之路、生活之路，还可以是相对于结果而言的过程……“走在路上”，重心在“走”，强调过程重于结果，贵在参与，重在实践，贵在追求，贵在奋斗不息。最佳立意：①路是人走出来的，不肯走路的人永远也达不到目标，不敢走路的人永远欣赏不到远方的风景。②只要为远大的理想而奋斗不息，即使永远达不到目标，也是可贵的。③不要因为有坎坷就裹足不前，不要因为取得了一点成绩就止步不前，要追求更高更远的目标。④既要学会欣赏沿途的风景，又不要贪恋沿途的风景而忘记走路。⑤不要总是低头走路，要经常抬头看路、回头看路，要经常清除掉鞋里的“沙子”。

9．阅读下面文字，按要求作文。

我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历时说：潜艇的重心和重量直接关系它的不沉性， 所以要求特别苛刻，当时我们没有高科技手段控制，就想了个“土办法”——在船台入口处摆了 个磅秤，只要拿进船台的不管是什么都要过秤并记录在案；同样的，施工过程中拿出船台的任何 东西也要称一称……几年来天天如此。 请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于 600 字的文章。

要求：⑴题目自拟，立意自定。⑵除诗歌外，文体自选。⑶不得抄袭、套作。⑷文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。卷面书写要求书写规范、工整，卷面整洁。 【答案】范文：

坚持不懈的我

我圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上架着一副金丝边眼镜，一副文文静静的样子，别以为我是一个娇气的女生，我却有一种坚持不懈的品质．什么，你不信？那让我给你讲一个故事吧！到时候保证你心服口服．

去年夏天，天气闷热得很．太阳把大地烤得滚烫滚烫的，火烧火燎的风令人感到窒息，甚至连蝉也在树上拼命的叫着：“热死了，热死了．”“我们去游泳吧！”爸爸拍着我的肩膀，提议道．“真的？”我惊奇的问道，高兴得一蹦三尺高，“那我们快走吧！” 到了游泳馆，我套上救生圈．爸爸一跃，跳入了水中：“下来，我在下面接着你．”这时我望着足有两米深的水，又有一些胆怯了：我不会游泳，万一淹到了怎么办？这时，我看到池中几个六七岁的小朋友正在游泳．我不禁责问自己：几个小同学都可以做到的事，我为什么不可以？记得在春季运动会，800米赛跑中只有五个人跑完了全程，我就在其中；上学期老师布置的积累素材的作业，一个学期过后检查，只有我一个人坚持了下来．我为什么不能把在跑步和积累素材中培养的坚持不懈的品质延伸到游泳中来呢？我怎么能因为小小的游泳而退缩呢？

于是，我跳入了水中，活动了一下．爸爸让我先练习手和脚的协调动作，我上身趴在游泳池边上，两臂向前伸直，臂下压着划板，双手轻轻抓住划板，没过多长时间，我已运用自

如了．接着，我便学习划水，我开始试着自己独自游，两腿刚腾空，身子就猛得一歪，沉入水中，“咕噜咕噜”几口水灌进了嘴里，鼻子也呛得难受极了．我要退缩，但又想到了自己的座右铭：坚持就是胜利．对，坚持下去，我给自己鼓着劲儿．爸爸教给了我一些技巧，我按爸爸教的方法练习，先把手高高举起，伸得笔直，然后深深地吸一口气，向前一跃，一头扎进水里，划出了一道弧形，接着两手一伸，双腿用力拍打水面，身体便快速向前移动…

我终于学会游泳了！

你们认识我了吧！这就是坚持不懈的我．如果你也是一个坚持不懈的人，就快来找我吧！ 【解析】 【详解】

这是一篇材料作文。抽核心词，大概会抽“高科技与土办法”，正如材料中所说的那句：没有高科技手段控制，就想了个“土办法”。后面进去称，出来称，无非就是对土办法的具体阐述。因为有了近半的篇幅阐述土办法，想必“土办法”这个词语，会让学生抓住，不知道学生会怎么写？会不会写\"办法总比可能多\"，还是\"去思考，总是能解决困难之类？\"我想只要学生能抓住“土办法”这个词，总是能往自身靠，往自己的生活靠，总是能和自己联系在一起。这类立意文章当然可以，但总觉得不过瘾。如果对“土办法”的认识，提升为一种智慧。再把高科技这个作为一个背景，我们就会发现，这里的土办法，应该是充满智慧的一种办法，甚至能够应对高科技，可见非平常的普通办法。土办法，貌似平常普通，却充满智慧，能够解决问题。这么看来，“土办法”，这里关键不仅是办法，而是“土”字。由此而引发的那就丰富了：“土方”，高手在民间，生活中的小智慧等等。

10．阅读以下材料，按要求作文。

“错误”,指不正确的事物、行为等。面对错误，泰戈尔却说:\"当你把所有的错误都关在门外,真理也就被拒绝了。\" 这意味深长且发人深省的话,向世人揭示出\"讨厌\"的错误也有不菲的价值。

请以“有价值的错误”为题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。 要求：不套作，不抄袭，不得在文中出现真实地名、校名、人名。 【答案】有价值的错误

失误，困境，挫折，犯错，一切消极因素让人泄气，无心做他事。也正是在这个时候，人从无法释怀的一点完全打开，开放，与宇宙一体。就像一辆车，完好的时候人只管去用，物我两忘，而出了毛病，人就变得敏感起来，接收由车而来的一切信息，与车本身合为一体。

这就是错误和痛苦的补偿。就像人遭遇了困境会想到父母一样，人在遭遇挫折失败的时候才会质疑自己，放下主观的我完全开放，回到宇宙母体，万物一体的宇宙网络中，从那绝对的整体中获得局部事物的意义，所需的信息。于是万物开口说话，灵感降临，找到对的方向。

人在错误中学到事物之本，灵魂。在对中只是成就那灵魂，在现象的世间建造盛这灵魂的肉体，宫殿。失败是成功之母，这不是一句空话。错是与宇宙心神感应的桥梁，是生命之树的主干，在错中人寻到那千里之行始于足下的方向，道，决定性。对只是程度上的变

化，是由那本生长出的繁茂枝叶。错为本，对为末。造物上帝通过错误与迷失的浪子建立联系，赐予人前行的力量。

道理都懂，却做不到，知对而无法做到。这是不知本而失末。人怎能空中楼阁失去主干而使悬空的枝叶生长呢？但必须经历错误的痛苦，失败的丧气，才能走向正确吗？错误伴随的情感支撑是事物的必需吗？

情感是价值判断的伴随。我们一直被教育分清对错，取对舍错，不要犯错。这种长期的文化标准的内化，使人一犯错就产生消极情绪，道德的自责。正是分别对错，执着于对，对好错坏的价值判断产生情绪，使我们无法释怀，在挫折失败错误带来的消极情绪中沉沦而于事无补。而事物本身是另一回事，就事论事，无关情绪，只关乎真理。错之本，对之末，本末是事物的必需，超越执着和对错分别的价值判断。我们已经知道了错误的价值，先前的文化我们已完满了对，知道对的价值，如今完满了错，知道了错的价值。不再纠缠于对错的价值区别，不再因对而乐，因错而苦，在对错的苦乐轮回中无法解脱。超越上升，只关乎事物的本末，真理。

错中有价值，有事物之本。但这本必须要错误来承载吗？本需要错误的代价来补偿吗？本必须是错误代价弯路后的发现？什么是真正的错误？这里已剔除错误因执好舍坏的价值判断产生的情绪。剩下的是冷静的思考，实实在在的技术问题，如何避免错误的弯路和代价，那些不必要的消耗。难道没有一条事物直接的成立之路？

什么是真正的错误？是本末倒置导致的弯路。先末后本，空中楼阁，如何成立。领受了教训才发现事物的真理之路---先本后末。先本后末，先主干后枝叶，先灵魂后形体，先无形后有形，先无后有，先德后功。有时间就有先后，但要知道先什么后什么，事物的顺序。本末倒置则使事徒增波折弯路和代价。做事先本后末直达本质则直接事成。 为何会有先末后本的弯路？又是人的执着，短视。枝叶可见就先枝叶而扔主干，功可见就先事功而扔道德，肉体可见就先欲望而扔精神。只要有偏执，就有各种变形后的执着，苦乐，对错，本末的颠倒矛盾漩涡轮回。事物的顺序理顺，才能各得其道各司其职而不矛盾。矛盾并不存在，只是人的颠倒梦想，虚妄，执着。

事不变，但价值判断者有主观取舍，有情绪脾气，觉得不应该不自然。忠于客观虚心不主观的人，与客观自然一体，与道合一，觉得这是自然，宁静没有情绪脾气。不经历风雨不会见到彩虹，但我们可以做的从容，并发现这客观超出我们主观认为的更多价值。 平静对待世间的万事万物，没有偏执，得到灵魂的宁静。 【解析】

试题分析：题目“有价值的错误”，也就是说错误与失败对于成功也有一定的的意义。成功是人人渴望得到的，也是人人羡慕的，然而在成功的背后，却蕴含着挫折和痛苦。只有经历失败的教训，才能真正领悟到成功的甘甜。成功与失败，它们有着奇妙的关系。成功可能是人一生中寻求的东西，也可能是人一生中最高兴的时候；但是成功也是失败的另一面。而失败也是人生不可缺少的一种过程。虽然失败是痛苦的，但是失败可以给人带来宝贵的经验，锻炼出钢铁般的意志，这是达到成功的基础。俗话说得好，“失败是成功之母”。“有价值的错误”还有一个重点“有价值”，也就是说经历的这次错误，或者说正是因为有了这次错误，最终才赢得了胜利。

点睛：偏正结构的题型，首先要明确作文的重心。所谓“重心”是指命题作文题目中最能

体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在审题时要重点对表修饰或的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。“诗意地生活”其表意重心在“诗意”上。“有价值的错误”，其表意重心也在“偏”的部分。