附表： 汶阳镇中心小学 四 年级 信息技术 学科教学设计 （第一册 下） 课 题 教学目标 第1课 翻箱倒柜找信息 课型 新授 主备人 侯鑫峰 1、知识目标：能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义； 2、技能目标：培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识； 3、情感目标：培养学生采用形象直观的信息来分析信息的情感需求，激发学生对利用信息技术的兴趣。 教学重点 能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。 教学难点 能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。 教学、具准备 多媒体网络教室 学习内容（导学案） 教师指导 1、导入。 大家正在研究自己的成长变化，能能拿出了自己的照片让大家看看自己长得像爸爸还是像妈妈。大强从家里找来了大堆的信息，不小心掉在地上一张照片。小丽捡起来一看，发现大强小时候很瘦，并没有现在这么胖。大家开始利用大强带来的大量的资料分析他的成长变化。 2、发现一：查看数字图像 （1）认识图像文件 让学生根据自己不同时期的电子相册的照片进行浏览。 （2）打开图像文件，了解图像文件 让学生参考操作步骤，掌握图像打开的基本方法。 或者根据老师预先准备的某个同学的各个时期的照片进行浏览。 放大图像进行细节观察，此处可以类比放大镜的作用。 根据学生的观察记过进行讨论、表述自己 或他人的成长变化，能够把浏览的信息进 行简单应用。 3、发现二：播放数字视频 教师播放预先准备好的视频文件，可以让 学生根据视频讲故事，引导学生通过视频 观察更生动的信息。 4、发现三：计算平均身高、平均体重 （1）采集信息 教师要学生提前准备好身高、体重数据。 （2）处理信息 让学生按步骤启动计算器，掌握加法、除法的基本预算方法。 （3）利用信息 知道学生分组自查，看看谁超出平均体重过高，或明显低于平均体重。简要分析他的胖瘦程度。 5、小结 教学反思： 也可以让学生根据体检数据，分为小组现场测量、记录。 分工协作，对采集的数据进行处理。
