深度报道

李 奥

第一章 什么是深度报道

深度报道：新闻背后的新闻

第一节 深度报道的内涵和外延

一 与传媒，读者的关系 A理顺事件脉络 B答疑解惑

二 对深度报道内涵的误解

误解1 深度报道是解释性报道，解释性报道是把一个新闻事件用大量的背景资料加以说明，强调的是“何因WHY”“何事WHAT”是新闻六要素的核心。

误解2 事实无深浅，不存在深度报道、

美国 麦尔文·曼切尔认为记者采集报道事实的三个层次

第一层：严格按原始记录（抄录转发）

第二层：对新闻报道尽力核实推敲（积极求证）

第三层：报道新闻为什么发生，意味着什么，结果怎样（融入思考）

因此，新闻报道行为本身，存在发现、认识、表达的差异，新闻报道不等于新闻事实本身。

误解3 深度报道是一种文体或报道方法

要注意的事，深度报道既设计报道又涉及采编

三 深度报道的内涵

1相关提法：英美”大标题后的报道“，法国”大报道“，国内”专题新闻，专题报道，深度新闻“、

2定义”是对某新闻事实或新闻现象所进行的集中而专门的报道。

四 深度报道的外延

种类 1解释性报道 2 调查性报道 3 典型性报道 4 预测性报道

5 精确性报道

第二节 深度报道的历史和特点

一 历程 先西后中

1 起源于20世纪30年代

西方新闻发展史、

A史前期——意大利威尼斯手抄小报

B主观报道时期

C客观报道时期19世纪中叶——20世纪中叶

D深度报道时期

二 特点

1内容深刻 2 思考科学 3表现丰富 4目标主流

第二章 深度报道的选题

第一节 选题的意义

一 选题的重要性1 应对媒体竞争，吸引更多受众

2从新闻写作工作角度看，更容易成功

（三条新闻的取舍）

二 什么是深度报道的选题

所谓深度报道的选题，是新闻报道对有关报道领域、范围、重点的抉择。

需要注意的两方面：

（一）制约新闻报道选题的三因素：1新闻报道的客观环境

2新闻事实的特点

3新闻报道者的主体状态

（二）关心新闻报道的功能

第二节 新闻报道选题的制约因素

一 客观因素：环境与新闻报道功能

（一）报纸现状

1现状特点（1）都属于党报

（2） 报纸大致分为两大类 A高级报

B大众报 1都市报

2 晚报

3 部分专业报纸

（3）机关报纸重抓导向，大众报纸重抓市场

（4）都市性或地区性报纸火爆，全国性全省性报纸萎缩、

2 形成原因

（1）社会进步 a 媒体竞争----利益追逐 b加入世贸

（2）媒体变化 a上级不拨款但媒体垄断

b媒体企业化，追逐利益

( 3 )读者变化 读者群分化 传播学个人差异论和社会类别论 ，经营层和通俗层，分化在继续

（二）新闻报道功能对选题的制约

1新闻报道的功能a传播新闻b宣传教育c传播知识d提供娱乐

引申功能e监督f社会瞭望

2现阶段对新闻报道的原则 a社会效益第一b经济效益第二

二 事实因素：新闻报道的选题标准

选题标准三大体系：a新闻价值体系

三个基本项 1 真实性、

2新鲜性、

3公开性

四个次项 1重要性2显著性3接近性4趣味性

b宣传价值体系

五项属性1一致性2针对性3普遍性4典型性5时宜性

c法规价值体系

三 主观因素：新闻报道的主体力量

选题人的主体因素a认知范围

b新闻敏感1选题是否有社会意义

2选题能否引起广大读者的阅读兴趣

3分辨什么是核心事实，最具有新闻

价值和宣传价值

c工作态度 走转改

第三节 选题类型

一、选题类型的划分标准

分法不同 分类法1 正面选题、反面选题、中性选题

分类法2 主体选题（基于新闻事实的基本）、反应选题（衍生选题）

二、事件性新闻选题 区分事实轻重

三、非事件性选题 故事性不强，要抓住由头保证深度报道的新鲜性

第四节 制定深度报道选题的思路

一 认清制约报道选题的两个基本点 平衡指导性（宣传纪律）与服务性的关系

二新闻报道选题的重要思路

1报道选题要有开掘余地

2要有较大社会价值

3关注三点 a群众关心 b领导关注 c普遍存在

4抓独家新闻选题 a见微知著 b从日常发掘

5抓反应选题 对选题的二次开发

6 处理好新鲜性和重要性的关系

7平凡人的不凡事

8注意传播的社会效果

第五节 报纸类型和深度报道选题

一 机关报选题 对策有三 下策 只考虑可读性，难以成功

中策 注重指导性，但服务性不够

上策 平衡指导性和服务性，让党满意，也让群众满意

二 大众报纸选题

大众报纸束缚较小要通俗而不庸俗

（一）大众报三策 下 考虑指导性

中 俗题俗做

上 俗题雅做

个人差异论

个人差异论由卡尔·霍夫兰于1946年最先提出，并由德弗勒在1970年作了某些修正而形成的。这个理论以心理学“刺激—反应”模式为基础，从行为主义的角度来阐述接受对象，认为“受众成员心理或认识结构上的个人差异，是影响他们对媒介的注意力以及对媒介所讨论的问题和事物所采取的行为的关键因素。”

个人差异论认为，大众传播媒介在设计劝服性传播前，需要先弄清受众的兴趣、爱好、需要、价值观、态度等，再挑选与之相应的讯息进行传播。否则，与受众特点和需求不符合的讯息，就会遭到回避和拒绝。

个人差异论大的主要理论贡献在于提出了“选择性和注意性理解”。因此，传播学者要善于了解、利用来自受众的经验、态度、立场等，并从尊重受众的角度来进行传播活动。

①各人心理结构是千差万别的。

②个人之间差异的形成，主要由于后天习得的不同。

③在不同的环境下成长的人们接触到大相径庭的观点，他们从环境中习得一系列看法、态度、价值观和信念，这些构成他们的心理结构，并使他们每个人都与他人不同。

④人们由于后天习得的不同，导致他们在感知理解客观事物时各自带有自身的倾向性；各人的心理差异影响他们对信息刺激物的挑选，也制约他们对信息刺激物意义的解释。

⑤心理结构各不相同的社会成员，对大众传播媒介内容的接受、理解、记忆、反应，也是各不相同的。

各人差异论的贡献在于：促使人们重视个人的心理因素对受众成员的媒介信息接收行为的影响，从而使传播学中对于受众的研究，可以从分析受众成员的心理入手。但测量心理因素非常困难。

三 报道选题规划

1了解事实

2分析事实成因与对事实的认识

3兼顾读者与选题的关系

四 报道的内容顺序

1先事实

2后评论

第三章 深度报道的思想

第一节 内涵

一 内涵：在一个空间内，一个时期内的单元深度报道中得基本思想。

内容：1主题：即 基本思想

2 若多篇，则包括新闻报道思想

3其他比较重要的思想观念

新闻报道思想：贯穿在一系列新闻报道之内的主要的或重要的思想观念和情感。

第二节 当前我国深度报道思想现况

一 导向性——坚持政治导向

二 知识性——尊重科学知识理论

三 中性化——报道事实，静观其变

四 道德性——1 中国传统 2执政党的道德与中国传统道德相结合

3 科学专业报道领域淡化道德

第三节 深度报道的思想要求

一 正确 符合1客观规律 2科学原理 3马克思主义哲学

4健康正确的民族道德 5法律

二 新颖——别开生面

三 深刻——见他人之所未见

四 协调——多篇报道在思想上互相分工，又有内在联系

第四节 如何提炼深度报道思想

一 认识事物的三个层面 1 物质变迁 2 制度变化 3 观念更迭

二 深度报道思想的三个层面 1报道物质变迁 2报道制度变化

3报道观念更迭

三 两种注意避免的报道倾向

1 泛政治化——对相关的简单解读

2 媚俗化——展示罪恶、是非不明、格调不高

具体写作策略：美国学者巴茨在《广告管理》中提出一个成功的“恐惧广告”四因素

1描绘威胁是十分可能发生的 2 会有严重的后果

3 所提倡的行为可以改变上述威胁

4 所提倡的行为是消费者可能做到的

四 立足时代精神，提炼选取深度报道思想

1与时俱进，提炼主题 2学习时间，体验把握时代脉搏，树立正确的世界观

3 增强理性精神a争取一专多能

b善于运用专家

①找到合适的专家

②善于倾听专家意见

③扑捉谈话要害

④注意报道专家意见

⑤善于组织专家意见

五 避免绝对化，注意多面性

1“圆照”与避免绝对化

《文心雕龙·知音》“凡操千曲而后晓声，对千剑而后识器，故圆照之象，务先博闻”

“圆照”：即围绕事物转圈观察，也就是要多角度观察事物

2 多面理与避免绝对化

3避免二元对立思维与绝对化

二元对立思维就是非此即彼的思维惯性

六 注意媒体特点，注意目标受众

七 人性之处见深度，人性：人们面对生活困难、关系等，折射出得共有的主体取向。

期中考试题

一 什么是深度报道

对某新闻事实或新闻现象所进行的集中而专门的报道。

二 什么是解释性报道

是把一个新闻事件用大量的背景资料加以说明，强调的是“何因WHY”“何事WHAT”是新闻六要素的核心。

三 西方新闻报道发展分期

A史前期——意大利威尼斯手抄小报

B主观报道时期

C客观报道时期19世纪中叶——20世纪中叶

D深度报道时期

四 什么是深度报道选题

所谓深度报道的选题，是新闻报道对有关报道领域、范围、重点的抉择。

五 制约新闻报道选题三因素

制约新闻报道选题的三因素：1新闻报道的客观环境

2新闻事实的特点

3新闻报道者的主体状态

六 新闻报道的功能

新闻报道的功能a传播新闻b宣传教育c传播知识d提供娱乐

引申功能e监督f社会瞭望

七 新闻报道选题三大体系及细分

选题标准三大体系：a新闻价值体系

三个基本项 1 真实性、

2新鲜性、

3公开性

四个次项 1重要性2显著性3接近性4趣味性

b宣传价值体系

五项属性1一致性2针对性3普遍性4典型性5时宜性

c法规价值体系

八 什么是新闻报道思想

新闻报道思想：贯穿在一系列新闻报道之内的主要的或重要的思想观念和情感。

九 当前中国深度报道思想的指导性原则

一 导向性——坚持政治导向

二 知识性——尊重科学知识理论

三 中性化——报道事实，静观其变

四 道德性——1 中国传统 2执政党的道德与中国传统道德相结合

3 科学专业报道领域淡化道德

十 当前我国深度报道思想要求

一 正确 符合1客观规律 2科学原理 3马克思主义哲学

4健康正确的民族道德 5法律

二 新颖——别开生面

三 深刻——见他人之所未见

四 协调——多篇报道在思想上互相分工，又有内在联系

十一 事物认识的三个层面

认识事物的三个层面 1 物质变迁 2 制度变化 3 观念更迭

十二 实际操作中，应该避免的两种报道倾向

1 泛政治化——对相关的简单解读

2 媚俗化——展示罪恶、是非不明、格调不高

十三 深度报道要素有哪些

WHAT WHEN WHERE WHO WHY HOW MEANING

十四 深度报道的种类

种类 1解释性报道 2 调查性报道 3 典型性报道 4 预测性报道

5 精确性报道

十五 什么是“圆照”，如何在总结深度报道思想时应用这种方法（10）

《文心雕龙·知音》“凡操千曲而后晓声，对千剑而后识器，故圆照之象，务先博闻”

“圆照”：即围绕事物转圈观察，也就是要多角度观察事物

十六 结合巴茨在《广告管理》中”恐惧广告“四因素，以”学校周边饮食安全隐忧“为选题，完成一篇深度报道提纲。（20）

美国学者巴茨在《广告管理》中提出一个成功的“恐惧广告”四因素

1描绘威胁是十分可能发生的 2 会有严重的后果

3 所提倡的行为可以改变上述威胁

4 所提倡的行为是消费者可能做到的