要查的字 窃 部 首 除去部首 组 词 余几画 字典中的解释 应选义项 窃窃私语 ①偷；②偷偷地；③谦指窃取 自己（意见） 服 服气 校服 ①衣服；②担任；③服从，信服；④吃药；⑤适应 三按要求写词语：（8分） 1、写近义词。
赞扬----（ ） 敬佩----（ ） 奇异----（ ） 思索----（ ） 2、写反义词
自豪----（ ） 喜悦----（ ） 消失----（ ） 冷静----（ ） 五对号入座。（6分）
陆续 继续 连续 1、参观的人们( )地走出了大厅。
2、抗洪的战士们在大堤上（ ）奋战了三天三夜。 3、小明病好了以后，又（ ）去少年宫练习钢琴。 无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但……
1．（ ）走到哪里，我（ ）不能忘记自己的老师。 2．（ ）我的学习成绩差，（ ）我绝不泄劲。 3、他（ ）聪明，（ ）勤奋。 六按要求完成句子。（10分） 1、风筝飞上了蓝天。（扩句）
。
2、我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）
。
3、大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）
。
4、万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句）
。
5、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）
。
第二部分：阅读积累与运用（20分）
一、课文阅读，完成后面的问题。（8分）
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走
了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。 1、用“ ”画出比喻句。作者分别把槐花比作 和 ，写出了槐花 的特点。（3分） 2、照样子写2 个词语：（2分） 白生
生：
嗡嗡嗡： 3、写槐花饭香的词语有：—— 、——、——。（1分） 4、用“有……有……有……”写个句子： （2分）
。 二、课外阅读，回答问题。（12分）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！
1、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分） 后悔（ ） 央求（ ） 2、组词。（3分）
呜（ ） 悔（ ） 跪（ ） 鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ） 3、用“假如……就……”造句。（2分）
4、流浪汉对时光老人怎样说的？时光老人怎样做的？流浪汉又是怎样做的？（3分）
5、你读了这个故事懂得了什么道理？（2分）
二、比一比，再组词。（5分）
浊（ ）锐（ ）捂（ ） quān( ) jīn ( ) 圈 禁
烛（ ）悦（ ）梧（ ） juàn ( ) jìn ( ) 三、填一填，再归类。（6分）
南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ）
（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍
①含有反义词的： ②描写人物品质的： 四、读一读，照例子写句子。（6分）
例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。
战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。
。
例2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。
泉水流淌着。 。 例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。 小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。 我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。
。 四、想一想，选词填空。（3分）
1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ ）的。
2、精彩 美丽 今天，李明表演的节目真（ ），博得了同学们的阵阵掌声。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外（ ）。 五、忆一忆，根据课文内容填空。（16分）
1、花盆里长不出苍松， 。
3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《
亡
羊
补
牢
》
告
诉
我
们： 。 4、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 ，凑成了 的小燕子。
5、《荷花》是我国著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是： 。
6、写出你积累的名句两句： 二、读一读，写一写。（2分）
“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。
比喻句： 拟人句： 三、读一读，答一答。（9分）
（ ）天空中出现了一道美丽的彩虹。 （ ）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！ （ ）风停了，雨住了，太阳出来了。
（ ）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。” （ ）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”
1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。 2、这段话是按（ ）顺序写的。
3、读了这段话，你最喜欢的是（ ），因为（ ）。 四、阅读短文，按要求作答。（11分）
小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、这段话是按 顺序写的。小院西面是 ，北面有个 ，院子东面种着 南面是 。其中写得最多、最详细的是 。
2、写出下面词语的反义词。 高大（ ） 热闹（ ）
3、用“--------”划出打比方的句子。 4、给文中画□的地方加上标点。
5、照样子写词语：绿油油 漂漂亮亮 6、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称叫 。
2、给加点字选择正确的读音，在正确读音下打“√”。（6分） 唾 沫（tuò tù） 嫉 妒（jì jí） 载 誉（zài zǎi） 稚 拙（zhuó zhuō） 恶 劣（liè luè） 享 受（xiǎng xiáng） 二、字词乐园。（共21分）
1、请用“/”画掉“（ ）”用的不恰当的字。（4分）
（忧 犹）豫 夜（幕 暮） （冶 治）炼 清晰可（辨 辩） 苇（竽 秆） （叮 盯）嘱 半（晌 响） 迫不（急 及）待 2、选词填空。（3分）
⑴老师给孩子们提了一个（ ）：每人为父母准备一份生日礼物， 用自己独特的方式表达对他们的爱。 （意见 建议）
②电影就要开始了，人们（ ）走进电影院。（陆续 连续） ③球场上进行着紧张而（ ）的篮球赛。 （激烈 热烈） 4、给加点的字选择正确的解释，再选一个带“绝”字的词语造句。5分 字典里“绝”的意思：①断绝 ② 穷尽、完全没有了 ③ 特别、最 ④水平达到极点。
①就算到了弹尽粮绝的时候，战士们也不会退缩。（ ）
② 这是一个绝妙的办法。（ ） ③憋气的时间长是三胖的绝招。（
④ 在困难面前，任何人都不能绝望。（ ） 3、改写句子：（6分） 例：更羸难道不是有名的射箭能手吗？ 更羸是有名的射箭能手。
①我即将回国，要带的行李已经超重，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？ ②霎时间夸父喝干了两条大河的水。
改成“把”字句： 改成“被”字句： 4、我是病句小医生。（4分）
教育家找来了许多小朋友，让他们三个小朋友做游戏。 奶奶经常给我讲她过去的往事。 二、阅读。（共18分）
一 次 家 庭 考 试
晚上，我们全家人坐在门前的场地上乘凉。爸爸手里拿着一把蒲扇，慢慢地摇动着。忽然，爸爸停下扇子，笑着对我说：“小林，来，我考你几个问题。回答不但要准确，而且要快，好吗？”“好！”我想，自己已经上六年级了，爸爸的小问题还能难倒我吗？爸爸说：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，便高声回答：“当然是铁重啦！”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥，还有其他人都笑起来。我一愣，怎么？难道棉花还会比铁重？我正犹豫，爸爸又说：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”爸爸把“一斤”两个字说得特别响。我连忙擦去汗，改口说：“一样重，一样重！”坐在一旁的妈妈说：“对了，要听清楚问话。”
爸爸又考我：“那么一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这次我特别听清楚了“一立方米”几个字，连忙说：“一样重！”“哈哈……”大家又一次笑了。我脸发热，汗珠子直冒，抓了抓头，恍然大悟道：“哦，对了，这回是铁重！”
在一旁的哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了上两次的教训，盘算了一会儿，满有把握地说：“棉花的体积大！”“为什么？”爸爸紧追着问。“因为棉花轻，一斤的体积就很大很大，铁却很重，一斤只有一小块，当然小啦！”大家一听都满意地笑了。
这时，爸爸一面摇着扇子，一面语气平静地说：“不论遇到什么问题，都要认认真真地思考，即使是很容易的，也应该好好地想一想，否则就会闹出笑话来。”我接受爸爸的教诲，点头笑了。
1、从文中找出下面词语的反义词。（ 4 分）
模糊―― 错误―― 果断—— 困难—— 2、联系上下文理解词语。（2分） 恍然大悟： 盘 算： 3、用“ ―― ”画出一个描写“我”的心理活动的句子。（2分） 用“ ～～ ”画出一个描写“我”的神态的句子。 （2分） 4、用精炼的语言概括出第四自然段的主要内容。（2分）
5、用（）从文中标出一个最能给人启发的句子并说说你的感受。（4分）
6、从文中找出下列词语，体会他们的用法，再从中选一个造句。（2分） 不但……而且…… 不论……都…… 即使……也……
2、在横线上填上恰当的成语。（5分）
（1）虽然电脑中了毒，不过现在安装杀毒软件也是 为时未
晚 。
（2）图书馆在左边，你往右走，这不是 吗？
（3）齐白石画的鱼、虾好像活的一样，非常生动、逼真，真是 呀！ （4）我们学习要 ，千万不能 呀！ 3、在括号里填上恰当的字词（9分） 例：清对浊 （ ）对憎 升对（ ） 详对（ ） （ ）的春天 聚精会神地（ ） 累（ ） （ ）口（ ） 声 （ ）面（ ）方 （ ）（ ） 洋洋 5、句子休闲屋（5分）
（1）修改病句：（可在原句上改）
李刚和小海是好朋友,他经常帮助他.
（2）父母养育了我，我怎能忘记他们的恩情呢？（换一种说法，不改
变句意）
（3）仿写句子（2分）
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 露
珠
（4）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩句）
，
像 。
得（一）一个小村庄的故事（12分）
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林( )，村
前河水清澈见底，
天空( )，空气清新甜润。 ………
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、根据课文内容在括号里填上合适的词语。(2分)
2、我知道第一段话是采用先（ ） 后 （ )的方法写的，，从( )、( )、( )和( )四方面写出了小村庄的美丽。（5分）
3、读了第一段，我的心情 ，因
为 。
读了最后一段，我的心情 ，因为 。（4分）
4、小村庄的教训是多么深刻呀!让我们写一句宣传标语，呼吁全社会一起来保护环境：
____________________________________________________________(1分)
（二）红叶更红（16分）
秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的真诚与坦然。
香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝(zhāo cháo)霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了？”
小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说：“我们中队登山，走散（sǎn sàn）了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说：“那我背你上山，好吗？”
□不□叔叔□我们中队定好了□登上主峰会合□她用jiān dìng（ ）的语气回答着□我是中队长□我一定得登上去□我有任务□
我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守！于是我扶起她，挽着她的胳膊，说：“来，叔叔同你一道登上主峰去！
“好极了！”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰，我们不约而同地喊起来：
“登上主峰喽！登上主峰喽！”
只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼。然后恭恭敬敬地向我行了个队礼：“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持“让红叶更红”主题中队会。欢迎您参加！”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。
我举目四望，秋天的香山多美！香山的红叶多红！ 1在括号里选择正确的读音或填上正确的词语。（3分） 2联系上下文理解(2分) 举目四望： 不约而同：
3在文中找出一个比喻句用“──”画出来。（2分） 4照样子写词语 （4分）
兴冲冲 恭恭敬敬 5在第四自然段的□处加上标点符号。（2分） 6你喜欢文中的小姑娘吗？为什么？ （3分）
________________________________________________________________ 3、选择适当的关联词语填在括号里。
只有……才…… 如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……
（ ）小猴把麦子全种到地里，（ ）它收获了满满一囤子的麦子。小猴对小猪说：“（ ）你也想得到更多的麦子，（ ）要像我一样把麦子种到地里。”
五、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（6分）
1、兴：a 开始，创业。 b流行。 c 发动。 d 兴旺。 （1）我们不兴这一套。 （ ） ．（2）我们国家要兴办第三产业。 （ ） ．（3） 东海龙王父子兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。（ ） ．2、异：a有分别，不相同。 b另外的，别的。 c惊奇，奇怪。 （1）异口同声。 （ ） ．（2）动物园里有许多奇异的动物。 （ ） ．（3）独在异乡为异客 （ ） ．
六、把下面句子中不恰当的词语画出来，再把恰当的词语写在（ ）里。（3分） 1、我们要保证教室的卫生。 （ ） 2、吴华的演讲赢得了同学们激烈的掌声。 （ ） 3、晚会上，同学们表演了精致的节目。 （ ）
九、阅读短文，完成练习。（7+11分）
（一）
春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲在吹呢。
1、这段话作者以 变化为顺序，描写了石榴抽枝、 、 的过程。（3分）
2、从第2句中的“郁郁葱葱”体会到 。（2分） 3、画线句子是个 句，作者把石榴花比作 。（2分）
（二）
今天，我兴高采烈地和爸爸一起去公园看金鱼。这里的金鱼真多啊！有金头的，有大眼泡的……真是形态万千，令人眼花缭（liáo）乱。这里的金鱼真活泼啊！它们一会儿在水里游动，一会儿在水里追逐，拨（bō）动鱼尾，吹起水泡，真惹人喜爱。这里的金鱼真美啊！一只只金鱼披着绸缎般的外衣，色彩艳丽，千姿百态。许多小朋友在这里看啊看啊，舍不得离开。 1、从文中找出与下列词语意思相近的词。（3分）
形态万千（ ） 追赶 （ ） 高高兴兴（ ） 2、短文共有 句话，主要写出了金鱼 、 、 三大特点。请用“ ”在文中画出相关的句子。（4分）
3、“我”爱金鱼的原因是 。（2分） 4、文中画“ ”的句子写得真好，形象地从 、 两个方面写出了金鱼的美。 （2分） 4、按合理的顺序排列句子，在括号里标出序号。（5分） （ ）冬天，我在树旁堆雪人，锻炼意志。
（ ）院中的小槐树曾经给我带来了很多欢乐。 （ ）夏日，我在树阴下乘凉、休息。
（ ）春天，我在树下闻着花香，观察小蜜蜂采蜜。 （ ）秋夜，我在树下听奶奶讲那美丽的传说故事。 1、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里（5分）
陆续 继续 连续 a.参观的人们( )地走出了大厅。
b.抗洪的战士们在大堤上（ ）奋战了三天三夜。 c.小明病好了以后，又（ ）去少年宫练习钢琴。
珍贵 宝贵
a为了抢救国家的财产，他献出了（ ）的生命。 b植物园里，有很多（ ）的奇花异草。 1、选择带点字的正确读音。（3分）
拽（ zhuài zài zuài) 膝 （ qī xǐ xī ) 瑰（guī，gūi méi） 吮（shǔn sǔn） 缩（sōu suō sūo） 潜（qián qiǎn qǎn） 2 、照样子，填表。（4分） 再大写加点字 字母 音 首 几画 贫民窟 ．行医 ． ①洞穴 ②某种人聚居的场所 ①走 读部查 选择字义 ②传递 ③实际做 ①唾液 津津有味 ． ②汗 ③渡口 4、选择合适的词语填空。（4分） 目不转睛 聚集会神 横七竖八 乱七八糟 无论……都…… 不是……而是…… 尽管……还…… 虽然……但……
1．桌上（ ）地放着几双筷子，看样子才吃过饭。
2．我知道太阳就要从天边升起来了，便（ ）地望着那里。 3．（ ）走到哪里，我（ ）不能忘记自己的老师。 4．报警的（ ）值夜班的人，（ ）被划破的玻璃。 5、用“——”划出句子中用得不恰当的字词，把正确的写在括号里。（4分）
1.杨里一向不爱学习,不守纪律,现在果然变了样。 （ ） 2.弟弟在监狱里抓紧时间坚强地学习。 （ ） 3.我们不能在激烈的阳光下看书、写作业。 （ ） 4.老师要我们好好学习，盼望我们成为有用的人。 （ ） 6、读下列词语，从中找出近义词和反义词各两对写下来。（4分） 熟练 结实 笨重 熟悉 淹没 轻巧 傲慢 牢固 谦虚 淤泥 （1） 近义词
（ ） （ ） （ ） （ ） （2） 反义词
（ ） （ ） （ ） （ ） 、不改变句子意思，按要求作练习。（5分）
a人类在糟蹋了地球之后，根本不会有美好的生活环境。（改成反问句）
b小木匣被科里亚埋进十步远的坑里。（改成把字句） c（ ）的小朋友（ ）地做游戏。（填合适的词语） 七、把下面的成语补充完整。4分
专心( )志 学而不( ) 和颜( )色 情不自( )
( )不及待 ( )雀无声 喜出( )外 提心( )胆
八、用线把左右的词语连起来。8分
一轮 钻石 八仙过海 多多益善 一眼 明月 韩信点兵 各显神通 一束 清泉 包公断案 粗中有细 一颗 鲜花 张飞穿针 铁面无私 九、把下面的词语整理成一句通顺的话。 4分
1、 红旗 的 五星 迎风 鲜艳 飘扬
2、 树上 小鸟 欢快 唱着 在 地 歌
十一、根据课文内容排列句子，把序号填在括号里。 6分
（ ）炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。 （ ）女娲决定冒着生命危险把天补上。
（ ）女娲把它装在大盆子，端到天边，往上一泼。 （ ）天火熄灭了，可是天上的大窟窿还在喷火。 （ ）女娲找啊找啊，终于把补天用的五彩石找齐了。 （ ）只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 十三、根据课文原文填空并作答。 14分[5+(6+2+1)]
1、一身 的羽毛，一对俊俏 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了 的小燕子。这段话描写了燕子的 特点。
2、地球上的 和 都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是 ，到处是 ，没有 、 、 、 ，没有 、 、 、 ，自然也不会有人。
(1)写出这段话中的两对反义词：( )——( ) ( )——( )
(2)这段话告诉了我们 十四、阅读短文《梅兰芳学艺》，按要求作答。13分(2+3+2+6)
梅兰芳小时去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。 梅兰芳学艺的jué xīn( )没有动摇。把常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。日子一长，他的眼睛渐渐líng huó( )起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会“说话”了。
经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。 1、看拼音，在括号里写出词语。
2、“闻”字是 结构，一共 画。“闻”字的意思有：①听见；②消息；③名声。“世界闻名”的“闻”字的意思是 。
3、用“——”线画出描写梅兰芳勤学苦练的句子。 4、填空。
①梅兰芳小时候拜师学艺，他学的“艺”是 。
②师傅认为梅兰芳不是唱戏的料子，是因
为 。
③虽然听师傅说自己不是唱戏的料子，但是梅兰
芳 。
十五、写片段。先把开头句补充完整，然后把内容写具体。10分
我帮妈妈 。
我爱桂花
人，都爱美。有的爱美妙的音乐，这美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜（ē nuó）多姿、芬芳香味，使人心旷神怡；像我，我爱桂花。
八月，许多花都已经凋谢，而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪里呢？——害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊！
桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的使人清新舒畅。
桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说：“买桂花糖！买桂花糖！”桂花还可以熏香茶，喝了这种茶，满口清香。据说桂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊！
我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。
朋友，你能不爱桂花吗？
1、 根据意思从文中找出相应的成语。 （1）心情舒畅，精神愉快。（ ） （2）形容姿态各种各样。 （ ）
2、用“ ”画出短文中的拟人句；用“ ”画出短文中的比喻句
3、文中除写了桂花之外，还写了牡丹、玫瑰和菊花，请你在文中找出最恰当的四字词语，分别写在它们后面的括号里。
桂花（ ）； 牡丹（ ）；
玫瑰（ ）； 菊花（ ）。
4、桂花的用途很广，桂花油可以制成（ ），桂香可以（ ），桂花还可以制成（ ）。
5、用“可以……可以……还可以……”另造一句。
6、读了这篇短文，你明白了一个什么道理？ 2、选择正确的读音。（用“ ”画出）
爪牙( zhǎo zhuǎ)转动(zhuàn zhuǎn) 扇子(shān shàn)几乎(jǐ jī ) ．．．．鸡爪( zhǎo zhuǎ)转身(zhuàn zhuǎn) 扇风(shān shàn)几天(jǐ jī ) ．．．．3、给下列各字加偏旁组成新字再组词.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 肖( ) ( ) 采 ( ) ( ) 石( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 4、查字典填空。
1、“临”用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ），再查（ ）画。“临”在字典里有三种解释：（1）到、来。（2）挨着、靠近。（3）照着字、画临摹。在临帖中“临”的意思是（ ）；在降临中“临”的意思是（ ）；在临街中“临”的意思是（ ）。 5按要求写词语.
(1) 转败为胜(含反义词)( )、（ ）（ ） （2）春回大地（和春天有关）（ ）、（ ）、（ ） 二 、句子化妆间(按要求完成句子)
（1）（ ）孙膑调换了马的出场顺序，（ ）田忌反败为胜。（填关联词） （2）文王将这块价值连城的美玉命名为“和氏璧”（改“被”字句）
⑶（ ）的小虾（ ）地游来游去。（填合适的词语） ⑷我们要养成良好的学习风气。（修改病句） 。
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。松鼠四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴向上翘着，显得格外漂亮。这段话写出了松鼠的（ ）特点。这段的中心句是（ ）。 3、反问句：
①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ ______________________________________________________________。 ②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？______________________。 ③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？
____________________________________________________________。 ④周围的一切，不是都在起变化吗？_____________________________。 ⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？_______________________。 ⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？________________________。
九、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号 。（ 5分）
( ) 小船顺着水流向前漂去。
( ) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说 :\" 小纸船 , 希望你漂到大海去。 \"
( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。
( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
十、阅读短文，完成练习 。（ 18分 ）
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看
报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1 、 填空。（ 9分）（其中第一格 2 分）
这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。
2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（ 1分 ）
一大串一大串 的葡萄挂在葡萄架上， 不时 发出 醉人 的香味。
这句话写了：
① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… ( )
② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。…………………… ( )
③ 葡萄成熟了，很可爱。……………………………………… ( )
3 、 写出下面词语的反义词（ 2分）
高大 ( ) 热闹 ( )
4 、照样子写词语（ 2分）
绿油油 __________ _________ 漂漂亮亮 __________ __________
5 、 用“ ”划出打比方的句子。（ 1分 ）
6 、给文中画□的地方加上标点。（7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子
2分）
西红柿”总的名称是（ ( 1分) ）类。
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