大班教案：小松鼠采果子

be able to raise your eyebrows one day.同学互助 一起进步（页眉可删）

大班教案：小松鼠采果子

大班教案：小松鼠采果子1

活动目标：

1、游戏，幼儿学唱歌曲，按节奏做动作。 2、体验小松鼠采松果的情趣。

3、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 活动准备：

松鼠头饰若干个，录音机，磁带，松果 活动过程： 1、老师示范歌曲 2、幼儿学唱歌曲

3、师介绍玩法全班幼儿围成一个大圆圈，手放背后，另请幼儿(四个)戴头饰扮小松鼠，在圈中围成一个小圆圈，面向圆心

蹲下，大圈上幼儿两脚原地起踵头向两边摆动。小松鼠起立转身，用松鼠跳步寻找松果，当开始唱\"刺溜\"时，小松鼠两脚跳;当唱到\"我是小松鼠\"时，小公鼠要站在大圆圈上，一个幼儿面前做跑跳步;当唱到最后一句时，原地站立，双手向前摊开向对面幼儿要松果。

4、幼儿游戏，师指导师分松果时，小松鼠不许回头偷看，大圈上幼儿的双手要放在背后，直到音乐结束。 5、幼儿游戏二至三遍。

大班教案：小松鼠采果子2

活动目标：

1、游戏，幼儿学唱歌曲,按节奏做动作。 2、体验小松鼠采松果的情趣。 活动准备：

松鼠头饰若干个，录音机，磁带，松果 活动过程： 1、老师示范歌曲 2、幼儿学唱歌曲

3、师介绍玩法全班幼儿围成一个大圆圈,手放背后,另请幼儿(四个)戴头饰扮小松鼠,在圈中围成一个小圆圈,面向圆心蹲下,大圈上幼儿两脚原地起踵头向两边摆动.小松鼠起立转身,用松鼠跳步寻找松果,当开始唱\"刺溜\"时，小松鼠两脚跳；当唱到\"我是小松鼠\"时，小公鼠要站在大圆圈上，一个幼儿面前做跑跳步；当唱到最后一句时，原地站立，双手向前摊开向对面幼儿要松果。

4、幼儿游戏，师指导师分松果时，小松鼠不许回头偷看，大圈上幼儿的双手要放在背后，直到音乐结束。 5、幼儿游戏二至三遍 活动反思：

《小松鼠采果子》活动，通过角色的扮演和游戏情境的创设，提高幼儿参与活动的积极性，活动的重点就是走小桥，练习走不同的平衡木，发展幼儿的平衡能力。

教师在活动前要编排好做操的内容，尽可能的让幼儿活动全身的各个部位，为接下来的'活动做好准备。练习走小桥的时候，教师要做好示范和讲解不同桥的走法，使幼儿明确动作要领，可以让幼儿将两臂伸平，以此来保证身体的平衡。幼儿在选择不同的小桥时，教师要引导幼儿根据自己的能力来选择，同时要保护胆小的幼儿，使其有安全感，帮助他们体验成功的喜悦。

建议没有平衡木的幼儿园，可以用小木板、椅子等组成的\"平衡木\"来替代。