社会学
基本概念
社会学、社会公正、访谈法、道德社会化、家庭关系、信仰、社会管理、组织文化、社区、社会制度预测功能、社会关系、社会建设
基本理论
1、社会交往的方式有哪些
2、在构建社会主义和谐社会过程中，我们如何协调社会群体冲突
3、社会学的研究对象是什么
4、马克思主义社会学方法论关于构想与过程相统一的原则的主要内容
5、组织管理实践与理论的关系
6、改革开放以来知识分子的队伍的主要变化有哪些
7、马克思关于阶级产生的观点
8、社会发展的根本原因是什么
9、社会制度创新中的社会风险是什么
10、用个人与社会的辩证关系原理谈谈你与学校的关系以及当下为学校的发展如何贡献自己的力量
11、我国当下影响社会和谐比较突出的矛盾与问题有哪些
12、社会政策的作用有哪些
基础知识
社会流动也是阶级、阶层理论的重要组成部分；
代差是社会不同世代之间在价值观和行为选择方面的差异；
社会学十一门相对年轻的综合性社会科学；
社会分层最深层的根源在于社会分工；
社会思想在古代社会就有了，但社会学并不是一门古老学科；
在中国特色社会主义总体布局中，社会建设是十分重要的组成部分；
再社会化是指一个人全面放弃以前已经习得的价值标准和行为规范；
社会调查是以经验、资料来研究社会现象的方法；
社会组织需要管理，因为任何组织都不会自然而然地达到目标；
狭义的社会组织主要是指非营利部门的组织；
迪尔凯姆的职位分层理论的目标是指要推进社会整合；
社会学是在十九世纪末传入中国的；
农村社区的发展，从根本上说涉及到农业、农村、农民；
马克思主义实践观为社会学研究提供了科学方法；
人的发展是社会发展的价值目标，又必须以社会发展为基础；
社会化的基本功能主要有哪些；
组织依靠的制度主要是正式制度；
一切社会关系的基础是生产关系；
影响社会流动的个人因素包括先天的1因素和后天的因素；
在社会主义初级阶段，正确处理阶级、阶层关系的目标是构建社会主义和谐社会；社会政策这一概念，在西方大约产生于19世纪末期；
社区一词最早是由滕尼斯提出的；
分配公正是指每个劳动者都能获得正当利益社会保障的权利；
韦伯的名、利、权三位一体分层理论再西方社会学理论中具有深远的影响。
1、社会交往的方式有哪些
①语言媒介，社会交往与语言有着密不可分的关系。人们在交往中总是以语言为媒介进行沟通、达成相互理解。
②符号系统，符号是社会交往的另一个重要手段。在一般的使用上，符号与语言常常是并用的，统称为“符号语言”。
③意义表达，在社会交往过程中，意义的表达发挥着最为实质性的作用。人们的社会行动是交往行动，而行动是最有意义的。所以只有当我们发现了他们的意图、确定他人行动的意义时，才能为真正的理解提供条件。
④情景解释，也称为情景定义，是指交往主体对交往对象的表意性行为和所处的交往环境所作的解释。
2、在构建社会主义和谐社会过程中，我们如何协调社会群体冲突
整体上看，在社会主义制度下，我国社会中各种群体冲突基本上属于人民内部矛盾的范畴，本质上具有非对抗性，是可以进行有效管理和化解的。
第一，应当深刻认识我国发展的阶段性特征，加强学习和调查研究，科学分析各种社会矛盾及其产生的原因，更加积极主动正视矛盾、把握矛盾、化解矛盾，着眼于提升协调群体冲突的能力。
第二，要认真贯彻落实科学发展观，在深化改革中实现国民经济又好又快发展，促使经济社会协调发展，不断解决人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，为促进社会群体之间的和谐创造基本条件。
第三，应高度关注利益分化对各种群体冲突的诱发作用。完善利益表达和协调机制， 切实保障各个群体和群体成员的合法利益，坚持发展成果人人共享、发展代价人人共担。与此同时，还要加大对贪污腐败、违法获取利益、投机取巧等容易引起社会不满的社会现象的治理力度。
第四，也应关注价值观念多样化队各种群体冲突的诱发作用。价值观的差异和多样，是产生社会矛盾的基础，但并不意味着矛盾必然会演变为公开冲突。我们应正视价值分化的现实，倡导宽容、沟通，尊重差异、包容多样，积极谋求社会共识，弘扬社会主旋律，建设并传播社会主义核心价值体系，促进社会成员和谐共处。
第五，积极推进冲突以及冲突协调的制度化具有重要意义。一方面，应当把一些冲突，特别是追求现实物质利益的冲突，纳入制度化渠道；另一方面，要不断完善和加强法制建设，强化法治观念，通过法律途径协调和解决群体矛盾与冲突。与此同时，加强人民协调工作对于协调群体冲突也具有重要意义。
3、社会学的研究对象是什么
社会学是以社会结构和社会过程为研究对象，深入揭示社会运行和社会发展规律。
4、马克思主义社会学方法论关于构想与过程相统一的原则的主要内容
马克思主义深入分析了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、阶级阶层结构及其关系等社会结构方面的问题，科学地揭示了社会结构与社会变迁之间的关系；马克思主义对社会过程的探讨，涵盖了对人类社会发展的一般过程，资本主义社会的产生、异化与演变过程，社会主义社会的社会发展及其初级阶段等研究。
5、组织管理实践与理论的关系
第一，组织理论来源于组织管理实践。工业化发展以来，随着企业组织的发展，组织管理实践不断地发展和深入，到19世纪末20世纪初形成第一个企业组织管理理论——科学管理理论。
第二，组织理论有力地推动着组织管理实践的发展。理论来源于实践，也高于实践。组织理论不但对一般的组织管理实践有指导作用，从而提高着组织管理水平，而且也促进着组织管理实践的完善。
6、改革开放以来知识分子的队伍的主要变化有哪些
其一，知识分子队伍发展迅速。改革开放以前我国知识分子人数较少，改革开放以后，高等教育迅速发展。
其二，知识分子队伍的分布有重大变化。改革开放以前，知识分子大部分在国家机关和国有企事业单位就业；而改革开放以后，随着多种所有制经济的发展，知识分子就业的方向也逐步多样化。
其三，知识分子的经济社会地位有所改善。全社会形成了尊重知识、尊重人才的风气。
其四，新社会阶层的出现，改革开放以来，我国阶级、阶层的一个重大变化是出现了新的社会阶层。
7、马克思关于阶级产生的观点
②马克思主义认为，阶级是一种历史现象，它不是从来就有的，也不是永久存在的。阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系。
③阶级的形成首先要具备经济地位的一致性，在此基础上，群体成员的生活方式、利益、教育也具有一致性，特别是不同群体利益的对立，促成了阶级的形成。
④阶级的形成有两个阶段，有了共同的经济地位和利害关系只是第一个阶段，有了真实的社会互动、社会行动和政治组织以后才是第二个阶段。
8、社会发展的根本原因是什么
马克思主义认为，社会发展是由社会基本矛盾运动推动的，这一矛盾运动主要是由生产力的发展决定的。当生产力发展到一定程度时，原有的生产关系难以适应生产力进一步发展的要求，这就必然引起生产关系的相应改变；作为经济基础的生产关系的变革又必然要求社会上层建筑邻域的变革。整个社会基本矛盾运动以至整个社会生活的重大变革，都根源于生产力的发展。
9、社会制度创新中的社会风险是什么
①新建立的制度一旦付诸实践，就会对社会行动产生制约作用，涉及面较广的制度创新有可能会引起社会生活复杂而不确定的变化。
②人们对新建制度的合理性、有效性并不一定形成了正确认识，甚至有可能是基于错误认识而做出的制度选择，因此有可能把错误的制度选择当作制度创新去贯彻执行。
③一种新制度的实行总会伴随一些难以预测的副作用，制定新制度时往往对消极的副作用估计不足或认识不清，当新制度推行一段时期以后才能发现它的副作用，而这时新制度对社会的危害已经产生。
10、用个人与社会的辩证关系原理谈谈你与学校的关系以及当下为学校的发展如何贡献自己的力量
11、我国当下影响社会和谐比较突出的矛盾与问题有哪些
第一，城乡和区域发展不平衡。农业劳动收益过低，沿海地区和内陆地区，东部、中部和西部地区，以及不同省份之间，发展差距也在扩大。
第二，收入差距扩大。在改革过程中，随着人民生活水平普遍提高，收入差距也不断扩大。
第三，就业压力较大和劳动关系问题增多。中国在解决温饱问题之后，就业成为最大的民生问题，就业压力巨大，劳动关系的矛盾冲突增多。
第四，老龄化趋势明显和社会保障面临挑战。中国一方面要努力建设广泛覆盖的社会安全网，另一方面又要防止福利的快速增长成为经济增长的沉重负担。第五，环境、资源与快速发展的矛盾突出。中国人口规模庞大，人均自然资源水平较低，面临经济发展、生活水平提高、消费能力扩大与环境、资源条件的尖锐矛盾。
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