部编版道德与法治五年级上册 第一课《自主选择课余生活》课时练习

学习目标：

1、理解自主选择课余生活是权利，自主选择课余生活需要能力 2、提高自主选择课余生活的能力 学习重点：学会选择课余生活 学习难点：合理安排课余生活 学习准备：查找自己课余生活的照片 我能行： 一、填空：

1、合理规划课余生活，要做到（ ）和（ ）相结合、（ ）与（ ）互补，处理好（ ）与（ ）的关系。 2、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的（ ）。 3、在自主选择中，我们需要听取( )的意见，也要从自己的( )出发，选择一些锻炼和成长的机会。

4、学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们( )课余生活的重要组成部分，和家人一起购物、游玩等是我们( )课余生活的丰富内容。 （ ）1、课余生活的选择上，我喜欢什么就选什么，家长老师管不了。 （ ）2、和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。 （ ）3、放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。 （ ）4、小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。 （ ）5、无论什么课余生活，我们都可以参加。

（ ）6、在课余生活中，我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。 （ ）7、安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。 （ ）8、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。 （ ）9、面对丰富多彩的课余生活，我们需要合理选择。 （ ）10、帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。 （ ）11、小辉放假后尽情地玩手机、看电视，无心做假期作业。 （ ）12、小明暑假旅游时，在名胜古迹上写“到此一游”。 三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）

1、假期到了，不用上课，我们会（ ）。

A.按课余生活计划实行 B. 玩手机、看电视 C.胡乱写完作业就去玩 D. 晚上晚睡，早上睡懒觉 2、丰富课余生活，有助于（ ）

①开阔视野，提高动手能力 ②培养创新意识

③学会合作和待人接物 ④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感

二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）

A、①②③ B、②③④ C、①②③④ 3、下列做法中你赞同的是( ） A、小红想利用周末的时间学习书法

B、小芳暑假不知道做什么，完全是父母说了算

C、刘丽的父母不让她出去旅游，她就不吃饭 4、下列关于课余生活说法错误的是( ) A、我爱摄影，可以用镜头发现身边的美好事物

B、我们可以自主选择课余生活 C.我们的课余生活是相同的 5、下列行为中不正确的是( )

A、在图书室，不大声喧哗

B、外出旅游时没人监督时乱扔垃圾 C、不去水深的地方玩儿 四、实践题：

1、把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类。 校内课余生活：

校外课余生活：

2、与同桌讨论一下：我们自主选择课余生活时，应该注意哪些？